节约从你我身边做起

从中央到地方,“节约”这个话题越来越多被提及,倡导“节约”的活动也越来越多地开展起来。在政府出台各种措施宣传、创建节约型社会的同时,作为小公民的我们也应该积极参与。其实,我们可以做的“节约”事还真不少:节电、节水、节粮、节纸……举手之劳就能节约,我们何乐而不为呢?     

家庭理性消费的衡量标准探讨——论我国当前阶段节约型家庭消费模式及其评价体系

我们当前积极倡导的家庭理性消费模式可称为节约型家庭消费模式,这是一种以主动节约、可持续发展为主导思想的新型家庭消费模式。构建节约型家庭消费模式是建设节约型社会的重要内容,其评价体系的构建。应建立在科学选取有效指标的基础之上。通过建立健全节约型家庭消费模式评价体系,推动节约的消费理念、适度的消费水平、优化的消费结构、科学的消费方式、理性的消费行为目标的实现。     

论邓小平同志构建节约型社会的思想

尽管邓小平同志没有明确提出节约型社会的概念,但是作为我国现代化的总设计师,他的理论体系博大精深,高瞻远瞩,对我们今天建设节约型社会仍有巨大的启迪意义:培养公民的节约观念是构建节约型社会的先导;构建节约型政府是构建节约社会的窗口;加强法制建设是构建节约型社会保障;依靠科技,大力发展循环经济,是构建节约型社会的路径。     

浅议高校节约型实验的创建

创建高校“节约型实验”,不仅仅是节约教育成本的需要,更是建设节约型社会的具体举措。本文介绍了建设高校节约型实验的内涵,着重从节约教育、节约制度、节约措施和节约评价等方面阐述了创建高校节约型实验的具体途径和方法。     

浅谈节约型社区的创建

中国文化倡导的节约话题,凝聚了中华民族勤俭、朴素、节省的优良品德,成为一个世世代代都必须树立和实践的永恒理念。现如今,能源的紧缺问题是世界性的问题,党中央、国务院提出了加快建设"节约型社会"的要求,要求广泛深入地开展多种形式的节约活动,全力构建节约型社会,牢固树立节约意识,科学决策、精细管理,,养成自觉节约、杜绝浪费的良好习惯。     

建设节约型校园 提高资源利用效益

建设“资源节约型、环境友好型社会”已经被列为我国政府今后工作的重点。作为培养国家人才的高等院校,建设节约型校园不仅是自身发展的需要,更是应尽的社会责任。构建节约型校园,我们面临的困难和问题还很多,如解决好教学资源共享．土地资源不可再生,水、电、煤(气)的使用严重超标等问题。建设节约型校园,关键在于提高认识,转变观念,坚持节约优先的方针,构建新的校园消费模式和管理体制,在工作的细节和方式上树立节约行为规范。     

中国传统节约思想与建设节约型社会

建设节约型社会,是党中央、国务院明确提出的具有全局性和战略性的重大任务,并列入了我国“十一五”发展规划。节约是中华民族的传统美德,是我们民族世代相传的精神财富,也是我们这个民族百折不挠、生生不息的力量源泉。在新的历史条件下提出建设节约型社会,既是对中华民族传统节约思想的继承和发展,又是我们中华民族对节约认识达到的新境界。     

校园短讯

厉行节约从我做起——宁波东钱湖旅游学校贯彻节约理念承诺活动为贯彻我国当前构建“节约型”社会和“节约型”城市的号召,本着建设“环保·节约型”校园的核心目标,以提高全校师生的节约意识,养成节约公德心,增强社会责任感,以创建活动为载体,宁波东钱湖旅游学校举行了“大家行动,共同节约”环保·节能承诺活动。10月10日,全校48个班级的学生干部在校团委组织带领下汇集在操场上,以多种形式的活动表达了节能的决心。48个班级的团支部书记把写有全班同学名字的绿色承诺书郑重地投进承诺箱;04中文导游班的学生代表宣读《厉行节约,从我做起》…     

浅谈建设节约型校园

为了全面落实科学发展观,更好建设节约型社会、倡导节约社会风尚、落实高校节约型校园的规划已成为我国＂十二五＂规划高等院校的重要任务之一。     

节约意识使教育更健康发展

加快建设节约型社会,是贯彻落实科学发展观,建设和谐社会的一项重要举措。节约型社会建设,学校理应先行。目前,许多学校在树立节约意识,宣传节约文化,建设节约型校园方面取得了明显的成绩。本期,我们约请了十位校长谈一谈他们对节约型校园建设方面的认识,介绍他们学校在这方面的实践活动,以期进一步推动建设节约型校园。     

