简论新时期思想政治教育的原则

思想政治教育原则,即人们在进行思想政治教育过程中,认识问题和处理问题的准绳。正确的原则对提高思想政治教育的效益,具有重要意义。总的指导原则——疏导原则疏导原则是思想政治教育总的指导性原则。疏导,即疏通引导,就是广开言路,因势利导,说服教育。思想政治教育坚持疏导原则,是由我们党思想政治教育的性质和目的决定     

新时期思想政治教育机制创新简论

新时期思想政治教育要加强针对性、增强主动性、提高实效性,必须实现领导机制、运行机制、保障机制和评估机制创新.通过建立目标明确、责任到人、齐抓共管、和谐高效的工作格局,创新领导机制,实现思想政治教育理念现代化;通过建立健全思想政治教育的动力机制、预警机制和调控机制,创新运行机制,实现思想政治教育工作科学化;通过加强组织保障、制度保证、物质保障、人才保障,环境保障和学科支撑,创新保障机制,保证思想政治教育状态最优化;通过建立科学有效检查考评制度,创新评估机制,确保思想政治教育效果最大化.     

新时期大学生思想政治教育工作简论

高校的思想教育工作应针对当代大学生的思想特点,树立以人为本的教育模式。加强马列主义理论和建设有中国特色的社会主义理论的教育;加强学生整体素质的提高和全面发展;加强激励机制建设,调动学生的内在积极性。     

新时期青少年思想政治教育的思考

论述了加强青少年思想政治工作的重要性,面对新时期特点,要求全党全社会都要关心青少年思想道德建设,学校、家庭、社会密切配合为他们健康成长创造良好环境.     

新时期青少年思想政治教育的思考

论述了加强青少年思想政治工作的重要性，面对新时期特点，要求全党全社会都要关心青少年思想道德建设，学校、家庭、社会密切配合他们健康成长创造良好环境。     

新时期青少年思想教育工作有效性研究

青年思想教育工作是共青团一切工作的生命线。加强青年思想教育工作,使青年健康成长,是我们国家兴旺强盛、长治久安的根本保证。新时期条件下,青少年思想教育工作面临新的挑战,本文从青少年思想教育的基本情况和困境入手,进行原因分析,探索新时期青少年思想教育工作的对策和建议,从而实现青少年思想教育工作朝有效化发展。     

新时期创新教育简论

２１世纪，人类社会发展的一个重要特征就是新经济时代的迅速到来，由此带来的是人类社会经济及生活方式的革命。“新经济”是指与以往的生产停滞和通货膨胀并存的传统经济相区别的一种高增长、低通胀的经济运行状态。它的实质是以知识创新和信息传播来推动经济高速增长。因此，又可称为“知识经济”，即建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。这个时代，科学技术突飞猛进，国力竞争日趋激烈。国家综合实力越来越体现在国民素质的高低和创新人才的质量和数量上，越来越多地体现在一个国家的创新能力上。     

新时期邓小平改革思想简论

作为中国改革开放的总设计师，邓小平同志最善于敏锐地把握时代发展的脉搏和契机，以勇于开创社会主义建设新道路的巨大政治热情和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气，提出了“改革是一次革命”、“改革是一场试验”、“改革是中国发展生产力的，必由之路”等一系列重要的思想论断。这些论断极大丰富和发展了马克思主义，在建设中国特色社会主义理论的形成和发展过程中具有十分突出和重要的意义，并直接推动了当代中国改革开放的发展。     

新时期思想政治工作简论

新时期思想政治工作应该将它置于何等地位?怎样才能做好这一工作?这不仅是一个理论问题,也是一个实际问题,亟待正确解决。否则,就难以保证我国改革的全面开展与深入;就难以保证我国社会主义“四化”建设迅速而又扎实地向前发展。要正确解决这些问题,首先需要正确记取我党历史上做思想政治工作的经验教训。我们党和毛泽东同志,在领导中国革命和建设的长期过程中,一贯重视思想政治工作,     

