大学生啦啦操表演的价值——基于对海南体育赛事品牌塑造影响的角度

近年来随着海南承办各类大型体育赛事的增多,大学生啦啦操表演参与体育赛事表演越来越多。文章通过文献资料法、观察法结合自身带大学生啦啦队参与体育赛事表演的体会,从社会学和经济学的角度对于大学生啦啦操表演价值进行分析。旨在为大学生啦啦操运动的发展和相关决策部门提供参考。     

我院啦啦操队创中国队最好成绩

我院啦啦操队于4月24日在美国举行的啦啦操世界杯和世界啦啦操锦标赛上,分别代表中国队和西安体育学院获得了花术项目的2个第5名。创造了中国队在世界啦啦操大赛的最好成绩。     

我国啦啦操竞赛表演市场开发的SWOT分析

应用SWOT分析方法,对我国啦啦操竞赛表演市场进行分析,指出:我国啦啦操竞赛表演的市场资源开发已经起步,在这个发展的过程中存在一定的优势、劣势、机会和弱点。建议在发展的过程中要加强竞赛表演人员的专业水平,与赞助商建立和谐的伙伴关系,加大媒体宣传的力度等。     

武汉体育学院舞蹈啦啦操队员体能训练存在的问题及对策研究

本研究采用文献资料法、专家访谈法以及录像观察法,对武汉体育学院舞蹈啦啦操队员的体能训练情况进行调查和分析,研究结果表明:武汉体育学院舞蹈啦啦操队思想上对体能训练的认可度偏低、训练热情不高;体能训练没有统一的大纲,训练内容与方法单一;体能训练时间安排较少;体能素质的整体水平不高。在此基础上,本文针对性地提出了相应的对策,以期为提高武汉体育学院舞蹈啦啦操队体能训练水平提供参考。     

啦啦操运动与中国传统文化的融合

以2008北京奥运会体育展示现场啦啦操表演为例,描述了啦啦操运动的发展概况,探讨了啦啦操运动与中华民族文化以及基本精神的融合,以弘扬民族文化,推动啦啦操运动的开展,促使啦啦操运动与我国传统文化更好的融合,对啦啦操运动的发展具有十分重要的意义.     

上海市普通高校啦啦操运动推广方式研究

采用文献资料法、专家访谈法等研究方法,借鉴美、日等国家啦啦操运动开展模式以及发展经验,对高校推广啦啦操运动的方式、途径进行研究,得出在上海市普通高校推广啦啦操运动应主要依靠开设啦啦操课程、成立啦啦操社团、有组织地开展不同层次和水平的培训营、在行政机构的组织下开展啦啦操竞赛、啦啦队多参与学校内外各种表演活动等途径,从而为上海市高校推广该项运动提供借鉴。     

花球啦啦操成套动作编排创新

花球啦啦操是一种新兴起的体育运动,在短短的几年时间里得到了快速发展,并成为中学体育教学的重要组成部分。本文通过实例研究,对花球啦啦操的动作编排、队形变化、音乐选择进行详细探讨,希望通过实例研究对中学体育花球啦啦操教学工作有所帮助,从而提高中学生的花球啦啦操表演水平。     

啦啦操研究

随着奥运会中啦啦队的出色表演以及我国职业比赛中啦啦队的逐年增多,啦啦操逐渐走进我们的视野,大众对于啦啦操的关注也越来越多.文章通过文献资料法以及录像观察法对啦啦操的历史发展以及在我国的发展趋势进行综合分析,认为,我国的啦啦操比赛还处于"幼年"时期,在发展中出现了许多问题,针对这些问题提出了应时措施与建议.     

