嘉应学院数学学院简介

<正>嘉应学院数学学院是2008年10月根据学校整体布局和发展需要,在原数学系基础上成立的。原嘉应学院数学系是嘉应学院设置最早的系之一,是由嘉应师范高等专科学校数学系、嘉应大学基础数学教研室,嘉应教育学院数学系相继合并而成,1 977年开办大专教育,1 998年开办本科教育学院以师范教育为主体,目前拥有数学与应用数学、信息与计算科学两个本科专业和数学教育专科专业、在校学生1 392名,学院下设两系一部一所(数学与应用数学系、信息与计算     

格数致知 求实创新——砥砺奋进中的滨州学院数学系

滨州学院数学系成立于1958年,前身为滨州师范专科学校数学系,是学校最早建立的院系之一。数学系现有数学与应用数学、应用统计学2个本科专业,在校生377人。设有代数与几何、分析、统计学、应用数学、高等数学和数学实验6个教研室,承担全校高等数学课程的教学任务。拥有省级精品课程2门,校级精品课程3门。应用数学学科是山东省"十一五"和"十二五"重点学科,数学学科是学校"学科建设行动计划"和"一流学科建设计划"的重点支持学科。     

天时还须人奋力——数学系、计算机系回顾与展望

咸阳师专数学系创建于1978年5月,始名数学科,为本校成立最早的四个系科之一.初设数学教育专业,学制二年,自第三届(80级)起改为三年.1992年专业改革,改招主修数学教育、辅修计算机应用专业,学制仍为三年.从1994年起增招二年制的数学民师专科班.1997年,学校专业调整,将原属应用学科部管理的财会大专班并入数学系.     

首届大学生数学夏令营三道试题的初等解法

1987年暑假期间,中国科学院数学所首次举办了大学生数学夏令营,来自15所高校数学系和应用数学系的19名学生应邀参加.夏令营期间进行了一次“数学小测验”这可视为一次大学生数学竞赛.有趣的是,六道试题中竟有三道可用初等方法求解.     

求真务实追求卓越的齐鲁师范学院数学系

齐鲁师范学院数学系,其前身是1987年成立的数理系,2006年成立数学与应用数学系,2010年更名为数学系。举办有数学与应用数学专业(本科),现有教职工28人,教授7人,副教授5人,博士7人,有4人为曲阜师范大学兼职硕士生导师。     

曲阜师范大学数学科学学院

曲阜师范大学数学科学学院分曲阜校区和日照校区两校区办学 ,现有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学三个专业。在校生 1 72 1人 ,2 0 0 4届本科毕业生 31 3人。曲阜师范大学数学科学学院原称数学系 ,始建于 1 955年 ,1 956年设置数学本科专业。1 994年更名为数学与计算机科学系 ,2 0 0 1年又分为数学系和计算机科学系 ,2 0 0 2年成立了数学科学学院。学院现有应用数学博士学位授权点 ,有基础数学、应用数学、概率统计与数理统计、课程教学论 (数学 )四个硕士学位授权点 ,教育硕士专业学位 (数学 )授权点和在职申请硕士学位授权点。其…     

台湾师范大学和淮北师范大学数学系学生对"最美的数学公式"认识之比较

以对台湾师范大学数学系本科生和研究生进行调查的29个数学式子对淮北师范大学数学系的本科生研究生进行调查,得到一些与"最美的数学式子"、"最有用的数学式子"、"最想知道其发展史的数学式子"的相关结果,并作出一些分析.将淮北师范大学的一些结果与台湾师范大学的相应结果进行比较,指出其异同点.最后,通过分析得到一些结论.     

关于民族师专培养学生的数学应用品质的思考

本文论述了民族地区师专数学系应加强培养学生的数学应用品质的重要性、并提出了两个对策,     

聊城大学数学科学学院介绍

聊城大学是一所省属综合性大学 ,面向全国招生 .学校坐落在气侯宜人、风光旖旎的国家级历史文化名城 ,京九铁路、济邯铁路及济馆高速公路的交汇地———聊城市 .学校占地面积2 5 0 0余亩 ,设有 2 2个学院 ,2 0个硕士点 ,在校研究生、留学生和全日制本、专科生 2 .3万人 .聊成大学数学科学学院 ,始建于 1974年 ,其前身为山东师范学院聊城分院数学系 .经过 3 0年的不懈努力 ,学院发生了翻天覆天的变化 .现设有数学与应用数学系、会计系、信息与计算机科学系 ,数学研究所 ,高等数学教学部 .现在教职工 5 2人 ,其中教授 13人 ,副教授 12人 ,博士…     

