盲人专用智能筷子

我想为盲人发明一种专用的智能筷子。它由金属制成,在它的夹菜端,有个微型探测器,能对所接触的事物做出语音提示。比如,当盲人用智能筷子夹到一块肉时,就会提醒说:"您夹到的是一块肉。"非常方便、实用。筷子里面储存了很多种食物的名称,盲人再也不必为夹到或没夹到什么菜而苦恼了。希望我的盲人专用智能筷子早日问世,解决盲人的就餐苦恼。     

筷子

饭菜在小桌上摆好了,妻子递给我一双筷子。这是一双长短不一的筷子,眼前,不禁浮现出了当年母亲吃饭时的身影。     

巢县方言词语举隅(下)

梳、盖巢县方言,木长截短,说"锯断它"/"锯成三截"。若待破析成板(从端部开锯),则说"梳成板"/"梳成三块(板)"。《诗.墓门》:"斧以斯之"。陆德明《经典释文》:"斯,所宜切,又如字,又音梳。"清.徐鼒《读书杂释》卷三"斧以斯之"条:"今南方以锯开木谓之梳,即‘斯’字之古音也。"案:依巢县方言,似当见"成板"字样谓"南方以锯开木成板谓之梳"较胜。木长且粗,开之成板(或成段)则必用无梁大锯——一人坐地一人上立,上下拉动,巢县说"盖"。《尔雅.释言》:"盖,割裂也。"清.邵晋涵《尔雅正义》:"郑注《缁衣》云:‘割之言盖也。’盖、割双声,义存乎声。"是盖之为言"割",盖、割一声之转。巢县说:"拿大锯盖"/"盖成板"。破木为板,木小谓梳,木大谓盖:巢县方言如此。     

说说筷子

中国人在很久很久以前，已经开始用筷子吃饭了。究竟有多久呢？西汉著名的史学家司马迁曾在他的《史记》里提到“纣始为象箸”，“箸”就是筷子，这是说殷商时期的纣王就已经在使用象牙制做的筷子了，距今有三千多年的历史。不过商纣王并不是最早使用筷子的人，因为殷商之前，竹筷、木筷已经出现在人们的饭桌上了。     

银筷子

那年,我上小学四年级。当时学校条件非常简陋,每人巴掌大的一块位置,勉强可以摊开书和本子,书包只能放在地上。我和阿闪之间的木板上有一个大大的洞,聪明的阿闪通过圆洞把书包带子从木板下面穿到上方,然后用一根木棍撑住书包带子,书包就晃晃悠悠地悬在了半空。我为他的主意叫绝,让他把我的书包也挂在了木     

智能筷子

我想发明一种智能筷子,它有三个指示灯,每一个灯都代表不同的含义。这个智能筷子的用处可大了：当它碰到有毒或者过期的食物时,它就会立即亮出红灯,好像在提醒我们：“朋友,这种食物有毒或已经过期了,请不要食用。”     

吸管筷子

正本产品有两大功能,既可以当筷子,又可以做吸管。它是将普通的筷子中间镂空,制成中空吸管的结构,当要喝汤和饮料时,直接将"吸管筷子"的小头插进汤和饮料中,嘴巴吸"吸管筷子"的另一头即式,就夹哪里。它还有一个显著的特点是:当你喝水果什锦冷饮时,一边吸饮料,一边夹橘     

筷子独白

(一)一支筷子在深夜跳出筷子筒,藏在橱柜后面。筷子想,明天,主人一定会为找不到我而焦急万分的。可是,筷子在橱柜后面一呆就是半月,浑身落满灰尘,它也没有发现主人寻找它的迹象。直到主人大扫除时,才偶然发现了它。筷子说:真不应该把自己看得太重啊。     

铁筷子

在我们那里,在很多别的地方,人们叫它圣诞玫瑰。但它长得一点也不像玫瑰,甚至不像娇羞泛红的小小的犬蔷薇花,它有五瓣花瓣,和所有花儿一样。     

智能筷子

自然界中有一种奇怪的现象：当变色龙爬到树枝上时．变色龙的皮肤一下子就会变成树枝的颜色。原来变色龙的颜色是可以随着它身边物体的颜色发生变化的。     

筷子演义

筷子是中国人的发明。虽然极平常,一日三餐却都少不了它。先天本能,外加后天熟练成自然,都使我辈炎黄子孙捏起它来每每焕发出独门武器般的愉快。瞧着用惯叉子的老外十指并用．战战兢兢忙活了半天愣还是夹不起一根白菜,有国粹论者感叹曰：月亮是中国的圆,筷子者,亦中国之骄傲也。     

