多媒体教学中存在的问题及对策

多媒体教学带来了课堂教学在教学内容、教学手段和教学方式等方面的变化。目前多媒体教学中存在着认识模糊、课件质量不高、教师教学基本功水平下降和缺少评价机制等问题,必须尽快采取措施加以解决:要澄清认识,避免盲目性;提高课件制作水平,加强教师教学基本功训练;强化质量管理和质量评价;等等。     

多媒体教学实践中存在的问题及对策

多媒体教学具备突破时空的限制、以形象的画面展示教学内容等许多突出优点,给课堂教学增添了新的内涵和活力,也为学生思维的拓展提供了更为广阔的空间,因此而成为人们喜闻乐见的课堂教学辅助手段。本文就多媒体教学实践中存在的问题及对策进行了深入探讨与分析．以期使多媒体技术更好地为教学服务。     

浅谈多媒体教学存在的问题与对策

多媒体在教学过程中以图文并茂、动静结合的表现形式,将课堂教学引入一个全新的时代。如何正确使用多媒体辅助教学,是当前我们亟待解决的问题。就利用多媒体进行教学,尤其是在英语教学过程中存在的问题及解决对策进行一些探讨。     

多媒体教学存在的问题与对策

多媒体教学已成为课堂教学的一种常用手段,但在具体的运用中还存在许多亟待解决的问题,为了有效地实施多媒体教学、真正发挥多媒体教学的优势,本文就目前多媒体教学中存在的一些问题,提出了一些提高多媒体教学质量的途径和解决问题的对策。     

当前中学多媒体教学中存在的问题及对策

多媒体辅助教学（CAI）带来了课堂教学内容,手段和方式等方面的巨大变化。目前多媒体教学中存在着课件制作能力不高,上课机械呆板以及对多媒体过于依赖、可见过于华丽等认识误区。本文拟探讨要正确认识对媒体,避免盲目性;提高课件制作水平,加强教师教学基本功训练;处理好传统教学手段与多媒体手段的关系,让多媒体技术更好地为教学实践服务。     

课堂多媒体教学存在的问题与对策

目前，许多学校投入大量资金建立了现代化的多媒体教学环境，开展了一系列多媒体教学活动，但其中存在不少问题和不良倾向，影响了多媒体教学效果。文章讨论分析了课堂多媒体教学中存在的主要问题以及问题产生的原因，并提出了解决问题的策略。     

浅谈多媒体教学中存在的问题及对策

本文探讨交流多媒体教学的优点和所存在的问题,以及需要如何解决存在的问题提出了相应的对策。     

高校多媒体教学存在的问题及其对策

随着高等教育和计算机技术的进步与发展,多媒体在高校教学中应用越来越广泛,多媒体教学己渗透到各专业的教学中,并成为教学的重要组成部分.但是,目前各高校在多媒体教学实践中仍存在着一些问题,影响和制约了多媒体教学的使用和发展.笔者分析了高校多媒体教学中存在的主要问题,并针对性提出了解决问题的对策.     

大学多媒体教学存在的问题与对策

大学多媒体教学中存在过多注重课件的优势、教师讲解的顺当和信息的传输等缺陷，要使多媒体发挥最佳的教学效果，必须从多媒体课件的质量、内容、设计布局，到师生之间的互动等多因素进行考虑，才能做到有的放矢地驾驭多媒体，发挥其教学中的作用。     

谈高校多媒体教学存在问题与对策

在高等院校,多媒体技术的教学应用日益广泛和深入。然而,存在着教师教学观念滞后、教学设计理论知识困乏、为“多媒体”而多媒体教学等问题。为此,文章建议,要充分发挥多媒体教学的优势,应在更新教育观念、加强教师培训、开发教学资源、正确实施教学和建立科学的多媒体教学监控与评价机制等五个方面做好工作。     

高校教师运用多媒体教学存在的问题与对策

目前,地方性本科院校在多媒体教学中存在过度依赖技术、课件质量不高、教学环境较差、教师使用水平不高等问题.要采取加强培训,提高教师应用多媒体设备的能力等措施解决问题.     

浅析高校多媒体教学存在的问题与对策

随着中国教育教学改革的推进,以及多媒体技术的发展,多媒体教学已经成为高校普遍的教学手段,但在高校实际的教学过程中也存在不少问题。作者针对多媒体教学存在的问题,提出相应的解决对策,以提高多媒体教学的质量。     

多媒体教学存在的问题与对策

通过寻找多媒体教学中存在的问题,揭示出其中的内在原因,然后提出以科学的课堂教学评价为导向、加大课程建设和课件研发等软件投入以及课件审查制度等建议,以引导多媒体教学健康有序地发展。     

多媒体教学资源存在的问题及对策

多媒体教学资源是信息技术条件下师生教学过程的基础,本文在深刻分析了目前多媒体教学资源中存在的影响教学过程和教学效果的六个问题的基础上,提出了解决此问题的六个措施,对目前多媒体教学资源建设将会起到一定的保障作用.     

试论多媒体教学在高校教学中存在的问题及对策

采用多媒体手段进行教学是当今高校教学改革与发展的必然趋势,然而也存在诸多问题。本文在重点分析了最近几年多媒体应用于教学的实践情况后,对高校多媒体教学存在的问题进行了原因分析,并提出自己的观点和建议。     

高校多媒体教学存在的问题及对策

多媒体教学作为现代教学改革的一个重要手段已广泛应用高校教学中．在一定程度上提高了教学的质量和效果。随着多媒体的推广普及,也出现了一些亟待解决的问题。为了更好地提高多媒体教学质量．本文针对多媒体教学中出现的一些问题进行研究,提出了解决问题的办法。     

浅谈当前多媒体教学中存在的问题及对策

多媒体在学校的运用已有多年,到现在也逐步成为学校教学方式的“主角”,正是它的广泛运用,一些问题也逐渐暴露,本文针对当前多媒体教学面临的一些问题进行了剖析,并针对性地提出了相应的策略和措施。     

浅谈高校多媒体教学过程中存在的问题及对策

对高校多媒体教学过程中存在的问题进行探讨,目的是调整多媒体的利用模式,提高教师的教学能力,积极引导学生发挥主观能动性及自主创新的能力,以达到充分利用多媒体设备、丰富教学内容、提高教学质量和完善教学目的的目标.     

高中英语多媒体教学存在的问题及对策

随着教学环境的改善和教学设施的不断改进,多媒体被广泛应用于高中英语课堂教学,其直观、立体、生动呈现教学内容的特点,使课堂氛围变得活跃、积极,提高了教学效果。但多媒体在高中英语课堂中的应用也存在着许多弊端,课件设计的不合理、多媒体课堂教学的局限性以及多媒体设备的质量问题等因素都会影响教学。只有注重课件设计合理化,科学、合理、适时地使用多媒体,让学生充分参与课堂教学,才能使多媒体更好地服务于高中英语课堂教学。     

多媒体教学存在的问题与对策

多媒体教学具有形象直观、生动便捷、信息呈现渠道多等特点，但目前在教学中存在信息过载、课件唱主角、课件华而不实，缺乏互动等问题，应精心选择和制作多媒体课件，因地制宜，与传统教学手段取长补短。