太原大学教育学院数学系：握文明之基石 诲人不倦

太原大学教育学院数学系创建于1978年。数学系开设的数学专业课程有数学分析、高等代数、解析几何、现代数学概论、初等数学研究等;数学系还设有数学教育专业,开设课程有数学课程论、数学思维论、数学教学论、中小学数学教材教法等。数学系承担了太原市中学数学教师继续教育的培训工作,     

太原大学教育学院数学系：握文明之基石 诲人不倦

太原大学教育学院数学系创建于1978年。数学系开设的数学专业课程有数学分析、高等代数、解析几何、现代数学概论、初等数学研究等;数学系还设有数学教育专业,开设课程有数学课程论、数学思维论、数学教学论、中小学数学教材教法等。数学系承担了太原市中学数学教师继续教育的培训工作,     

数学系简介

数学系前身是数学科。1981年7月经国务院批准为毕节师范专科学校后设为数学系。 数学系现有教师18人,其中副教授6人,讲师4人,助教2人,教员5人,资料员1人,外聘教授2人。设应用数学、中学教材教法、代数与几何、函数论4个教研室。在业务上以     

襄樊学院数学与计算机科学学院

襄樊学院数学与计算机科学学院（以下简称数计学院）是在襄樊学院原数学系和计算机教学中心基础上组建而成。设有数学与应用数学、计算机科学与技术、信息与计算科学3个本科专业和计算机应用技术专科专业。     

学者介绍 朱宝骧副教授

朱宝骧,副教授,广东南海人。1978年毕业于广西师范大学数学系,工作后曾先后到重庆大学应用数学系、北京师范大学数学系进修学习应用数学及硕士主要课程,2001年10月于广西师范大学教育经济与管理专业在职研究生班毕业。曾任《广西教育》理事会理事、广西高教学会师专数学教研分会副理事长,广西中小学师资队伍建设“21世纪园丁工程”柳州地区B类培养对象导师,柳州师范高等专科学校数学系副主任、主任,教务处副处长、处长。现是中国科技协会中国数学学会会员、广西数学学会理事,柳州师范高等专科学校学术委员会委员、《柳州师专学报》编委,柳…     

中央民族大学信息与计算科学系

中央民族大学信息与计算科学系的前身是该校的数学系。建国不久 ,党和政府即决定建立中央民族学院 ,同时拟办理科系。但该校理工科实际上于 1978年首先建立了数理系。 1986年底数理系分成为数学、物理、生化三系。此后又从数学系中分出计算机系 (筹 )。 1992年底 ,数学、计算机两系合并 ,成为计算机与应用数学系。 1995年 1月 ,该系又分为应用数学与软件系和计算机科学技术系。 2 0 0 0年 8月 ,由应用数学与软件系更名为信息与计算科学系 ,并与其它理工科系所一起成立了中央民族大学理工学院。信息与计算科学系现有数学与应用数学、信息与计…     

朱宝骧副教授

朱宝骧，副教授，广东南海人。1978年毕业于广西师范大学数学系，工作后曾先后到重庆大学应用数学系、北京师范大学数学系进修学习应用数学及硕士主要课程，2001年10月于广西师范大学教育经济与管理专业在职研究生班毕业。     

通化师范学院学人——李武明教授

李武明，男，汉族，1952年生。1987年毕业于东北师范大学数学系基础数学专业，现为通化师范学院数学系教授，院重点学科(应用数学)带头人。     

“德艺双馨”的学科专业带头人——记哈尔滨学院数学专业李云晖教授

李云晖教授,1986年毕业于东北师范大学数学系,1999年晋升为副教授,2005年晋升为教授,是哈尔滨学院数学学科带头人、哈尔滨学院校重点专业——数学与应用数学专业带头人,是黑龙江省省级“教学名师”。曾任哈尔滨学院数学系副主任,数学与计算机学院副院长,现任教务处副处长。     

2002年数学教育高级研讨班纪要

由国家教育部人事司批准召开的“数学教育高级研讨班”,于 2 0 0 2年 1 2月 5至 8日在苏州大学举行 .华东师范大学数学教育研究所的李士、张奠宙两位教授主持了研讨活动 .到会的全国著名数学教育专家、中学特级教师、博士以及年轻学者约 70人 .会议研讨的主题为 :1 .中国的数学双基教学 ;2 .高师数学系本科生适用的“数学教育技术”课程大纲 .由华东师范大学数学教育研究所拟订的《高师院校数学系“数学教育技术”教学大纲 (草案 )》,也是我国第一次草拟此类文件 ,旨在推动高等师范院校数学系“教育技术”课程的建设 .这本身也是数学“双…     

成都师范学院专家简介

谭启建,硕士,教授,汉族,中国民主同盟盟员,1965年2月出生于四川仁寿县。1985年本科毕业于四川大学数学系基础数学专业,1988年硕士研究生毕业于四川大学数学系应用数学专业偏微分方程方向,获硕士学位。