新时期思想政治工作简论

在两个文明一起抓和全面改革的新形势下,如何认识党的思想政治工作,如何开创思想政治工作的新路子,如何做好当前的思想政治工作,这是党的干部应当搞清楚的重要问题。本文依据中央《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》(以下简称《决议》)精神和当前思想政治工作存在的主要问题,试从几个方面谈一些粗浅的看法。     

教育思想简论

教育思想是人们对教育现象的认识，是一种社会意识形态，是一定社会经济、政治的反映。凡是符合社会反展和教育自身规律的教育思想，就会对教育发展和社会进步起促进作用，反之，就会起消极甚至阻碍作用。教育思想具有社会性和时代性、多样性和层次性、渗透性和稳定性、专业和群众性等特征。教育思想的三种表现形态，即教育指导思想、教育观念、教育理论，存在着既紧密联系，又相互制约的关系。我们在研究教育思想时，既要注意社会生活条件和意识形态对教育思想的影响，又要注意教育思想各种表现形态的特点及 相互 制约、转化的规律。     

简论邓小平的新时期意识形态思想

简论邓小平的新时期意识形态思想武模桥邓小平的意识形态思想是对马克思主义意识形态思想的继承和发展，是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。认真学习邓小平的意识形态思想，掌握其立场、观点、方法，对于我们认清形势、胸怀全局、求实创新，把意识形态...     

简论青少年学生心理健康教育

简论青少年学生心理健康教育安徽师范大学姚本先一、问题的提出近年来，由于社会、学校、家庭和个体自身的诸多因素影响，我国青少年学生中心理健康不良状况日趋严重。１９８７年，上海市精神卫生中心会同世界卫生组织（ＷＨＯ）和美国夏威夷大学，联合对上海市中小学生的...     

新时期青少年教育与青少年犯罪预防

青少年是祖国的希望，他们的品质优劣关系国家前途和民族命运；而教育是其健康成长的重要保证，我们应充分发挥学校、家庭和社区在青少年教育中的作用。只有全社会都来关注青少年教育，为其创造一个良好的成长环境，才能预防和减少青少年违法犯罪。     

论新时期青少年思想政治教育的尊重与民主

青少年的思想、观念是客观社会现实影响的产物.30年来改革的实践造成的新的环境、新的现实,使青少年思想发生了新的变化、新的特点.只有认识社会的新变化,才能正确把握青少年思想的新特点,才能懂得青少年的心思.只有懂得青少年的心思,工作才能理论联系实际,摆脱过时的空洞说教方式,增强说服力,真正使青少年的思想政治教育工作富有实效.     

新时期青少年思想政治教育工作的有效对策初探

在新时期,青少年思想政治状况出现了新的情况,这就要求教育工作者,要学会不断探索青少年思想政治教育工作的新路子、新方法。试着提出新时期对青少年进行思想政治教育的对策,希望对广大从事青少年思想政治教育的工作者有所启迪。     

论新时期青少年思想政治教育的尊重与民主

青少年的思想、观念是客观社会现实影响的产物。30年来改革的实践造成的新的环境、新的现实,使青少年思想发生了新的变化、新的特点。只有认识社会的新变化,才能正确把握青少年思想的新特点,才能懂得青少年的心思。只有懂得青少年的心思,工作才能理论联系实际,摆脱过时的空洞说教方式,增强说服力,真正使青少年的思想政治教育工作富有实效。     

对新时期加强少数民族青少年思想政治教育的思考

对少数民族青少年进行思想政治教育是少数民族地区未来经济快速发展、社会稳定和谐的重要保证.反思以往少数民族青少年思想政治教育工作,虽然取得了显著成绩,但是也存在不足之处.新时期应更加重视少数民族青少年思想政治教育,改革政治理论课教学,加强实践教学,积极开展政治教育研究工作,推动教育创新.     

新时期青少年思想政治教育存在的问题及对策

本文面对新时期青少年思想政治教育的特点．基于自身的教学实践．提出了对新时期青少年思想政治教育的对策与思考。     

韩愈教育思想简论

韩愈是我国古代著名的教育家。他主张实行“先王之教” ,崇孔孟而辟佛老 ;主张道统教育 ,宣扬“性三品”说 ;提倡尊师重道 ,主张“学必有师” ;并总结出一套完整的教育方法和学习方法。