高校啦啦操中影响艺术表现力的因素及训练方法探究

艺术表现力是衡量啦啦操实际表演效果的重要指标,高校体育运动开展啦啦操教学活动的过程中,要注重采用科学合理的训练方法。本文主要从艺术表现力在高校啦啦操的重要性分析入手,重点介绍了高校啦啦操艺术表现力的影响因素,包含动作质量,动作和音乐的结合度,成套动作的艺术性,以及学生的个体特征方面,并提出了一些科学可行的训练方法,为全面有效提升高校啦啦操的艺术表现力,提供一定借鉴和参考。     

2021年啦啦操世界锦标赛花球成套动作编排研究——以前三名为例

本文采用文献资料法、录像观察法、比较分析法、数理统计法等,在总结和分析2021年世界啦啦操锦标赛集体花球啦啦操前三名队伍成套动作的编排技术基础上,分析查找中国啦啦操队伍在成套动作编排中存在的问题,旨在为促进提升中国啦啦操队的成绩、推动项目发展提供参考。分析结果表明：日本队伍的成套动作内容较丰富;芬兰队伍成套动作稳定性较好;中国队伍成套动作力量感强,但在队形创编和难度运用上缺少创新。     

小学啦啦操队训练三策略

<正>啦啦操以“团队、时尚、活力”的特征逐渐成为校园体育的明星项目之一。笔者通过对小学啦啦操队伍的训练内容和训练方法进行创新,将舞蹈、音乐等元素融入小学啦啦操队基本功技术、专项基础技术和难度动作技术的训练之中,不仅提高了运动员的啦啦操专业技术,同时加强了运动员的艺术表现力,为取得更好的比赛成绩奠定了基础。一、融合芭蕾舞元素与音乐音效,打磨啦啦操基本功啦啦操基本功训练主要包括柔韧基本功和力量基本功,这是决定队员能否达到一定啦啦操技术水平的基石,将音乐、舞蹈等元素融入到啦啦操训练中,旨在更快、     

如何进行舞蹈啦啦操成套动作的创编

<正>对于一个从事舞蹈啦啦操教学与训练的工作者而言,具备舞蹈啦啦操成套动作的创编能力是参加舞蹈啦啦操比赛和表演的基本要求,同时也是取得优异比赛成绩的必要条件。好的成套动作离不开好的创编,新颖的创编能够提高学生的学习兴趣与运动员的训练效果,因此,如何进行舞蹈啦啦操成套动作的创编也将成为一个值得我们关注的话题。一、明确舞蹈啦啦操的创编依据与创编目的在进行舞蹈啦啦操成套动作创编之前,教练员首先要明确创编依据与创编目     

包装与表演视域下啦啦操运动的商业价值分析

通过对啦啦操运动的形象包装与表演艺术分析发现,包装艺术是啦啦操运动追求高度艺术性的体现,不仅对体育运动表演效果与审美价值有着重要影响,同时也是表演艺术不可分割的独特美学特征表现。在市场经济时代,商业活动与前沿时尚传媒不断推动着各种技术革新进步同时,同样也对啦啦操运动本身蕴含着巨大的商业价值。     

我们的“万里之秋体育节”

我校的“万里之春艺术节”、“万里之夏实践节”、“万里之秋体育节”、“万里之冬科技节”，为广大学生提供了展示才华的舞台。其中第七届“万里之秋体育节”的主要安排如下：一、主题：扬帆万里驶向新世纪二、体育节内容1. 征集本届体育节的吉祥物、会徽。2. 运动会开幕式。（1）进场方阵：三旗队、花束队（吉祥物）、彩旗队、鼓号队、呼啦圈队、气球队、裁判员代表队、运动员代表队、礼仪队。（2）小型团体操表演：幼儿体操《花木兰》（幼儿园）；腰鼓表演、武术表演、校园集体舞表演、新广播体操表演（教师）。3. 体育文化活动：书法、…     

啦啦操

一、啦啦操简介啦啦操运动是在音乐的衬托下,通过队员身体动作的完美完成及高超的技能展示,集中体现青春活力,健康向上的团队精神,并追求团队荣誉的最高境界。啦啦队运动始创于1880年的美国校园,最早出现的形式是观众为本队加油呐喊。今天,啦啦操这项运动已经迅速得到了发展,具有较高的健身价值,影响力也越来越广泛。二、啦啦操的分类1.展示舞蹈技巧和体现团队精神,以健身为目的,称为舞蹈啦啦队。舞蹈啦啦队中又包括彩球、高踢腿、爵士、道具。2.结合技巧、体操、舞蹈动作的表演进行的比赛,称为技巧啦啦队。三、啦啦操的基本动作啦啦操的基…     

