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新课程改革的基本理念是:“以人为本、关注人的发展、促进人的发展”,依据语文课程标准,作文教学应该在新课改中有多方面的转向,其命题由单一转向多元化,开放化,作文批改由专制式评价转入互通、交流式。作文教学不再是机械地完成教学任务,而是真正做到使学生可以“以我手写我口,以我口抒我情”。课程改革使作文教学旧貌换新颜。 相似文献
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中学生作文普遍是千人一面,其中一个主要的原因,是我们在作文教学中没有培养学生的创造性思维能力,不去发展学生的求异思维。由于种种原因,我们作文教学的倾向是:教师“拍板”,学生“就范”,教师“定调”,学生“弹琴”。这样一来,学生作文的思路全被老师的“指导”束缚住了,求异思维得不到发展。如何打破这种局面,培养学生在作文中的求异思维呢? 相似文献
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白小洁 《山西教育(综合版)》2004,(12):19-20
谈起作文教学,语文教师都有许多难言的苦衷:中考、高考作文分值不断增大,社会不断发展与进步,对口语表达、书面表达能力的要求越来越高,学生作文的现状却很不令人乐观。新课程标准实施后,虽然强调语文与生活的关系,强调语文与活动的关系,强调语文与实践的关系,但作文教学还是在一面谈创新,一面在“套路的泥潭”中跋涉。怎样才能走出这个怪圈呢?我以为,作文教学应从教材中挖掘写作训练资源,具体策略是: 1.从教材中挖掘作文指导方法。我们以往的作文教学习惯于以文体归类教学,这主要是由教材编写的方式所决定的。而在针对某一种文体训练时,又常常采用“机器组装”式的方法。这看似符合教学规 相似文献
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中学生作文中常见的题材有:“家庭生活”、“校园生活”、“以‘我’为中心的社会生活”和“校园外的社会生活”等四种类型。其中在“校园生活”类的作文题材中学生写得最多的是教师,教师的无私奉献与诲人不倦的精神被中学生发挥到淋漓尽致的境界,从中我们可以洞察到中学生对教 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(3)
春光采采,杨柳伊伊,轻轻的暖风把春天带到了我们身边。在这个生机勃勃的季节里,新一届“新语文学习杯”中学生与社会作文大赛就要和同学们见面啦!花季的你们是早上八九点钟的太阳,充满着朝气和活力,世界在你们眼中肯定有着与成人不同的颜色。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,你的世界究竟是哪种颜色?想和大家一起分享吗?我们的“中学生与社会”作文大赛就是一个给你涂抹色彩、闪耀青春的舞台。“新语文学习杯”中学生与社会作文大赛,是江苏省中语会、江苏省中小学教学研究室与我们新语文学习杂志社联合举办的官方赛事,已成功举行了四届。我们的… 相似文献
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张斌 《中国小学语文教学论坛》2003,(32)
与传统作文教学相比,在“发表式”作文教学中,教师和学生的角色发生了变化,具体表现为:一、学生角色的转变1.从被动的接受者转变为主动的探究者。传统的作文教学过程中,学生只是单纯的写作者,被动地接受教师的作文指导,被动地去完成作文任务,被动地接受教师对作文的评判,学习的主体得不到尊重与肯定。在“发表式”作文教学过程中,写作目标由教师与学生一同参与制定;作文指导由教师的单向讲解转变为师生的双向讨论活动;师生共同制定标准、分组讨论、推荐上报优秀作品;佳作赏析由学生包办,病作修改由小组学生合作进行。这样,作文教学的各个环… 相似文献
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曾经有个削足适履的故事,讲的是郑人以为鞋子应该决定脚的大小。中学生作文里比比皆是的名人名言。竟使人看到今日中学生的论证恰如郑人:论点之“足”正确与否,完全由名言之“履”来决定。在“足”与“履”之间,中学作文教学作了与郑人相同的选择。这种巧合的背后,潜藏着深层的不自信。 相似文献
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东港 《中国小学语文教学论坛》2005,(27)
