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1.
《小雪花(小学生成长指南)》2007,(6)
西红柿又叫番茄,据说它原产于南美洲的秘鲁,当地人叫它"狼桃"。意思是说只有狼才敢吃它。但是,1983年的考古证明,在我国四川,两千年前炎黄子孙就 相似文献
2.
陈然 《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z2)
一位画家举办个人画展。有位贵妇人来到展室,站在一幅画前端详了很久,说:“我要能认识这位画家,该多好啊!”画家走过来说:“夫人,我就是。”贵妇人说:“这画画得太妙了!您能告诉我画里这位小姐的裙子是哪位裁缝做的吗?”(陈然辑)另有所求@陈然 相似文献
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陆舒春 《全国优秀作文选(高中)》1998,(11)
18世纪一位法国画家,因钟情于“狼桃”红艳似火的果实,不惜冒丧命危险,勇敢地尝了一个。从此,人们生活中又多了一种水果——西红柿。诚然,画家的大胆是他能作出此番抉择不可缺少的条件,但我们也应承认,西红柿所具有的红玛瑙般晶莹剔透的高贵外貌才是画家付诸行动的根本动力。由此可见,红色,有着何等迷人的风韵! 暖春,阳光灿烂的午后,当你的双眼为街上一丛又一丛鹅黄、嫩绿迷离时,忽然,面前走过一位身着纯红色连衣长裙的少 相似文献
5.
黄义正 《课堂内外(小学版)》2005,(5):45
狼是一种动物,据说,它会吃人,所以被比喻成坏蛋。课文《会摇尾巴的狼》,就是把狼比喻成狡猾的坏“人”。一、冒充朋友。当狼掉进陷阱里爬不上来时,它就对老山羊说:“好朋友!为了我们的友谊,帮帮忙吧!”其实,狼平时就是老山羊的敌人,它会吃掉老山羊。狼在陷阱里爬不上来,便用这种方式骗老山羊帮助它爬上来。二、花言巧语。当老山羊看出了它像狼而不是狗时,狼又半闭着眼睛说:“我是狼狗,所以有点像狼……你只要伸下一条腿来,我就得救了。我一定好好答谢你,给你舔毛,帮你咬虱子……”老山羊知道,这是狡猾的狼的骗局。三、会摇尾巴。当老山羊不… 相似文献
6.
王冠瑛 《中小学作文教学(小学版)》2004,(5)
狼的阴谋没有得逞,老山羊走开了。狼待在陷阱里,想尽了办法还是爬不出去。这时它饿得眼冒金星,肚子咕噜咕噜直叫,它找遍了陷阱的每个角落,没找到一点儿可以吃的东西。这时,一只小鸡掉进了陷阱。狼高兴极了,它没容小鸡说一句话便一口把小鸡吞下去了。吃完之后,它满意地舔舔嘴唇说:“如果再有一只肥羊掉下来,那该有多好!”狼有了点儿力气,便又想方设法离开陷阱。正在这时,一只狐狸从这里路过。狼连忙招呼说:“好朋友,为了我们的友情,帮帮忙吧。”狐狸眯起眼睛瞧了一会儿说:“哟,原来是狼大哥呀,你怎么会在这里呀?”狼连忙说:“好兄弟,你最有办… 相似文献
7.
一天,狼对狐狸说:“我们今天要设法抓住兔子吃掉它!你回家躺在床上装死,我去把兔子骗来,当它走到你身边时你就跳起来抓住它。”狐狸回到家里躺在床上。狼走到兔子的家门口,站在关得紧紧的门外叫道:“兔子先生!兔子先生!”“什么事呀?”兔子在屋子里问。“你有没有听到狐狸的事呀?”“没有。”兔子说,“我一点也没有听到过狐狸的什么事。”“它已经死啦!”狼说完就走开了。兔子见狼走远了,就想上狐狸家去看是不是真的。它站在狐狸窗口往里张望,见狐狸果然躺在床上眼睛闭着,那样子好像真的死了。但兔子想:“我必须先弄清它倒底有没有死,如果没… 相似文献
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不久前,笔者听一位老师教三年级学生阅读《狼和小羊》,其中有一个教学环节的处理颇令人思考。这篇文章最后写道:狼龇着牙,向小羊扑去。老师温和地问学生:结果怎么样了呢?一个学生说:“正在这危险时时刻,从远处赶来一个猎人,一枪把狼打死了。”老师的微笑消失了。又一个学生说:“狼向前扑的时候,用力过猛,碰在石头上撞死了。”老师的脸涨红了,还有一个学生说:“狼向前扑的时候,掉在它前面的陷井里摔死了。”这位老师变得烦躁不安了。很显然,这些学生的答案与老师的理解(或教学设计)不相符合。其时还有许多学生要求发言,但老师再没有给学生机会,只是告诉学生:狼向小羊扑去,小羊被狼吃掉了,这是唯一的结果。对于老师这个结论,当时多数学生不同意,有的还站起来反驳老师:“不,小羊没有死,书上没有写小羊死。”但老师最终还是以小羊被吃作为结语。 相似文献
12.
