如何提高学生的写作兴趣

在对初中学生进行的作文调查时,当问及"你对写作文有何看法"时,百分之五十的学生表示"无所谓",百分之三十五的是"为了完成作业",表示"很喜欢的"仅占百分之上五.由此可知,缺少激情和动力是导致学生整体写作能力较差、写作水平流于肤浅的关键所在,要增强学生的写作能力,提高学生的写作水平,就要从兴趣教学开始.     

百年学府,大美南开

"百年南开两总理,十秩春秋万栋梁",提到天津市南开中学,人们总会为她的名气所吸引,为她的声望所折服。南开中学校友中涌现出诸多对国家有突出贡献的知名人物,其中,有周恩来、温家宝2位共和国总理,1位副总理,9位全国人大常委会副委员长和政协副主席,60多位院士,50多位省部级领导,以及以3任清华大学校长为代表的教育界、文化界精英,并有以马骏、彭雪枫等人为代表的40多位革命英烈。南开之"名",声名远播;南开之"美",美不胜收。南开之"美",美在校园。建于1906年的东楼(现改名为"伯苓楼",有周恩来读书时的教室)、北楼,建于1929年的"范孙楼",建于1934年的"瑞廷礼堂",均被国务院列为全国重点文物保护单位,更有周恩来铜像、南开公能校训石碑、容止格言石碑、首届毕业生纪念井、南开校友英烈纪念碑、西斋平房等历史感浓厚的景观建筑。南开之"美",美在师生。他们按照容止格言中的标准揽镜自照,由外而内地修养身心,淬炼德行。南开之"美",美在历史。翻开厚重的校史,那动人的故事和鲜活的形象总能拨动人们的心弦,令人感慨万千,心潮澎湃。南开之"美",美在精神。以"爱国、乐群、敬业、科学、创新"为标志的南开精神,历百年而不衰,并不断增添新的时代内涵……2012年7月,我们再次走入南开中学,听时间老人诉说往事,看新一代南开人承师、继业。     

声音

世界都在谈"中国崛起",人们议论最多的是GDP,但我以为"中国崛起"的标志是在人才、是在教育。——2月27日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝与网友进行在线交流时表示,高等教育改革的一个重要方面就是要激励学生学习的自觉性、创造精神和独立思考的能力,让众多的大学生当中能够涌现出像钱老所希望的"拔尖人才",这样我们整个国家就有希望了。     

中美两国院士解读霍金效应

近日，记者有幸采访到了我国理论物理界著名科学家何祚麻院士。“从人的层面来讲，首先我要对霍金表示我的钦佩。”这是采访何院士时他说的第一句话。事实上，同为理论物理方面的科学家，何祚麻不是特别同意霍金的宇宙爆炸论。     

时态题的“五热点”

热点一:时态的时间状语"标志"英语时态在许多情况下都有其特定的"标志",比如since通常是使用现在完成时的"标志",ago通常是使用一般过去时的"标志"等等。1.(2011年北京市高考题)     

七绝二首

1999年新当选的中国科学院、中国工程院院士名单日前公布。其中,高等学校有66位教授分别当选为科学院院士(25位)、工程院院士(41位)。谨此代表《高等工程教育研究》学报编辑部向有关高等学校和66位院士表示热烈祝贺!贺周济院士　周全敏锐好斯文,济世修身萦梦魂。往事若虚?..     

光华工程科技奖光耀中华

2004年6月,全国人大副委员长、中国科学院院长路甬祥,国务委员陈至立,全国政协副主席、中国工程院长徐匡迪在人民大会堂为荣获第五届光华工程科技奖的获奖者颁奖。我国著名材料科学专家师昌绪获得了成就奖(100万人民币),另有14位院士、专家获丁程奖,7位专家获青年奖。 "光华工程科技奖",1996年首届颁奖,至今已五届。有76位院士专家获此殊荣。     

《论语》中"何有"释义辨析

"何有"在古代汉语中是一个常用语,在不同的语境中表示不同的意义."何有"最早见于《诗经·邶风》,即"何有何无,黽勉求之."在这里,它的意思是"有什么".     

COOL ENGLISH

■ beat beat常用的意思是"打、打败",口语中常用beat来表示"打败",而win,defeat就太正式了.但是,当beat表示"打"时,在美语中有"毒打、凌虐"的意思.     

