怎样写一个好故事

我们人类是动物，动物的生活从一开始就是动态的，要生活就会有活动，要活动就总会有事情发生。所谓的“事情”就是顺着时间顺序发生的一个又一个的事件。我们生活中天天都发生着各种各样的事情，但事情与故事不同，可事情很容易变成故事。老师在教室里表扬了一个同学，你当时在教室亲耳聆听，这是一件事情。但当你一转身离     

老师,请不要忘记你曾经是学生

一个教师如果经常保持与学生同心,站在学生的角度和立场看问题,那么时学生身上发生的一切事情就都能理解了,哪怕是再匪夷所思的事情也能找到合理的解释.因为他们是孩子,在孩子身上发生的任何事都是正常的.     

自测心理压力

测试:请根据过去一个月内的情况选择答案。1.觉得手上事情太多,无法应付。A.从未发生B.偶尔发生C.经常发生2.觉得时间不够,所以要争分夺秒,例如过马路闯红灯,走路和说话节奏很快。A.从未发生B.偶尔发生C.经常发生3.觉得没有时间消遣,终日记挂着学习。     

捕捉细节写真情

正在写以真情为主题的记事类习作时,我们思考的重点是:想一想事情发生在怎样的环境里?是怎么发生的?事情发展变化的过程怎样?写作时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感。要想写好这类的习作,首要的是选好材料,其次是抓好细节,再有是表达真情,最后是自主拟题。1.选好材料。习作选材,要从生活中细细地挖掘。     

一件小事

[习作要求]本次作文要求写自己生活中发生的一两件事情,题目自定。既然是要写事情,那就要把事情的来龙去脉写清楚,在写事的过程中要突出对人物的描写。[金指点拨]1.作文来源于生活,生活中的小事是作文的重要题材。每个人的生活都是丰富多彩的,只是很多人不太善于去发现。只要留     

初中英语条件状语从句

一、条件状语从句的概念 条件状语从句,即在某种条件下,一件事情可能发生.在英语中由连接词if或unless等引导的状语从句叫做条件状语从句.条件是指某一件事情实现之后(状语从句中),一件事情(主句)才能发生,通常译作“假如”“只要”“如果”等意思.条件状语从句中,主从句的时态要遵循“主将从现”的原则.即,主句是一般将来时态时,从句用一般现在时代替将来时态.     

放胆想像 合乎情理

这次作文的要求是:请同学们从下面的几组事物中选择一组,以它们为主人公,想像一下,它们之间可能会发生什么事情,编一个故事。故事要有意义,叙事要清楚,语句要通顺。另选其他的事物编故事也可以。1.铅笔、橡皮、转笔刀;2.小溪、河流、大海;3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。     

作文材料的积累与选择

目前,作文依然是令学生头痛的一件事。究其原因,一是缺乏材料的积累,无啥可写。二是不会选材,写作没有明确的方向。因此,要解决这个问题,老师必须注重这方面的引导。一、材料的积累1.引导学生做生活的有心人,常观察,多思考,勤记录一是指导学生多观察,处处留心生活中发生的事件和现象,了解事情发生的时间、地点、人物、环境等。二是指导学生多思考。事情的发生总是有原因的,要引导学生探明事情发生的     

对学校精细化管理的思考

精细化管理是社会分工精细化及服务质量精细化对现代管理的必然要求.精细化管理的精髓:复杂的事情简单化,简单的事情流程化;流程化事情定量化,定量化的事情信息化. 精细化管理一般分为三个层次.一是规范化.规范化是精细管理的基本层次,即做到事事有规范、人人讲规范.二是精细化.精细化是指态度精心、过程精细、成绩精品.在日常管理中能够关注细节,做到每一个步骤都精心,每一个环节都精细,每一项工作都是精品.三是个性化.个性化就是要超越精细管理,达到“无痕管理”的境界.     

礼物

[习作要求]以“礼物”为题写一篇记叙文。围绕“礼物”,写出“礼物”背后的故事,并注意凸显出事情里的主要人物。选材要真实、典型,并注意把事情写具体。[金指点拨]1.“礼物”这个题目看似一篇状物作文,其实发生在“礼物”背后的故事才是这个题目真正想表达的。事情里的人物能否被“立”起来,直接关系到文章中心的表现,但同时要注意和单纯的写人文章区分开来。2.“礼物”,每个人的一生中都要因为种种原因收到礼物,它似乎成了人生的一个组成部分,看似非常平凡,但由于每个人人生经历的不同,礼物背后发生的故事也形形色色。关于礼物的文章,最著…     