花球啦啦操成套动作队形的创编方法与实践

随着近些年来人们生活水平的不断增加,越来越多的人开始注重运动,而花球啦啦操作为最简单的健身运动,在当前生活中也受到了越来越多的关注,而花球啦啦操大多都是按照队列进行健身锻炼的,尤其是大多的啦啦操都有着专业的队伍,花球啦啦操只有成套动作进行才可以显示得更加美观,但我国大多数的花球啦啦操队伍都是属于民间队伍,这些民间队伍都没有专业的指导教练,这也使得许多花球啦啦操队伍在具体训练和操练过程中缺少专业的成套动作和队形,在具体运动中显得比较杂乱。因此越来越多的队伍开始寻求成套动作和规划合理的队形,将花球啦啦操表演更好地展示在人们面前。     

融合体育艺术之美——啦啦操在小学体育教学中的实践路径探究

啦啦操是一种新兴体育项目,它将体操、舞蹈、音乐、健身等元素融为一体,充分彰显出体育之美和艺术之美,在近10年的发展中得到了广大人民的喜爱。目前,啦啦操已经在全国范围内全面推广,每年定期举办的大型赛事包括全国啦啦操锦标赛、全国啦啦操联赛、技巧啦啦操比赛等。啦啦操独有的时尚、魅力、活力和团队气质使其在青少年群体中更受追捧。“双减”政策的提出更是国家对学生身心健康发展的重视和关注,青少年获得了更多参与体育锻炼的机会和空间。自2004年国家体育总局联合教育部在全国范围内推广啦啦操以来,全国已经建成了数百所啦啦操师范学校和实验学校,“一校一球一操”活动取得了丰硕成果。此次研究针对啦啦操的体育与艺术特性探究在小学体育教学中推广啦啦操的实践路径,期待有效促进啦啦操的健康发展、学生的健康成长,同时为体育后备人才的培养奠定基础。     

基于专项化视角的花球啦啦操训练内容构建与分析

采用专家访谈法、德尔菲法和层次分析法,从专项化视角分析花球啦啦操训练内容。通过对国内外啦啦操领域的专家进行四轮问卷调查,确定花球啦啦操训练内容体系包括舞蹈基础训练、身体能力训练、专项技术训练和综合能力训练4个一级指标,12个二级指标和34个三级指标;花球啦啦操训练特征归纳为舞蹈基础多元化、身体能力全面化、专项技术特征化、综合能力整体化。初级运动技术水平侧重柔性发展和花球技术执行,中级运动技术水平侧重有氧能力训练和团队表演训练,高级运动技术水平侧重专项技术训练的团队协作训练。     

如何在校园里举办一场小型啦啦操比赛

<正>近两年来,啦啦操文化已经不断深入到了校园生活中,五彩缤纷的花球也渐渐成为了许多校园里绚烂的风景,除了视觉上的享受,啦啦操更多地带给学校体育的是精神上的鼓舞与激励,让校园里充满了生机盎然的青春气息。也正是如此,许多学校都在自己的校园里策划起了小型的啦啦操比赛来丰富学生的课余生活。     

他山之石 可以攻玉——借鉴美国经验提高我国校园啦啦操水平

<正>通过对美国啦啦队技术课程和理论课程三个月的学习,笔者对犹他大学啦啦队技巧啦啦操、舞蹈啦啦操的训练方式以及啦啦队的组织、运营、宣传模式等都有了更深入的了解。犹他大学啦啦队包含技巧啦啦、舞蹈啦啦、仪仗旗队、吉祥物,阵容庞大,总人数超过60人,由主教练负责制订队伍全年的经费预算、宣传计划、活动计划和训练计划,而技巧啦啦队、舞蹈啦啦队、旗队各有一名学校聘任的助理教练具体落实各项计划,有固定的体能教练专门在技巧啦啦队和舞蹈啦啦队技术训练后因地制宜进行体能