营造快乐教育的“场文化”

一、"快乐教育"的提出2004年,中国青少年发展论坛少儿分论坛上公布了一组调查数据,对某校1200名小学生进行调查:"学习快乐吗?"有69%的同学回答是不快乐;"你怎样安排自己的双休日时间?"有57%的同学回答是"上培训班、补习班",有32%的同学回答是"做作业",表示能自由支     

院士评选岂容拉票之风玷污

李思辉在12月21日《光明日报》撰文提出,近来,围绕院士评选的话题接连不断。对"烟草院士"的关注和争议尚未完全平息,院士评选中的个别不正之风又成为媒体关注的热点。据报道,多位受访院士称,今年单位取代个人成为"拉票"、"送礼"主体。院士成为地方以及单位的"社会资源",是单位作为主体出面运作增选的内因。而这,已伤害到"工程院院士"这一群体的社会声誉。院士的头衔,在民众心中更是有崇高的地位,不仅因为院士们掌握着尖端的科学技术,更重要的是这一群体是我国科技发展的脊梁。正因如此,人们对     

立场

院士声誉不容拉票之风玷污李思辉2011年12月21日在《光明日报》撰文指出:近来围绕院士评选的话题接连不断。对"烟草院士"的关注和争议尚未完全平息,院士评选中的个别不正之风又成为媒体关注的热点。据报道,多位受访院士称,今年单位取代个人成为"拉票"、"送礼"主体。院士成为地方以及单位的"社会资源",是单位作为主体出面运作增选的内因。而这,已伤害到"工程院院士"这一群体的社会声誉。     

院士不是“万事通”

中国工程院给新当选的33位工程院院士发去了一封倡议信,希望新院士们不仅要在科学研究方面再接再厉,更要严守纪律。信中特别强调,院士不是"万事通",应避免参加各种与自己专业无关的评审、鉴定、咨询等活动,拒绝为商业性广告造势,旗帜鲜     

瞭望

声音教育改革不是坐"过山车",忽高忽低;也不是"坐电梯",直上直下;也不能摸着石头过河,因为改革已进入深水区;而应该是坐"平板车",徐徐缓行,平稳前进。——全国人大代表、湖北省人大副主任周洪宇日前表示。大学排名就像一把架在校长脖子上的剑。——中科院院士、北京大学前校长许智宏认为。     

关中方言“家”字表示复数等现象的讨论

关中周至等处方言的"我家、你家、他家"分别表示"我们、你们、他们",这个现象可以从近代汉语里找到传承根据,官话、晋语甚至吴语的一些方言也有类似现象。关中方言的"家"还可以附加在人品名词或生物名词后边表示类别;还可以附加在姓氏后边表示辈称;附加于人名后边,在西安一带方言里还是定语的标志,相当于"的"字。     

例谈“后进生”的教育策略

<正>在班级中常常有所谓的"后进生",然而,"后进生"也会有让人感动的瞬间。这不,我就遇上了一位。[案例描述]秋游的时候,学校组织孩子去青少年活动中心,孩子玩"青蛙跳""升降飞机"的时候,我和另外一位带队的老师陪着孩子们一起玩。当所有孩子都在高呼"何老师,我和你一起玩"的时候,小冯却说了一句让我感动了好久的话:"何老师,你快把安全带系上。"小冯没有高呼,他的声音很平,很亲切地提醒了我。很小的细节,让我感动很久很久。我觉得这是一个多么细心、有爱心、会关心他人的孩子啊。     

微米来啦! 《中国教育学刊》杂志社 移动阅读平台

我社已于2014年5月20日正式启动了基于微信媒体系统的"《中国教育学刊》杂志社移动阅读平台"。我们的移动阅读平台有一个好听的名字"WeME",也可通俗地用中文称呼她"微米",比小米还要小的米。更容易吃下、更好消化的米,总之是不可或缺的精神食粮。同时表示着我们和读者、作者的距离只有微米量级。更表示着,学刊社的每一位编辑、每一位作者、每一位读者、每一个个体的小"我"共同组成了一     

祁东县东区话中助词“格”的语法功能

祁东县东区话里有一个"格",基本相当于普通话的"的",可以作结构助词、时制助词,并在句尾表示语气。     

怎样绝处逢生——艾滋病的传播及控制前景

何大一博士是国际知名的艾滋病专家、艾滋病鸡尾酒疗法的发明人。何博士1952年出生于中国台北,1974年以优异的成绩毕业于美国加州大学理工学院护理部,1978年获加州大学、哈佛大学医学学士、博士学位。何大一现任美国诺克迅大学研究中心的主任,2001年8月当选美国《时代周刊》当年科学医学界18位顶尖成果的人才之一,2003年当选中国工程院外籍院士。 何博士在参加了泰国举行的世界第15届艾滋病大会后,专程来京参加全球华人生命科学论坛,并在国家科学技术奖励办公室主办的"科技奖励国际论坛"上,就艾滋病的传播及控制前景作了演讲。     

不要回避"黏"字

一、报刊中有回避使用"黏"字的倾向 笔者最近在阅读报刊时发现,许多报刊往往有回避使用"黏"字的倾向,不管是表示动作的"粘",还是表示性状的"黏",习惯上都喜欢写成"粘".比如《人民日报》等一些权威报刊有这样的句子: