我的成长我作主——生本教育中的学生自主管理

我们学校名叫"育才学校",乍一听校名,人们很容易以为是一所名校。其实,我们学校只是一所位于城郊的普通九年一贯制学校。学校不大,小学每个年级只有2个班,中学每个年级只有3个班;学校生源不好,都是当地农民的孩子和外来务工人     

行政会议绝对不能取消

行政会议要不要开?先听我讲一讲我们东青实验学校的相关故事:我们学校是建于2006年2月的九年一贯制学校.由一所初中、一所单列小学、三所村办小学组建而成。组建前,是三套学校管理模式,因为村办小学属中心小学管理,不归东青小学管理。新学校的组建,一个迫切的工     

行政会议绝对不能取消

行政会议要不要开？先听我讲一讲我们东青实验学校的相关故事：我们学校是建于2006年2月的九年一贯制学校,由一所初中、一所单列小学、三所村办小学组建而成。组建前,是三套学校管理模式,因为村办小学属中心小学管理．不归东青小学管理。新学校的组建,一个迫切的工作就是通过整合凝聚人心。我们的做法是从两支队伍抓起——一是教师队伍,二是行政队伍,而且在两支队伍建设中,关键抓行政队伍。     

小学生选美是利,还是弊

五年级的小女孩当选了“班花”,某小学里广泛流传着“四大美女”排行……星星姐姐发现,目前选美比赛在一些学校风行。不少人认为,小学生选美是美学教育不足的一种补充。然而,教育专家却认为,此举会适得其反。那么,到底大家是什么观点呢?请看——浙江省诸暨市天马实验学校六(6)班高敏杰:我认为选出一些“美”的学生,来代表学校的形象,这很好。以前我读书的那个学校,我们在与外国小朋友联欢时,有个女同学向外国朋友献花,因为心里慌张,结果摔了一跤,出了洋相。四川省成都市红旗巷小学五年级张丽娜:从小学二年级起,就有一帮同学在班里私下评选“…     

难忘范老师

我的相册里珍藏着一张我小学三年级时我们几个女生和范广各老师的合影。虽然25年过去了,范老师当年的音容笑貌还常浮现在我的脑海中,他是我今生最难忘的恩师。范老师是我小学三到五年级的班主任和数学、体育老师。当时我们村有一个小型水力发电站,仅够全村人晚饭时照明和学校晚自习供电。我们学校是完中,有小学,也有中学。平时只有初中上晚自习,小学不上,可我们班破例上晚自习。每晚范老师给我们抄10道典型数学题,我们做完题后他再讲,讲完后我们常合唱歌曲或做小游戏。当时,农村文化生活极其贫乏,一年只有两三次看戏或看电影的机会。每到那…     

第一次学武术

2008年是奥运年,也是我们学校的体育年。新学期里,学校请来了有名的武术教练,来教我们全校同学学武术。星期四第二节是我们五年级组的体育课。我们五年级组五个班一共200多位同学,整整齐齐地排列在操场上。只见司令台上站着三位中年男子,他们长得高高大大,看上去十分精神。     

体现新课程理念，在稳定中求创新

近年来,在人民群众对优质教育资源的追求意识愈来愈强烈的社会背景下,我们学校的班级、学生数不断增加,学校规模日益扩大.加之各年级教情、学情的差异,学校管理的难度不断加大.为了激活学校内部机制,调动各方面的积极性,提高学校自主办学与管理水平,我校自2004年起全方位改革校内管理体制,把传统的年级组提升为年级管理委员会,2005年又进一步把管理权下放,实行年级部自主管理模式,强化年级部管理功能,2006年、2007年,我校相继出台<滨海县实验小学教职工年度考核细则><滨海县实验小学年级部考评细则>,对年级部管理这一学校内部管理的新模式加以规范.     

巴中师范附属实验小学

巴中师范附属实验小学是红军1932年创立的“川陕工农小学”,学校分为东、蘸北三个校区。形成了一校三区两园的优良办学格局。学校牢固树立“红星照我心颗颗亮晶晶”的校训,是四川省首批重点实验小学。2013年,国家教育部领导两次视察学校,对学校的红色文化,办学特色给予了高度评价。     

就地取材做实验 促进科学教学

教书以来，我一直任教语文、数学课。今年，学校出人意料地给我安排了三年级的科学。我拿到教材时，真不知道怎样人手。我们学校是一所典型的山区小学，各方面条件都很差，学校不能给科学老师提供良好的实验条件，导致很多实验无法开展，可是要上好科学课，不做实验又激发不起学生的积极性。     

谈小学三年级语文教学

这里,我们较集中地发表了有关小学三年级语文教学的一组文章,目的在于引起大家重视这个问题。希望学校领导和有关语文教师结合实际,采取切实有效的措施,努力提高小学三年级语文教学质量。     

