新时代大学生职业生涯规划教育的现状及破解

新时代对大学生职业生涯规划教育提出新的要求,做好大学生职业生涯教育既是时代对人才培养的要求,也是培养新时代高素质人才的有效途径,本文通过数据分析、问卷调查和实地调查等方式,分析目前大学生职业生涯规划教育存在的现状,提出应提高学生认识、增强教师意识,加强教师专业学习,开展"五业规划"等有效途径来提高新时代大学生职业生涯规划教育的成效。     

大学生职业生涯规划误区及其对策研究

当前不少大学生常因一些错误的看法忽视甚至放弃了对职业生涯规划理论的学习和应用。本文归纳了大学生在职业生涯规划学习、应用中常见的认识误区,探析了这些误区产生的主客观原因,并从社会、高校和大学生三方面提出帮助大学生走出职业生涯规划误区的对策。     

大学生职业生涯规划与创新型人才培养

大学生职业生涯规划的作用绝不仅仅是帮助大学生个人达到和实现就业目标,更是为创新型人才的培养提供心理动力、搭建实施平台.高校应在做好大学生职业生涯规划教育的基础上,根据大学生职业生涯发展规律,改革教学管理制度及人才培养模式,归还学生学习自主权;改革课堂教学方法和教学方式,凸现学生在教学中的主体地位,让学生在研究和探索中学习;加强实践环节,培养学生动手能力和创新精神,促进大学生职业生涯开发,实现创新型人才培养目标.     

心理资本视域下大学生职业生涯规划能力提升研究

青年大学生是社会主义事业的建设者和接班人,其自身职业生涯规划的好坏关乎高等教育发展质量、社会稳定及民族振兴。当前,复杂的就业环境、用人单位的岗位职责、大学生自身发展都对职业生涯规划提出新的要求。而大学生在职业生涯规划中存在内驱力不强、自身职业定位不准确、畏难心理和功利化倾向等问题。以心理资本干预理论为视角,结合大学生群体需求,以自我效能感为切入点提升职业生涯规划内驱力,以希望和乐观为切入点提升职业定位能力,以韧性培养为切入点提升职业生涯发展中的抗挫能力,希望对大学生生涯规划及就业指导有所帮助。     

“考证热”背景下大学生创业与就业能力培养研究——以云南省地州高等院校为例

基于"考证热"的视角研究云南省地州高校大学生创业就业能力培养的现状,从人才供需结构、职业生涯规划和创业风险方面剖析了"考证热"的问题成因。提出了大学生应强化自主学习意识,夯实理论功底;借助职业生涯规划,理性对待考证;注重实践技能训练,提升综合素养等对策。     

浅谈大学生职业生涯规划教育的教学思路及教学方法

高等教育是国家培育人才的重要环节,然而,高等教育若缺失了职业生涯规划教育,则有形无神,很难培养出更为优秀、富有创造性的人才。本文在指出目前我国高校大学生职业生涯规划教育的现状和问题的同时阐述了大学生职业生涯规划教育重要性和特殊意义,并从大学生的角度阐述了自我发展的可实现性,重点以如何帮助大学生建塑起较为完整的自我发展规划意识与行为习惯为出发点分析了大学生职业生涯规划教育中教学思路和教学方法的关键因素,并给出了方法和结论。     

基于职业生涯规划的大学生创造力培养

如今企业对人才创造力的要求越来越高,高校也越来越重视对大学生创造力的培养。文章在分析大学生创造力的内涵、发展特点及影响因素的基础上,探讨了职业生涯规划对大学生创造力培养的影响,提出了基于职业生涯规划的大学生创造力培养策略:树立科学创新的职业生涯规划教育理念;创新职业生涯规划教育体系;创设有利于大学生创造力培养的校园环境。     

大学生职业生涯规划目的是人的全面发展

大学生职业生涯是指大学生学习、生活、工作,培养就业竞争力,提高综合素质的过程。职业生涯规划的成败直接影响着大学生学习的积极性和主动性,影响学生成才的质量和学校的声誉。做好大学生职业生涯规划工作,对学生、学校和社会都具有十分重要的意义。关注人、培养人、发展人是大学生职业生涯规划的根本,职业生涯规划的目的是大学生的全面发展。     

基于服务视角下大学生职业生涯规划发展路径探析

大学生职业生涯规划,对大学生的未来发展具有导向性作用,也是现代人才输出思想的主要渠道。基于此,本文以服务与发展的视角,对大学生职业生涯规划发展路径进行分析,为当代大学生实现人生价值,创造社会价值提供理论引导。     

职业技术学院开展职业生涯规划教育初探

职业技术学院开展职业生涯规划教育，是适应社会主义市场经济的要求，有利于提升大学生的竞争力，拓宽毕业生就业渠道，扩大毕业生就业率，提高毕业生就业指导工作的实效性，从而提高办学水平．为此，职业技术学院必须高度重视并着力开展对大学生的职业生涯规划教育，深入学习研究职业生涯规划理论，努力创设职业生涯规划教育的良好环境，加强大学生的职业生涯规划实践，培养大学生职业生涯规划的能力。     

