"孝敬父母"教案

[教学目标] 明确父母在青少年成长过程中的重要作用;提高正确处理与父母之间关系的能力;增强家庭责任感,并以实际行动孝敬自己的父母.     

『不忘父母的养育之恩』——鄂教版《思想品德》第七册第一课教学设计与评析

教学目标: 使学生知道自己的健康成长,离不开父母的操劳和养育;能感受父母的辛苦和自己生活的幸福,懂得关心体贴父母,孝敬父母,不忘父母的养育之恩。 课前准备: 1.收集与家人温馨相处的照片以及孝敬父母的典型故事。 2.观察父母一日工作和生活。 3.有条件可制作《我真幸福》的投影片     

《谢谢你们,我的父母》教学设计

<正>[教学目标]1.了解并体会日常生活中父母的辛苦。2.关心家庭生活,分担家务劳动,树立家庭责任感。3.关心父母,主动与父母沟通,做到平等相待。[教学重难点]教育学生坚持承担力所能及的家务,有一定的家庭责任感;理解父母,与父母及时沟通。[教学准备]教师准备:制作"两份账单"的课件;布置学生课前一周准备"小调查"并按表中的要求填写(表中的家庭成员学生可根据自己的家庭而定)。     

为了父母的微笑

[活动目的]通过活动,使同学们了解父母劳动的艰辛,理解伟大的父母之爱,从而激发学生热爱父母,感恩父母的情感,学会孝敬父母,为父母排忧解难。[活动内容]一、感受"爱":主持人:我们沐浴着爱的阳光,我们感受着人间的真情;多少次带着幸福的感觉进     

《父母的疼爱》教学实录及反思

教学目标态度情感:体会家庭亲情,感受父母对自己的疼爱和父母的养育之恩,懂得感激父母。知识能力:学会理解和关心父母,以恰当的方式孝敬父母。教学重点引导学生体验父母对自己的疼爱,懂得感谢父母。教学过程一、点击生活——导入课题1.师:今天老师给你们带来一本相册和一首歌,会唱的同学就跟着一起唱吧!2.多媒体课件播放歌曲《世上只有妈妈好》,大屏幕上翻开一本亲子相册。学生跟着一起唱歌,营造温馨的亲情气氛。3.师:看完了,听完了,我们一起来谈谈感受吧!学生根据自己的生活体验谈感受。4.师:同学们说得太好了!我们三(1)班同学家中肯定也有…     

《父母的疼爱》教学实录及反思

教学目标 态度情感：体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱和父母的养育之恩，懂得感激父母。 知识能力：学会理解和关心父母，以恰当的方式孝敬父母。 教学重点 引导学生体验父母对自己的疼爱，懂得感谢父母。     

思想品德课教学要与生活相联系

一、叙说身边事例,加深道德认识 为了达到教学目标,取得良好的教学效果,教师不要满足于用课本中的现成材料去宣示,而应该深入学生的生活,选取与他们有关的新鲜、生动、有趣的材料来丰富教学,使教学有感染力.在教学第十一册<孝敬父母>一课时,我在指导学生明理之后,安排了如下活动:(1)让学生互说父母是怎样在生活、学习等方面关心自己的事例,从中深切体会父母对自己的爱,激发孝敬父母的情感;(2)根据事先了解到的情况,我举出班中两个同学孝敬父母的例子;(3)针对现实中不少学生认识与行为脱节,不体谅父母辛劳,稍不如意就顶撞父母等现象,我列举了班中一些同学(不点名)对待父母的不良行为,并让学生讨论分析.     

家庭篇

[中考预测命题]家,是我们成长的摇篮;家,是我们温馨的港湾;家,是我们心灵的栖息地;家,是我们委屈后的避难所……父母是我们的第一任老师,家庭是我们成长的第一场所,很多人的成功离不开家庭的支持,很多人走向犯罪也是受家庭的影响。请以“家庭”为话题,写一篇文章,文体不限,立意自定,题目自拟,字数600字左右。[满分思维方向]●可写内容家庭生活,是学生最熟悉的生活;父母,是学生最熟悉、最亲近的人,而这类作文也是各类考试中常写不衰的一个话题。要写好这类作文,所选择材料的真实是文章成功的第一要义,要避开轻车熟路的大陆货,选择自己熟悉的,…     

《为了父母的微笑》主题活动实录

教学目的 　　本课教学是想通过活动,使学生了解父母,从而做到体谅父母生活的忙碌与劳累,尊重父母,孝敬父母,以实际行动报答父母,使父母微笑地生活. 　　教学重点 　　我认为本课题的教学重点是通过活动使学生了解父母为家庭生活奔波劳累,从而理解父母工作的艰辛.……     

今天,我们该怎样孝敬父母

中国有句古语:"百善孝为先。"意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果连孝敬父母都做不到,就很难想象他会热爱祖国和人民。孝敬父母、关爱长辈是中华民族的传统美德,是先辈传承下来的宝贵精神财富,是每个子女应尽的义务和义不容辞的责任。父母恩情重如山、深似海,人人莫忘父母恩。同学们,我们孝敬自己的父母了吗?今天,我们该怎样孝敬父母呢?     