周锐 《语文世界(高中版)》2004,(5):6-9
与“狼”斗争的里查得这一天,上狼先生的美术课以前,里查得向爱尔安借了一张纸。在需要用纸的时候,里查得总是向别人“借”的,他自己从来不买活页笔记本。应该不是买不起,因为有4个兄弟姐妹的史蒂凡都没有困难到买不起活页纸的地步,里查得是忘了买,老是忘了。他向周围同学借纸时会跳过史蒂凡,但这样很伤史蒂凡的自尊,有一次史蒂凡忍不住了,他死乞白赖地硬是让里查得借了他的纸。爱尔安问里查得:“你要写什么?”里查得说:“写个申请,狼要我写的。”里查得家住城郊,上学要坐30分钟公共汽车。路上要花这么多时间就不去说它了,偏偏开车时刻也安… 相似文献
13.
高诗婧 《课堂内外(小学版)》2004,(1)
Intheforest,awolflookedatarabbit.Hewasverypleased.Heputtherabbitdown.Suddenly,therabbitsaid,“Ihaveastomacache(胃痛).Pleaseeatmequick鄄ly!”“Why?”thewolfasked.“BecauseIhaveeatenabadmushroom(毒蘑菇)juct.”Thewolfthrewtherabbitatonce.Thenheleft.Afterthewolfwentaway,therabbitlaughedloudly.在一片森林里,一只狼看见了一只兔子。它高兴极了。它把小兔扑倒在地。突然,小兔说:“我的胃痛死了,请你快把我吃了吧。”“为什么?”狼问。“因为刚才我吃了有毒的蘑菇。”狼立刻放下兔子,然后走了。等狼走远了,小兔子哈哈… 相似文献
14.
周颖 《希望月报(上半月)》2004,(4)
夜深了,房间里的灯还亮着,一位画家在台灯前手里拿着一根已经被削得剩一小点的铅笔,这位画家眼里布满了血丝,趴在桌子上,睡着,他在为一个绘画大赛做准备,他画的是一个小女孩,手里拿着一封信,高兴地跳跃着,嘴里不停地喊着:“信来了……”这位画家在为这个小女孩画一双会传神、能充分表现小女孩看到来信的喜悦眼睛。 相似文献
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戴丽慧 《少年作文辅导(中学版)》2005,(12)
美丽的森林里,有一只很懒的狮子,这位森林之王,最烦的就是每天都要起早上朝。一天早上,“喔喔喔——”公鸡打鸣了。狼卫士急忙叫醒狮子大王,狮子大王恼怒了:“每天都睡不好觉,是谁叫你们醒来的?”“是公鸡!”大家不约而同地说。“把所有的公鸡都关起来,切掉舌头,从今以后不许打 相似文献
18.
你看见过白兔吗?原来它的眼睛是黑的,尾巴是长的,耳朵不会摇来摆去的。后来情况发生了变化。故事得从头讲起……有一天,白兔在森林里行走,忽然看见一只狼和鹤在吵架。白兔走上前去问道:“你们为什么吵架呀?”鹤说:“狼太不讲道理了。狼说:“不讲道理的是你!”到底谁不讲道理呢?白兔倒要弄个清楚。先听听鹤的申诉:“我送他一条大鱼,吃鱼时他不小心让鱼骨鲠在喉咙里,我用长嘴巴把骨头 相似文献
19.
第一个吃螃蟹的是英雄!第一个吃西红柿的是英雄!第一个搞素质教育的是英雄? 看了风马牛不相及的题目,也许会感到古怪;看了开场白的排比,明眼人就会觉得问题的可思辨性了。唐人皮日休《咏螃蟹》诗云:“未游沧海早知名,有骨还从肉上升。莫道无心畏雷电,海龙王处也横行。”螃蟹一身铁甲,两把钢钳横行霸道,令人望而生畏不敢问津,故又名“横行介士”。世界上第一个吃螃蟹的人,是要冒点风险,拿出勇气才行的,正因为这样,鲁迅先生盛赞“第一个敢于吃螃蟹的人”是勇士。勇士者,英雄之谓也。西红柿最早生长在南美洲秘鲁的崇山峻岭里,人称“狼桃”。顾名思义,这东西是暗伏杀机的。因此人们只将它作为观看之用,欣赏其成熟时那娇艳的色泽,谁也没有胆量尝一下。后来一个名叫俄罗达拉里的英国公爵把它作为礼物送给他的情人伊丽莎白女王,人遂称“爱情苹果”。名字的温情,并没有改变人们对它的看法,还是没有人有胆量咬一口。直到一位法国画家于静物写生之余,实在无法拒绝诱惑,“拼死吃河豚”,感受到了那酸甜可口的美味,西红柿才走上了人们的餐桌。以“第一个敢于吃螃蟹的人”是英雄之逻辑推之,“第一个敢于吃西红柿的人”同样是英雄。 相似文献
20.
钟哲 《小学生之友(智力探索版)》2003,(Z2)
一天、两天,一连过去了好几天,猎人没有来,狼在陷井里有点失望了。突然有一天,一只虎大王从这里路过,狼说:“救救我吧!好朋友”。老虎问:“你是谁?”。狼说:“我是一只温顺可爱的小羊羔。”老虎听了高兴极了,心想正好当一顿美餐呢!于是便说:“好吧!我救你上来。”老虎使出全身的力气把狼救了上来,狼发现救它的是森林之王,撒腿就跑。老虎不费吹灰之力就逮住了它,老虎使出了它的猛招,狼顿时鲜血直流。这时猎人也来了,他们把老虎带回动物园,把狼皮给剥了下来,还把肉分给村里人吃,这是上帝对狼的惩罚。筌指导老师:陈平梅… 相似文献