新闻写作应摒弃主观随意性

凡新闻作品,不论是对客观事实进行报道还是进行述评,作者皆应做到尊重事实,实事求是,而不应陷入任何的主观随意性。这个道理本来是极清楚的,也不见有谁反对。但是,平日读报却又不时发现有的新闻作品,作者任令主观随意性当家,对客观事实任意摆布,甚至歪曲、夸张、拔高。闲话少说,下面请看实例:     

书刊编校质量浅析

书刊编校质量浅析王乐近年来，笔者应邀先后参加了１９９５年全国图书质量大检查，第二届国家图书奖送选书的编校质量检查，第二届国家图书奖获奖图书复查。随后，又应一家中央级著名出版社之聘，为该社一部重点大型工具书进行付印前的终校审读工作。本文仅就上述检查中及...     

论编辑署名在科技期刊编校过程中的作用

针对编校过程中因无编辑署名致作者查稿出现兜圈子、扯皮的现象,提出在文稿的编校过程中编辑也应当署名。认为编辑署名具有增进与作者的相互尊重、担负编辑应有责任、发挥编辑能动性的作用。     

期刊编校质量控制浅析

笔者仅从责任编辑的角度,针对实际工作中遇到的问题,提出责任编辑在编辑加工过程中需要特别留意的地方。质量是科技期刊的生命。科技期刊质量包括政治质量、内容质量、编校质量、出版印刷质量等,其中编校质量是不可或缺的组成部分,也是提高科技期刊质量的重要环节。[1]科技期刊的质量控制可分为在印刷之前的所有工作流     

小标点 大学问——浅析编校过程中常见的标点错误

标点符号是图书质量检查中的重要一环,对图书整体质量的影响不容忽视。但在实际编校工作中,标点符号的运用规范又常常被忽视,因而形形色色的标点错误层出不穷。本文拟从编校工作中最常见、最易犯的标点错误入手,通过举例分析这些错误的出现原因及改正措施,以期引起广大文字工作者对标点符号规范应用的重视。     

“编校合一”和“编校合作”

我刚到地质出版社工作时,由于编辑、校对人员少,所以许多工作,诸如修图、贴字、正文设计、拣图版等,都是由编辑自己做。多数书稿也是由编辑自己校。当时真可谓是编校合一了。后来,人员增加了,就像许多出版社一样,实行编校分工。由于校对大多是新人,业务不熟悉,又不懂专业技术,为了保证图书质量,我们采取一部书稿打两份校样的办法,一份送校对,一份送编辑或作者阅读。     

建立健全编校过程的监控协调机制

建立健全编校过程的监控协调机制曾建华，万纯祥编校质量是衡量成书质量的一个决定性标准。在出版社内部建立、健全图书编校过程各环节间的监控、协调机制，对于提高图书的编校质量具有十分重要的意义。在决定图书编校质量的诸因素中，原稿及编辑加工质量是关系到成书编校...     

电视记者应强化新闻文稿写作意识

有人认为,电视新闻以图像为主,文稿是起到一个配合解说的作用,只要把事情说清楚就行了,用不着像报纸新闻稿那样一字一句去琢磨。报纸是白纸黑字读者可以留存,而电视新闻文稿（解说词）是观众听后就过去了的。为此,许多电视记者对新闻文稿的写作不是很重视,平时经常草草了事。笔者认为,电视记者特别是县级台的电视记者应增强新闻文稿的写作意识,努力去改变社会上对电视记者没有报纸记者和广播记者文字功底扎实的看法。     

出产次品和废品的时代——谈当代图书的写作和编校质量

伍立杨(以下简称"伍"):最近读了些书,感觉当代文章、图书的写作、编校质量在直线下滑.举个例子,<文史天地>2009年第6期刊有<民国时期的军事派系>一文(作者张是良).此文错误非常之多,以讹传讹,误人不浅,兹列举修正如下:     