该课题的主要内容包含11个方面:中学语文学习心理研究的性质和任务、中学生身心发展特征、中学生语文学习的心理特点、中学生的语文学习与智力因素、中学生的语文学习与非智力因素、中学生语文知识学习的心理特征、中学生语文阅读的心理特征、中学生作文过程的心理特征、中学生听说活动的心理特征、中学生什么是中学语文“感悟式”教学?所谓“感悟式”教学,就是根据语文学习的特点,贯彻以学生为主体的教学原则,通过对具体事物的感知和情境的感染来真正达到对认知、情感、态度、价值观的领悟和内化。简言之,就是通过“感”和“悟”这两个基本… 相似文献
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在作文教学过程中,常发现学生作文普遍存在如下问题:或是无话可说,空话连篇;或是假腔假调,八股气十足;或是缺乏想像力,创造力。出现这些问题的原因是多方面的。首先是多年来应试教育使学生脱离生活、为作文而作文这个主要原因。其次是在教学过程中,教师讲得多,学生练得少,而且练不得法。第三是在作文写作过程中,重形式,轻内容,脱离生活,脱离学生思想实际。要想解决以上这些问题,最重要的一点,就是要把作文教学由“应试”转向“应需”,在大面积提高作文教学水平,建立科学的作文教学体系方面有显著突破。本文试图就如何提高中学生作文写作水平… 相似文献
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作文教学是中学语文教学的一个重要组成部分。作文教学效益是衡量语文教学质量的显著标志之一 ,尤其是在作文已成为中考、高考语文学科的半壁江山的今天 ,有识之士提出把改进作文教学作为语文教改的突破口是不难理解的。而目前作为教学凭借的教本却很难满足教学的需要。无论是新旧教材 ,在与作文有关的短文与习题中 ,每每陷入一种临时抱佛脚、只管局部不论整体的匆忙 ,一谈到某一“写”的技法 ,往往写道“作家某某曾经说过我们中学生作文应该……”。我们是否应该用文本的形式 ,明确的告诉中学生 ,作家创作的那些原理和技法同样适应于中学生… 相似文献
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进入改革开放的时代,一切都在演进变化。开放的社会、开放的思维、开放的大语文教育观,促成广大中学生心连广宇、视野开阔、生活丰富多彩;而地域的不同、民俗的不同、经济发展的模式与速率的不同,更使得每个中学生置身其间的生活场景,千姿百态,千变万化,千差万别。由此,引发了中学语文作文教学的变革,促使作文的命题由封闭向开放型演变,由机械式向机变式发展,半命题作文的兴起与流行,就是这种变革的一个标志 半命题作文的填题,填充一个字一个词,貌看简单,但内中颇 相似文献
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初中学生作文难教也难写,主要因为初中作文教学上仍然存在应试式的非积极心态,而这种非积极心态又主要根源于以“文”为本位的旧作文教学机制。要改变这个现状,必须从教学观念上予以根本的变革,建立一种全新的作文教学机制。这个新机制,应该是以“人”为本位的,从学生的需 相似文献
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一、作文教学本源观:从观念转向生活立意是传统作文教学中一个根深蒂固的价值取向。所谓立意,即预先设定一些可以通过语言传达的基本理念,机械地要求学生必须恪守。这种立意,往往又圈定在“庸俗哲学”、“左倾政治学”的范畴。不论什么作文,立意必须高远,主题须有深意,于是,自然、社会生活中的物像就被赋予了雷同的涵义,形成 相似文献
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《中学生(作文版)》2006,(34)
第五届“叶圣陶杯”大赛开始了,欢迎你踊跃参加!由共青团中央《中学生》杂志社和教育部中央教育科学研究所课程教学研究部联合举办的“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛,以其健康的作文导向和严谨公正的评选原则,赢得了广大师生的信赖和良好的社会声誉。为了不断促进新课改形势下的作文教学,展示全国中学生最新作文水平,积极为发现与培养文学新苗搭建平台,现隆重启动第五届大赛,并评选2007年度“全国十佳小作家”和“全国50佳文学社”。有关事宜如下:一、参赛对象:全国各地(包括港、澳、台)的初中、普通高中、职业高中及各类中专学校在校学生… 相似文献
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马文芳 《小作家选刊(小学)》2003,(2)
“中学生作文大王”在同学们的关注下走过了一年。在真情的感召下,我们触摸到了一个个蓬勃的生命,感受到了中学生的思考与沉淀,才气与才情,文思与文采。我们感动于中学生作文中的真情,我们感叹于真情作文外的中学生。在新的一年中,我们继续欢迎一切“惊人语”“感人语”“痴人语”“追梦人语”“快人快语”……整整背包,让我们创造下一个奇迹! 相似文献