大学生职业生涯规划教育的问题与对策

职业生涯规划不仅影响大学生学习,而且影响他们将来的职业成长。高校应大力开展大学生职业生涯规划教育和指导,使大学生根据自身的实际情况和社会发展需要,制定适合自己职业成长的职业生涯规划。虽然政府和高校都十分重视大学生职业生涯规划教育,但是高校的职业生涯教育体系还不完善。大学生就业心理不成熟,高校应明确职业生涯规划教育目标,把握职业生涯规划教育与专业教学的关系,引导大学生积极参与社会实践,充分利用网络技术开展职业生涯规划教育,以提高大学生职业生涯规划教育的实效性。     

以辅导员工作为视角:将职业生涯规划理念贯穿学生工作的始终

职业生涯规划是个人择业程序的重要组成部分。职业生涯规划成功与否直接影响一个人未来发展前景好坏和自身价值实现程度高低。对于正处在经济高速发展、科技快速进步、竞争日趋激烈环境下的当代大学生来说,持续合理、与时俱进、依实调整的职业生涯规划是与学习生活密不可分的。辅导员是大学生职业生涯规划的思维引导者和帮助者。其对大学生职业生涯规划引导的全面性、具体性和持续性对于大学生培养职业规划意识,构筑规划理论基础以及职业规划的初期建立具有重大意义。文章着重论述高校辅导员在日常学生工作中应如何更好地把握和运用职业生涯规划理念,使其更好地为学生服务。     

大学生职业生涯规划思想教育问题研究

思想教育在大学生职业生涯规划中的应用,有效拓展了思想教育空间,增强了职业生涯规划的科学性,提升了高校整体的育人效能。文章以当前大学生生涯规划为视角,基于思想教育在其领域理论研究及应用现状,阐述大学生职业生涯规划思想教育地位、作用和功能,探索思想教育内涵式发展的路径、内容和方式方法,为大学生职业生涯规划思想教育良性发展提供建设性意见和建议。     

大学生职业生涯规划教育的对策研究

高等教育已从精英教育转向大众化教育,为社会培养了大批人才。然而,随着社会的发展,竞争越来越激烈,大学生的就业压力越来越大。如何提升大学生的就业能力成为全社会关注的焦点。科学系统地对大学生进行职业生涯规划教育是高校十分重要的任务。虽然高校在大学生职业生涯规划教育中发挥了重要作用,也取得了一定的成绩,但仍存在不容忽视的问题。作者认为可以通过建立长效机制,加强对职业生涯规划相关理论的研究,培养一支高素质的职业生涯规划教师队伍,鼓励、组织学生参与实践活动等措施促进和保障此项工作的有效开展。     

基于高校IT专业日语学习者学习动机的调查研究

为了培养具备日语应用能力的外包人才,必须把握IT专业日语学习者的学习动机。因此,本文以沈阳师范大学科信软件学院IT日语初级下45名学生为对象展开分析,以明确IT专业日语学习者的学习动机。     

职业生涯规划视域下大学生创新能力培养途径探析

在"十三五"开局之年,培养大学生的实践与创新能力是当前高等学校人才培养的首要任务,具备持续创新能力的高素质创新人才是建设创新型国家的必要条件。本文在创新创业教育中引入职业生涯规划理念,将创新创业教育与职业生涯规划有机融合,主要探讨了大学生职业生涯规划的重要意义,大学生创新能力培养的重要性和职业生涯规划视域下大学生创新能力培养途径等三个方面。     

大学生职业生涯规划探索

本文重点分析了我校大学生职业生涯规划现状,指出了在校大学生合理规划职业生涯规划的重要性、必要性,并就"应怎样进行职业生涯规划"及"如何有效的实施职业生涯规划"提出了若干建议,对高校培养适应未来社会发展的人才具有现实的指导意义.     

职业生涯规划教育对提高大学生创新能力的影响

职业生涯规划教育与创新能力培养是高校人才培养的重要手段,两者相互包容,相互促进。从建设创新型国家、培养创新型人才角度出发,分析高校职业生涯规划教育与大学生创新能力培养的发展现状,依托职业生涯规划教育提出院知行统一,加强创新意识培养;以人为本,加强创新思维培养;学以致用,加强创新技能培养等对策,有效提高大学生创新能力。     

关于大学生职业生涯规划的几点思考

加强大学生职业生涯规划是适应我国高等教育改革与发展的一个必然趋势.重视大学生职业生涯规划教育,并将其体现在人才培养整个过程中,使当代大学生尽快适应社会需要,为培养可持续发展的人才而努力.     

市场营销理论在职业生涯规划和发展过程中的应用研究

近年来高校毕业生就业形势严峻,高校就业指导部门逐渐重视大学生职业生涯规划理论的研究和实践。本文探讨做好大学生职业生涯规划的意义及目前职业生涯规划理论研究和实践的发展情况,市场营销理论在职业生涯规划和发展中应用的意义,着重阐述市场营销理论、方法、组合策略在职业生涯规划和发展过程中的具体应用情况。通过探讨市场营销理论在职业生涯规划和发展过程中的相关应用,用以加强就业理论研究及相关理论在就业指导中的运用。