浅析电视节目中的解说词写作

在电视节目问世之前,解说词只是针对某些照片画面、具体事物的阐述说明,但是当解说词与电视节目结合以后,解说词就不单单是一种叙述文辞,它的领域得到了极大的拓展,意义也更加深远,并在这些基础上逐渐发展成为一种独特的银幕文体。     

谈编校分开和相互配合

目前出版社和报刊社的编校体制不大一样,多数设有专门的校对机构,配了专业校对人员,实行编校岗位分开;有些不设专门校对机构,编校岗位不分,校样来了,编辑、校对一起校,这也许是编校合一的一种形式;有的则不配专业校对人员。作法不同,说明看法不同。开展关于编校合一的讨论,提供一个交换意见的园地,总结经验教训,比较利弊得失,对于提高出版物的质量是很有必要的。《出版工作》发表的周振甫、王攸两位老前辈谈编校合一的文     

编校过程中论文版本的初步考察

论文版本是指论文从投稿到出版的编校过程中所呈现出的不同样式,它反映出论文在不同编校时段的状况,其实质就是编校过程控制。论文版本具有著作权价值,有助于编校纠错,存档后能应对可能出现的问题。编辑应树立版本意识和档案意识,重视编校过程控制,提高编校质量。     

化工类论文编校过程中常见疏漏分析

在化工类论文稿件中,常常出现一些编辑在编校时容易忽略的错误。这些错误通常是编辑规范外、专业领域内的错漏。对这些错漏进行了分类,并对各类疏漏予以举例分析。认为如果编辑具备一定的专业知识和高度的责任感,是可以发现这些错漏的。     

汉语的音乐性与广播文稿的写作

广播是声音的艺术,语言是其中非常重要的成分。我们知道,汉语是世界上最古老、表达能力最丰富、也是音乐性最强的语言之一。它对我们广播人来讲,是一种重要的资源,也是取之不竭的宝藏。充分的认识汉语的音乐性,不仅可以提高广播记者、编辑、主持人的认识层次和审美层次,更对我们广播文稿的写作实践有着现实的直接意义。     

浅析编校工作中涉外内容的加工

在社科类的稿件中,难免会有涉外内容。有关方面明确要求审稿时要注意政治,编校时要"防止出现原则性错误"。对编校人员而言,必须遵守相关工作原则,认真、严谨对待书稿内容,以大局为重,以党和国家的对外方针、政策作为加工的依据,与国家相关的政策规定、我国政府的公开立场保持高度一致,确保涉外内容准确。     

数字化时代科技类学术期刊编校质量控制浅析

科技类学术期刊作为承载科技成果传播的最主要平台,编校质量的高低直接影响着期刊在业内的声誉。在数字化时代,鉴于绝大多数原稿均为电子文件,出版物的编辑环节前移,编辑更多的精力花在了对文章真实性和事实性内容的处理上;与之相应的,后续校对环节的工作也产生了新的变化,校对环节更多是在做“校是非”的工作,而不再是以“校异同”为工作重点。由此可见,在数字化技术与出版行业深度融合的背景下,编校质量的控制势必产生一些全新的变化。本文将就这方面的问题谈谈笔者的体会。       

浅析图书编校质量下降原因及对策

最近,新闻出版总署对33家良好出版社2001年度出版的图书进行了编校质量抽查,其结果是不合格率为33.3%.对这个检查结果,社会反响强烈,出版界也感到震惊.作为一名出版单位的实际工作者,笔者并不感到惊讶.这次检查的仅仅是良好出版社,普通出版社的图书质量问题可能更多.许多出版社都在暗自庆幸没有抽查到自己头上,但侥幸之余如果不进行反思,找出图书编校质量下降的原因,并采取相应的对策,就很难从中吸取教训,引以为戒.本文试图从两个方面谈一些意见.     

编校质量检查中的几个问题

编校质量检查中的几个问题郝建军【太原】近年来，图书差错率高已成为一大社会公害。今年以来，新闻出版管理部门开展了大规模的图书编校质量检查，各地各种奖罚措施也相继出台，在社会上，尤其是出版部门引起较大反响，重视编校质量的气氛正在逐步形成。但是，实际操作中...