2005年第6期《妹夫》打擂成功者

李维文四川省都江堰市太平街小学六(3)班李凯四川省都江堰市太平街小学六(2)班徐又湉四川省蒲江县北街小学五(1)班王浩入四川省成都市新华西路小学四(1)班万雨函四川省蒲江县北街小学五(3)班胡虹利四川省双流县实验小学五(5)班植良敏四川省邛崃市平乐镇孙丹婷四川省邛崃市西街梁元可四川省成都市益民苑小学六(2)班张帅杰四川省汶川县草乡中心小学三年级王琳四川省都江堰市工业区中心小学四年级王允迪四川省邛崃市冉义中心小学四(1)班宁婷四川省崇州市隆兴镇赵霞四川省崇州市隆兴中心小学2005级3班孙雯娇四川省邛崃市孔明乡学校六(1)班李宇欣…     

杨家小学开展"创星级中队"活动

为了充分发挥少先队组织在学校工作中的积极作用,培养学生的集体荣誉感及良好的行为习惯,四川省绵阳市涪城区杨家小学本期开展了“创星级中队”活动,每月评选三至五个星级中队,由学校颁发“星级中队”奖牌。通过此项活动的开展,校风校貌有了明显好转。杨家小学开展“创星级中队     

我们的学校

我在江苏省海门市通源小学学习。我们的学校非常漂亮。里面有许多树和花。我们学校有四幢大楼。第一幢是“溯源楼”。它是一幢办公楼。第二幢是“汇源楼”。有12间教室。一、二、三年级的学生在这学习。第三幢是“润源楼”。里面也有12间教室。是给四、五、六年级的学生用的。我的教室就在这幢大楼里。最后一幢是“沁源楼”。它比其他楼都要高,有5层。里面有两个电脑房、三个音乐教室、两个美术教室和一个很大的体育馆。我们喜欢到那打乒乓球。大楼旁边有一个很大的操场。我们喜欢坐在草地上享受阳光。欢迎到我们学校来!I study in Tongyua…     

星级年级部考核的实施策略

针对当前农村地区小学教学点分散、师资薄弱、设备陈旧、教学质量不高的现状,许多地方都进行了乡村小学撤点并校工作。学校规模扩大后如何保证教育教学质量逐步提高?我们学校的做法是,强化年级部的管理职能,推行星级年级部管理(从2003年始)。星级年级部管理的特点是:学校权力下     

在荷兰上小学

我在荷兰上小学五年级,相当于中国国内小学三年级。我上的是一所蒙特索里学校(Montessori school)。我们的学校和其他的学校不一样。每个班都由3个不同年级的小朋友组成。学校用的是独立的教学方法,老师是一个一个地单     

走进新课改的尝试与思考

课程是学校教育的载体,是教育改革中的核心问题,而学校就是实施课程的基本单位。2002学年,我们学校开展了“现代化小学的课程建设实践研究”这样一个课题实验,开始了对新课程的实验工作。由于我们积极开展新课程实验,后来,被确定为广州市课程改革试验点。通过实验,取得了初步的成果。一、深刻认识课程改革在学校发展中的现实意义(一)课程改革是一个机遇1995年到2001年的六年间,我们学校开展了题为“现代化小学教育模式的探索”课题实验,努力构建现代化小学的办学模式,在教师队伍建设、学校环境建设、课堂教学改革、班级管理等方面的研究当中…     

直言——老师们的灵魂互动

【四川省成都市龙泉驿区实验小学刘杰】刘杰:马老师,你的三年级两个班平均分能达到89.3分,请问你平时是怎么训练的?     

善待单位 善待自己

<正>从师范毕业到2009年来到利辛县实验小学之前,我一直在纪王场中学工作,是一名初中教师。来到实验小学之前,就知道实验小学名声很响,老师都很牛。所以知道被我们学校选中的时候心里是很骄傲的。刚来的第一年我带四年级数学,搭班的班主任是语文老师李云芳老师。李云芳老师为人做事完全是一副大姐风范,对我很是照顾。各方面条件都很好。但来到我们学校的激动的美好的心情却没有维持多久,刚到我们学校上班几天,我就萌发     

加强实验的研究和管理促进教学质量的全面提高

黑龙江省教育科研所从1984年秋季起,在安达市和平小学、尚志县尚志小学、泰来县实验小学等三所学校的五个教学班进行了“注音识字,提前读写”实验。其中,安达和平小学一个班,48人;尚志县尚志小学两个班,87人;泰来实验小学两个班,92人。三所学校总计227人,按正常招生,不择优,排除痴呆儿童。学生中受过学前教育(包括正规学前教育和短期、临时性幼儿班)的190人,占83.7%。我们实验的目的,一是对这项实验做进一步的验证、研究,使其更加完善;二是语文、数学双科实验并行,力图避免单科突进的现象,促进教学质量的全面提高。目前,三所学校实验班均已顺利完成了第一周期的实验任务,进入了四年级。     

青春,有当下,更有诗和远方——《走·看大海去》创作谈

这是一个发生在六年级学生之间的故事。三年前,我在一所镇上小学教六年级。暑假后,各个村小的六年级学生们都得到镇上中心小学来上六年级。那时候全镇大概有三百多个学生,大家来到一个新的环境,要重新分班,要在学校餐厅集体就餐,要参加集体活动,要一起度过小学最后一年的美好时光。