一个关于我的故事

提示:写一件事要做到清楚、明白,重要的是要把事情的起因、经过和结果记叙清楚,尤其是事情的经过要写得具体明白、条理分明。同时要把事情的特点体现出来,注意情节的曲折和波澜,这样才能吸引读者。在动笔之前首先要想清楚,要理清事件的来龙去脉,按照事件发展的过程,有条有理地进行记叙,千万不可不顾顺序,眉毛胡子一把抓。记叙的顺序有多种,最基本的是时间顺序和空间顺序。如写“一个关于我的故事”这个题目,你可以想一想,理一理,在某一特定的时间里,事情发生了怎样的变化,必要时可以标出表示时间推移的词语,让人看后很快就明白事情的经过。你也可以地点转移为顺序一一安排材料,许多事情的发展并不是都在同一地点的,不同的地方有不同的情节。(戴长征)     

和男生握手

当一个同学提出要和我握手时,我犹豫了,那时,我才发现自己所谓的单纯是怎么回事。事情发生在小学五年级。那天外面下着淅淅沥沥的小雨,同学们三五     

《罗盛教》课文分析及教学建议

五年制小语第五册9课《罗盛教》是一篇讲读课文。该文记叙了志愿军战士罗盛教为救朝鲜儿童崔(王莹)而英勇牺牲的事迹。重点写了罗盛教三次钻入水中救朝鲜儿童的经过。学习这篇课文,使学生初步理解按事情发展先后顺序记一件事的写法。教学中,教师要紧扣“按事情发展顺序”这一重点训练项目。按事情的“发生→经过→结果”这样一个事情发展先后顺序,全文可分为三段: 第一段(第一自然段),写一个朝鲜儿童在滑冰时冰破落水。这一段交代了事情发生的时间、地点、人物,重点写了事情发生的原因。第二段(第二、三、四自然段),写罗盛教三次钻入水中救朝鲜儿童而牺牲的经过。这段是本课教学     

今生今世

安迪神经兮兮地打来电话,说是要约我喝咖啡,当时我就猜到可能发生了什么事情.这个圈子就这么大,她一定是察觉到雷鸥和我的事情.不过,我不打算告诉她任何细节,第一她嘴快;第二,她多事;第三,凭什么要让她幸灾乐祸?     

我的信念

生活对于任何一个人都非易事,我们必须要有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心.我们必须相信,我们对每一件事情都有天赋的才能.并且,无论付出任何代价,都要把这件事情完成.当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说:"我已经尽我所能了".     

举国搬迁的图瓦卢

一个国家要大搬迁,全国人民将永远离开他们世世代代居住、生活的地方,这是世界历史上很少发生的事情。可是,图瓦卢政府却作出了这样一个重大的决定。     

甘珀森法则:一切皆有可能,一切皆无可能

二战期间,一位不太有名的英国科学家甘珀森在《变革的时代》杂志上发表了一篇文章,提出了自己经过多年研究而总结出来的反概率理论.这条理论的核心内容是:概率具有矛盾的一面,即越有可能发生的事情并不一定能够发生,越不可能发生的事情却有可能发生.后来人们把他的这一理论称之为甘珀森法则. 甘珀森法则告诉我们:在这个世界上,什么事情都可能发生,什么事情也都可能不发生,因此,没有任何事情是绝对的、必然的.面对任何事情,我们都不能盲目乐观,也不能灰心丧气.     

《画杨桃》备课建议

《画杨桃》是五年制第六册的一篇新选课文。课文主要讲了在图画课上练习画杨桃时发生的事情。告诉我们同一个事物从不同角度看会有所不同的道理。说明对待任何事情都要有实事求是的态度。在教学过程中,要根据课文的特点,让学生动脑、动口、动手,对他们进行扎实有效的语...     

英语阅读训练中的"度"

做任何事情都要讲究一个"度",阅读理解能力训练是一项综合工程,是教学的重点,更要把握住分寸.在训练中一定要把握住训练材料的难度、长度、量度、广度、速度和深度.循序渐进,因势利导.     

表示将来的be going to与will

Begoingto和will都可以用来表示将来时,在用法上,以下几点值得注意:★be going to表示近期、眼下就要发生的事情,will表示的将来时间则较远一些。例如:1.David isgoingtowritea letterto hisfriend tonight.今晚David要给朋友写封信。2.H e willwritea book one day.他将来某天要写一本。★be going to表示根据主观判断将来肯定发生的事情,will表示客观上将来势必发生的事情。例如:3.H isfatherisseriouslyill.H eisgoing to die.他的父亲病情严重,将不久于人世。4.H enry willbe twenty yearsoldnextyear.明年H enry就20岁了。★be goi…