农村小学数学课堂教学如何实施素质教育

农村小学数学课堂教学怎样才能体现素质教育呢？我认为首先在教育思想上要明确应试教育与素质教育的本质差别。其次，要准确、完整地贯彻小学数学教学课程标准，因为新的课程标准是根据我国义务教育法，提高全民族素质的总目标而制定的，其中教学组织和教学方法都是以人的发展为本提出的要求，对我们课堂教学实施素质教育有十分重要的指导意义。     

深化教学改革 促进素质教育

一、深化教学改革是实施小学数学素质教育的主攻方向课堂是实施素质教育的主阵地。实施素质教育 ,必须深化课堂教学改革 ,只有把改革课堂教学结构和方法作为实施素质教育的主攻方向 ,才能提高课堂教学质量。首先 ,要端正教学思想。义务教育小学数学教学大纲指出 :“小学数学教学必须以唯物辩证法为指导 ,改革教育思想、教育内容和教学方法。”小学数学实施素质教育 ,要求教育行政领导、教研工作者和全体教师切实转变教学思想 ,变着眼于应试教育为着眼于学生素质的提高 ,变着眼于淘汰为着眼于达标 ,变面向部分学生为着眼于全体学生 ,使教学彻…     

论素质教育背景下小学数学教学策略的实施

实施素质教育是我国教育改革提出的战略目标,与应试教育不同,素质教育更加注重学生的全面教育与发展。在素质教育大背景下,在小学数学教学中如何切实有效地改进教学方法、创新教学模式、提高课堂教学有效性,是现阶段值得认真思考的课题。本文分析了小学数学教学策略实施的重点及创新教学方法实施的过程。     

关于提高小学数学教学效率的探讨

随着教育改革的不断深入以及推进新课程标准的实行,对小学数学教学提出了新的要求。在全面推进素质教育的进程中,如何通过改进教学方法以优化课堂教学过程,来提高小学数学的教学效率,切实保证小学数学的课堂教学质量,是值得我们深入探讨的重要课题。     

谈小学数学课堂教学中的授渔之道

近年来,"授之以渔"的教学观点在教育界内得到了普遍的认同,其"授渔"的思想与素质教育和新课程标准中要求的,方法教育和能力教育不谋而合。在此,作者以小学数学中的课堂教学为例,分析了教学方法中的授渔之道。     

如何搞活小学数学课堂教学

近年来,随着应试教育转向素质教育的步伐逐渐加快,越来越多的教学方法正在面临改革和创新.应试教育的桎梏容易使课堂气氛陷入一种依葫芦画瓢的解题教学,而素质教育则要求培养学生动手、动脑的能力.根据多年的教学经验,简要阐述一下如何搞活小学数学课堂教学.     

在课堂教学中培养学生的创新意识

近年来 ,随着教育思想的转变 ,小学教育由应试教育转向素质教育 ,把“培养儿童的创新意识、创新精神和初步的创新能力”摆在了小学教育的重要地位。课堂教学是实施素质教育的主渠道。在课堂教学中 ,培养学生的创新意识 ,培养学生主动探求知识的形成过程 ,是广大小学教师共同探讨的问题。本人根据教学实践 ,就数学课堂教学培养学生的创新意识谈几点体会。一、认真研究教材 ,在备课中体现创新意识。数学思想、方法的教学 ,蕴含在数学知识与技能训练的教学之中 ,是隐形的东西。要培养学生的创新意识 ,就要注重培养学生对数学思想方法的掌握。因…     

在数学教学中实施素质教育

小学教育是整个教育的基础,是全民族素质的奠基工程。我们要切实转变教育思想,着力于把以升学为中心的应试教育转变到以提高民族素质教育的轨道上来。课堂教学是素质教育的主阵地。因此,实施素质教育必须深入到课堂教学中去。下面就如何在数学课堂教学中实施素质教育谈几点做法。一、改进教学方法,注重基础训练教学方法的改进直接影响教学质量和学生素质的提高,     

浅析如何提高小学数学课堂教学效率

近年来,我国的素质教育全面发展.在小学教育中,数学作为一门基础学科,在素质教育的要求下,小学数学教学面临更大的挑战.提高数学教学的效率和质量才能提高课堂教学的有效性.在教学中,要提高教学效果,需要采用有效的教学方法,充分发挥课堂教学的价值.     

