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反思教学是基于心理学的反思理论。高中数学重在培养学生的逻辑思维能力。反思教学模式要求教师在教学过程中学会积极反思,在与学生的互动中不断完善教学方法。同时,反思教学模式还可以帮助学生养成反思的学习习惯,帮助学生厘清逻辑思路,进而提高学生逻辑思维能力。 相似文献
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李瑞珍 《内蒙古科技与经济》2005,(Z1):149-150
2003年内蒙古化工学校与内蒙古建材工业学校合并上升为内蒙古化工职业学院,对学生进行高职教育.学校升了一个档次,那么对学院的教学主体教师又有什么要求?而英语教师的知识素质又是怎样的呢? 相似文献
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教师在完成教学任务后,都会给自己做个小结。过去,这个小结主要是为了审视自己在教学法方面的得失。现在,这个小结被叫做"教学反思"。"反思"什么呢?当然,不是反思教学法,而是学生究竟从自己的课上学到了什么。"反"者,是指教师预设的教学目标和围绕这个目标所做的教学设计;"思"者,是指教学目标和设计是否达到了预期的效果。 相似文献
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在高职院校的教学质量绩效考核中,常把学生对教师教学质量的评价作为教师教学绩效,教师课堂教学绩效的提高有利于促进人才培养质量的提升.为了提高教育质量,加强组织领导,本文从个体心理学和组织行为心理学的视角,基于工作要求-资源模型考察高职教师教学效能感对课堂教学绩效的影响机制.研究显示:C高职院校教师的教学效能感及组织公平感... 相似文献
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商务礼仪课程是高职导游专业学生必修课程之一,怎么样使教学语言形象、幽默?如何使教学组织能互动、有趣?教师在点评、方面应注意什么?又如何制造高涨的教学情绪?笔者对此谈谈实践中的一些经验。 相似文献
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商务礼仪课程是高职导游专业学生必修课程之一,怎么样使教学语言形象、幽默?如何使教学组织能互动、有趣?教师在点评、方面应注意什么?又如何制造高涨的教学情绪?笔者对此谈谈实践中的一些经验. 相似文献
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在当前教育信息化技术全面贯彻应用的背景下,我国高职院校数学学科教学活动也开始积极引入这些技术,并实现了学科教学活动的创新转变,而混合式教学模式也是其中之一。在这种情况下,就有必要积极探索混合式教学模式在高职数学学科教学中的实践应用。本文先阐述了高职数学教学改革的必要性,接着明确了混合式教学模式在高职数学教学改革中的应用意义,并从明确教学目标、教学平台的选择、教学活动的实施、教学效果分析、做好教学反思等五个方面探究了混合式教学模式的具体应用,最后还探索了这套教学模式的应用保障对策。 相似文献
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教师的良好教学效能感影响到教学全过程,它直接影响了教师对课堂的期待、教学行为及教学反思评价等教学环节。良好的教学效能感如何形成以及形成过程中受哪些具体因素影响成为该文研究的对象。该研究首先从前人研究成果出发,分析归纳、探索总结了影响高职教师教学效能感的因素及其之间的关系,为后续编制问卷调查高职教师教学效能感现状以及有针对性地帮助提高高职教师尤其是青年高职教师教学效能感提供了参考。 相似文献
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在思想政治课教学中充分体现学生的主体地位和教师的主导作用是素质教育对课堂教学的基本要求。本文通过教师在教学中树立现代教育教学理念.构建民主、平等开放式教学模式。养成良好的教学反思习惯进行分析和探讨,从而有效地改变思想政治课教学中教师无“激情”、学生无“兴趣”的现状.提高了教育教学效果。 相似文献
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在钢琴教学中,初练一首曲子或解决某一技术课题,教师时常要求学生“慢练”。那么,何谓“慢练”呢?其目的与目标是什么呢? “慢练”是指把乐曲或练习曲的应有音乐速度放慢之后加以练习的习琴方法,它绝不是演奏心理懈怠、演奏情绪散漫、演奏状态松垮、触键不正确、技术与艺术上无要求的随意练习。“慢练”的目的是为解决下列问题。 相似文献
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心理学在百余年的科学化发展中,以追随规范严谨的科学为最高的学术旨趣,已足见其丧失了对于人的真实心灵真实生命的关怀呵护。精密科学视野中的心理学,是否也该认真反思自身的学科走向?心理学究竟该如何真诚地面向人的内心世界呢?心理学何时才能发展为“一门具有人的面孔的心理学”呢? 相似文献
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在高职病理学教学中应用行动导向教学模式,提高了学生的学习积极性和主动性,培养了学生的综合职业能力,提高了教学质量。在高职病理学教学中应用行动导向教学模式,其核心思想是以学生为主体、以教师为主导,教师成为学习的引导者和指导者。通过行动导向教学模式的应用,可培养学生的综合职业能力,提高学生的学习积极性和主动性,激发学生的创新精神。因此,将行动导向教学模式引入高职病理学教学中十分重要,教师要不断学习新的理论知识教学方法,提高学生的学习兴趣以及课堂参与度。 相似文献
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为适应现代科学技术发展的要求,培养高素质的应用型技术人才是目前各高职院校的重要任务。因此,教师在新的教学模式、新的教学理念下,应如何对教学方法进行改革,如何应才施教,是每一个教师所必须面对的问题。要提高教学质量,必须上好课,要上好课,备好课是关键。 相似文献
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普通心理学是心理学专业最为重要的主干课程,是心理学专业学生首要的专业必修课,它为学生提供了心理学知识的基本框架和理论基础,并对心理学分支课程的学习提供了有效的学习保障。文章探讨多种教学形式和方法在《普通心理学》课堂的应用,包括参与型教学、情景教学法等,并对这几种教学方法进行反思。 相似文献
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什么是人性化互动教育?艺术性人性化互动教育又是什么呢?艺术性人性化互动在我们教育基地剪纸艺术课里起到了什么作用呢?当今社会,艺术性教育已是人的全面发展中不可缺少的一个组成部分,我们教育基地对比起普通中学的教学模式有很大的不同之处。我们开试的剪纸教学课程就是重点以艺术性为基础的人性化的互动教育形式。这也是我们学校特殊性的特色之一。 相似文献