降低办园成本 打造节约型幼儿园

勤俭节约、合理消费,充分利用有限的资源是文明社会发展的要求,让勤俭节约的优良传统植入每个孩子心灵是我们现代幼儿教师的职责,倡导"崇尚节约、拒绝浪费、从我做起"的良好风尚,努力构建节约型幼儿园。实现人力资源的最大开发充分发挥全体员工的工作热情,提高工作效率是人力资源最大的节约,真正做到对老师用其所长、避其所短,形成优势互补,一帮一、师徒结     

节约教育：一个不容忽视的德育课题

勤俭节约是中华民族的传统美德，也是社会主义经济的基本原则之一。继2004年十届全国人大二次会议正式提出“建设资源节约型社会”以来，国务院提出．从2004年到2006年在全国范围内开展资源节约活动．今年两会期间．33名院士又集体呼吁建设节约型社会。隔膜已久的“节约”又在我们耳边响起．各行各业开始动员行动起来．向“浪费”这种意识行为和造成“浪费”的低技术开战。那么、现今青少年学生的节约意识、节约行为、节约科技教育如何。德育在建设节约型社会中应发挥怎样的作用和如何发挥作用？这些．都构成当今德育的重要课题。     

宁乡县一中启动“节约三个一”系列实践活动

为响应党中央提出的“加快建设节约型社会”的号召,切实落实各级教育行政部门部署的“建设节约型学校”的决定,日前,湖南省宁乡县一中科技活动组在全校学生中开展了“节约三个一”系列实践活动。内容包括“每人做一个节约方向的发明设计或研究方案”、“每人设计一个调查问卷”、“每人做一个公民节约意识的社会调查”。此项活动开展以来,该校学生提出了许多     

节约教育之我见

勤俭节约是我们中华民族的传统美德。当今，举国上下共同行动，积极创建节约型社会。节约创造价值的理念逐渐成为更多人们的共识。大力倡导开展全民节约教育特别是在青少年学生巾开展节约教育尤为重要。培养青少年学生的节约意识，进一步使其成为全民节约活动的带头人和宣传员，是每一个教育工作者义不容辞的责任。     

对营造节约型大学校园建设的看点

一、节约型社会与资源节约党的十六届五中全会和十六届六中全会强调,“要加快建设资源节约型、环境友好型社会”,“在全社会形成资源节约的增长方式和健康文明的消费模式”,促进人与自然相和谐,实现经济和社会的可持续发展。节约型社会建设是和谐社会建设的应有之义。     

不必强求循环使用中小学教科书

在倡导节约型社会的大背景下,为了节约森林资源、保护环境、减轻家长负担、培养学生的节约意识和珍惜劳动成果的优秀品质,许多有识之士积极呼吁、新闻媒体大力宣传,倡导中小学循环使用教科书。这一利国利民的好     

构建节约型社会的思考

节约型社会要以节约型经济为基础 我不仅赞成节约型社会的概念和提法，而且十分赞成这句话：“中国将坚持资源开发与节约并重，把节约放在首位的方针，以尽可能少的资源消耗，创造尽可能大的经济社会效益．”     

国外学校青少年节约教育探究

借鉴国外青少年的节约教育,结合我国建设节约型社会的实际,加强青少年的节约教育,应确立以"尊重"为核心理念的节约教育观,对青少年进行建设节约型社会的国情教育,调整学校培养目标,注重培养学生的基本素养,从小事抓起,逐渐养成节约习惯,学校教育要与家庭教育、社会教育有机结合,齐抓共管,形成合力,开展以倡导节约为主题的社会实践活动,引导青少年逐渐养成良好的节约道德行为.     

节约教育怎能远离孩子

在打造节约型社会的倡导下,节约成了人们的普遍共识,但孩子的不节约行为似乎还没有得到足够的重视,这正是节约教育远离孩子的结果,这其中有学校的原因。     

两个值得注意的浪费问题

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，勤俭节约历来是中华民族的优良传统。建设节约型校园，是发扬优良传统、构建和谐教育的一项重要内容。教育本身是消费行业，但是消费不能浪费，厉行节约、艰苦奋斗的精神在校园文化中不能缺失。因此，从校长到师生员工都要大力倡导勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统和作风，培养节约意识，养成节约习惯，这是毋庸置疑而必须坚持的。同时，根据我这些年当校长的体会，建设节约型校园，不仅要从小处着手，聚沙成塔；更要从大处着眼，抓住关键所在。造成浪费的两个问题特别值得我们注意。