浅议数学教学中的素质教育

中国的基础教育正在从“应试教育”向“素质教育”转轨,关于素质教育的讨论方兴未艾,正成为数学教育研究的主要课题．在我国课堂教学则是素质教育的主渠道．我认为根据素质教育的要求和我国数学教学的要求,要搞好素质教育就要做好以下几项：     

浅谈如何创造有效的小学数学课堂

正根据新课程标准的要求,现在的小学教学不仅要提高小学生的文化水平,还要提高学生的综合素质。所以,教师要抛开传统只注重教学成绩的教育方法,采取提高学生各项能力的新型教学方式,为适应新课程标准下的教学目标进行改革。如何使小学的数学课堂提高教学效率,使学生能在有效的时间内获得更多的知识和能力呢?在新课程标准实施以来,笔者在教学中不断进行研究和改进教学方法,下面谈谈提高小学课堂教学效率的方法。     

数学教学改革初探

随着社会经济的发展,社会对教育提出了更高的要求,改革传统的应试教育制度是大势所趋。小学数学教学改革是学校教育改革的重点,在向素质教育转轨的过程中,要求广大数学教育者能跟上教育发展的步伐,转变教学方法。一、转变课堂教学模式传统的课堂教学以教师为中心,教师就是课堂的主宰,教师教什么,学生学什么,是教育的权威,真理的化身。教师教学过于放大了自己的作用,用指令性的方式让学生被动地接受教学的内容,这是单向     

如何让农村小学数学课堂灵动起来

长期以来,我国的数学教育在"应试教育"的模式下,侧重于知识的传授,我们农村小学的数学课堂也一直受其影响,为了改变这种现状,我们教师要根据新课程标准的要求,在课堂教学中充分发挥学生的创造性,积极性和主动性,从而使我们的数学课堂要"灵动"起来。     

小学数学课堂教学中“以学定教”的策略初探

在素质教育背景下,教师应该创新教学理念与方法,给小学数学教学课堂注入新的活力,提升学生的学习效率,促进教学工作的顺利开展."以学定教"是根据学生的学习水平、学习能力与个人特点等确定教学方法的先进理念,与我国传统教育思想中的"因材施教"理念类似.文章在分析小学数学课堂教学中存在的问题的基础上,探索小学数学课堂教学中"以学定教"的策略.     

小学的数学素质教育与数学思维的形成

小学的数学素质教育与数学思维的形成□颜择才小学数学教学如何开展素质教育，发展学生的数学思维，这是一个新问题，也是当前要探讨的热点问题。素质教育对数学思维能力具有促进作用，数学素质教育对数学思维能力的要求较高。“应试教育”对小学数学的教育而言，只是局限...     

《中外医疗》稿件要求

课堂教学是以先进的教学思想为指导,注重结合现代教育理念,应用现代数学的思想方法,体现先进性和科学性。教师要在教学内容、课程体系、教学手段和教学方式等方面进行课堂教学策略优化,尝试并探索出体现自己特色的教学之路,摸索出有利于培养学生科学思维和科技创新能力,符合素质教育要求的教学方法。     

小学数学课堂教学中“以学定教”的策略初探

在素质教育背景下,教师应该创新教学理念与方法,给小学数学教学课堂注入新的活力,提升学生的学习效率,促进教学工作的顺利开展。"以学定教"是根据学生的学习水平、学习能力与个人特点等确定教学方法的先进理念,与我国传统教育思想中的"因材施教"理念类似。文章在分析小学数学课堂教学中存在的问题的基础上,探索小学数学课堂教学中"以学定教"的策略。     

浅析新课标下小学数学教学方法的改革

随着新课程标准的全面推行,以往的灌输式的教学模式已经越来越不能适应新时代教育的要求。小学数学课程抽象,小学生的自觉性相对高年级学生要差一些,所以,如何在新课程标准下改革小学数学教学方法,是如今小学数学教学工作者需要关注的重要课题。本文就如何在新课程标准下改革小学数学教学方法展开论述,并提出一些有关小学数学教学方法的新建议。     

优化小学数学课堂教学之我见

我国教育改革由应试教育向素质教育的转轨,适应了社会主义现代化建设对人才培养的要求.学校是培养人才的基地,小学阶段是接受教育的基础,是实施素质教育的起点.小学数学是一门重要学科,学生的数学学习能力关系到对其他知识的吸收.因此,数学教师要运用现代教学理念指导教学,优化课堂教学,提高教学质量.     

数学第六讲 小学数学教学中的思想品德教育

数学是小学教育的一门重要学科。数学教学必须把知识性教育与思想性教育结合在一起,小学是九年义务教育中最基础的教育,是实现由“应试教育”向素质教育转变的重要阶段,也是为培养社会主义建设者和接班人打基础的重要时期。数学教学的教育性主要体现在完成传授数学基础知识、发展智力、培养能力的同时,要结合学科特点对学生进行思想品德