健康筷子

我想发明一种智能筷子。它有三个指示灯,每一个灯都代表不同的含义。 这三个小灯的用处可大了!当它碰到有毒或者过期的食物时,就会立即亮出红灯,好像在提醒我们：“朋友,这种食物有毒或已经过期了,请不要食用。”当它碰到没有毒或者没有过期的食物时,会立即亮出绿灯,好像在提醒我们：“朋友,这种食物没有毒或没有过期,请放心食用,另外这些东西请您多吃一些,这样您才会健康。”     

高校教师应该学习教育学

高校教师学习教育学知识及理论,不仅应该着眼于解决教学活动中的现实问题,其根本的意义在于提高教师们的教育素质和教育境界。教师们教育素质的提高,不仅对现实的教学活动有用,而且能够使国家的教育事业奠基在坚实的信念、境界、知识的基础之上。这是从事教育学教学的教师、从事教育管理的工作人员及学生都应该具有的理性认识。     

浅析现代英语字母O结尾的截短词与前缀

以字母O结尾的截短词和前缀在现代英语缩略词和加缀词中分别占有相当的比例。本文通过分析其构词形式、特点以及词义,揭示了这种构词法的内在规律,使学习者能够触类旁通,达到迅速扩大英语词汇的目的。     

短陌性质初探

对于中国历史上铜铸币流通领域长期存在的短陌钱现象，本文从流通领域铜铸币质地差异广泛存在的事实出发。由贱金属货币（铜铸币）内部的价值与价格的矛盾入手，指出短陌的本质是货币贬值。而且这种货币贬值在形式上很有特色，与贵金属货币或纸币的通货膨胀有明显不同，即有钱陌比率的不同，又体现着劣币驱逐良币的格莱申法则的作用，也是货币由实价货币向名目货币过渡的一种形式。     

氨的有效能表

本文根据近年来在能源研究中广为重视的有效能概念和有效能分析法,对化工生产和制冷工程上广泛应用的氨饱和液、饱和蒸汽与过热蒸汽在工程范围内的有效能值进行了计算,给出了在环境温度分别为0℃与25℃下的有效能表。本表不仅使用简便,而且有相当的精度,在节能管理中有实用价值。     

基于有意义学习的高中语文“长文短教”探索

"长文短教"要求教师在有限的时间内讲授富含丰富意蕴的文本,有意义学习强调教师对于学生有意识地唤醒和尊重,两者相辅相成共同完成了在高中语文教师"弹性"备课下对于文本内容的生成建构。后者强调对学生主体的尊重,前者则在此基础上追求语文能力和素养的培养,平衡教师教与学生学、自由阅读与有约束阅读之间的矛盾,指导符合学情的教学目标的建立。     

“我们是中国人,中国人就要用筷子”

正又到午餐时间,想起前几天给大班孩子吃饭配备筷子的决定,也不知孩子们乐不乐意用。带着疑问我推门进了大班,刹那间,我被眼前情景惊呆了,全班孩子齐刷刷地都在使用筷子吃炸酱面,着实让我惊叹不已。2014年春节期间央视播放的一则"筷子篇"公益广告使我感慨颇多。广告中,一双双筷子作为元素和载体,让人从中感受到生     

筷子中的文化

古人称筷子为著。中国人使用筷子的历史,已有3000多年,传说早在商代,纣王已用象(牙)箸。筷子的器形,最初,两头同样粗细。先秦时期乃至汉初的著,都是上下粗细一般,分不出手握的筷头和夹食的筷足。迄今为止,最早的铜筷出土于云南祥云大波那木椁墓,整体圆柱形,长20多厘米,属春秋晚期,距今2500多年。安徽贵池徽家冲一座小山坡上,出土的一批东周青铜器中有铜筷一双,细长方形,残长20.3厘米,宽0.4