八年级反馈练习

第一单元 一、单项选择 1.小明明的出生，使家庭喜添新成员。依照法律规定，父母和小明明之间就建 立起了() A.亲情关系B.经济关系 C.权利与义务关系D.收养关系 2.父母和未成年子女两代人组成的家庭，其家庭结构是() A.联合家庭B.核心家庭 C主干家庭D.单亲家庭 3.家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。这句话表明() A.家就是有房子的地方 B.家既是我们的物质生活后盾，又是我们的情感栖息地 C.家就是寄托感情的地方 D.家是束缚个人发展的地方 4.孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养)孝敬父母最重要的是 () A.按舆论导向孝…     

七年级下册生物学“生殖过程”一节课堂实录

[教学目标]1.描述受精的过程及胚胎发育过程。2.运用观察的方法,识别有关的插图和录像资料。3.与学生交流自己对生育和养育的认识,增进他们敬爱父母的情感。[教学重点]受精的过程及胚胎的发育与营养。[教学难点]胚胎的发育与营养。[教学过程]师:同学们,我们都知道在自然界中有许许多多的生物。这许许多多的生物,要保持种族的延续,必     

学生孝道淡薄的成因及教育途径探索

现今有些学生感受不到父母深沉的爱,不理解父母,甚至讨厌父母的“唠叨”,心中只有自己,不知爱别人,孝敬感恩父母的意识缺失.对此,可从家庭、学校、社会和学生自身四个方面分析探讨青少年孝敬父母意识缺失的原因,并提出相应的教育策略,以培养青少年学会孝敬父母,懂得感恩父母、感恩社会、感恩他人,做一个有德行的、人格健全的、对社会有用的人.     

化学课实施研究性教学的若干构想

研究性教学是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。新教材在研究性教学中的地位如同提纲式要，我们在提纲的指引下，引导学生更多地关注教材以外的相关内容，搜集资料，整理数据。研究性教学是我们改革的方向，是实施素质教育的突破口，我们要敢为人先，勇于开拓。     

古代《劝孝八反歌》

孝敬父母是中华民族的优良传统,也是今天家庭教育的重要内容。做父母的都会把教育子女孝敬父母作为家教的一项任务来抓。然而,人做了父母,只知道教育子女孝敬父母,却不能以身作则孝敬自己的父母,这种言行上的倒置,是家庭教育中的悲哀。在清朝,有人编写了一首《劝孝八反歌》,专门劝诫那些不孝敬父母的为人父母者。该文共有八段:     

《感恩父母心》教学设计

正教学目标:1.知识目标:知道父母长辈养育自己很辛苦,要尊敬父母长辈。2.情感目标:能感受到自己家庭生活的幸福与欢乐,愿意与其他同学分享自己的幸福;喜欢自己的家庭,尊敬父母。3.行为目标:能用自己的方式表达出对父母长辈的爱,主动帮助父母做力所能及的家务。教学重点:喜欢自己的家庭,尊敬父母。教学难点:能用自己的方式表达出对父母长辈的爱。     

《家,温馨的港湾》教学设计

课标要求:正确认识父母对自己的关爱和教育,体会父母为抚养自己所付出的辛劳,尽自己所能孝敬父母和长辈。教学目标:(一)知识目标:通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密     

试论在教育教学中如何出色地完成班主任工作

学生在学校生活中．班主任就像是自己的父母一样．管理着自己学生的生活．帮助学生处理学习过程中遇到的各种琐事和问题。班主任要比父母难做．因为父母管理的就是自己的一两个孩子．可是班主任却是整个班级四五十人．不但要引导和培养这些学生的道德品质和思想觉悟．还要让这些学生友好的团结在一起．把我们这个“大家庭”变得更加温馨和友善。为此．在学校学习和生活的过程中是学生的领路人．班主任在教学工作中的一举一动都会给学生留下深刻的印象．影响着学生的生活和举动．     

《我为家人添欢乐》教学设计

教材分析：本课为人教版小学《品德与生活》第二册的内容,旨在对学生进行孝敬父母的传统教育。本课的重点是学生在体会到父母的爱的基础上,能够以自己的方式表达对父母及长辈的爱,愿意为父母及长辈做自己力所能及的事情;难点是一年级学生要将关心、体贴家人落到实处不易。教学时,可以从了解父母为突破口,启发学生如何去关心、体贴父母。     

曾子孝道思想与当代大学生思想道德教育

曾子孝道思想认为,我们的身体发肤来自父母,爱惜自己的身体就是对父母尽孝的体现;对父母既要孝又要忠,又可扩展为对父母尽孝,对国家尽忠;要将自然界视为自己的父母,宛如孝敬父母一般对待自然界。曾子孝道思想是儒家文化的重要组成部分,是建设社会主义现代化强国的精神动力。曾子孝道思想融入大学生思想道德教育具有积极的现实意义。