对高职院校科研工作定位的实践探索

高职院校科研工作发展的关键在于准确的定位,应主要面向教学、面向地方生产建设第一线,重视中小型技术课题,突出技术实用性,探索高职教育特色。通过科研工作促进教学,不断提高教学质量,提升师资水平。     

优化高职院校科研工作探析

高职院校科研工作应以“与生产第一线紧密结合的应用性研究和教育教学改革的研究”为主，一方面从教学研究入手，另一方面以中小型企业为科研活动的主要基地，积极参与区域经济和社会发展的课题研究，高职院校必须提高对科研工作的认识，加大投入，建立规范的管理机制，加强政策支持力度，促进高职院校科研工作的可持续发展。     

高职院校科研工作的定位及其制度创新

文章共分两部分,第一部分从产学研教育模式的特点、职业教育的优势、区域经济的需要三方面对高职院校科研工作进行定位,认为高职院校的科研工作应以产学研的教育模式为依托,以应用研究为主,以横向科研合作为工作主要方向,立足地方特色,树立科研品牌,利用自身的教育优势和社会资源,积极服务区域经济.第二部分根据新的定位对科研项目管理、科研评价管理等科研制度提出改革和创新.     

高职院校科研工作的定位及实现途径

高职教育作为我国高等教育体系的重要组成部分,担负着培养大批具有必要理论知识和较强实践能力的生产、建设、管理、服务第一线需要的高级技术应用性专门人才,以及应用和发展科学技术、促进改革     

略论高职院校的科研工作

根据高职院校科研工作现状,分析了高职院校开展科研工作的必要性和意义,并对高职院校开展科研工作的基本途径进行了探讨.     

关于高职院校科研工作的思考

目前,高职院校的科研工作基础比较薄弱,从认识到实践都存在许多不足,良好的科研氛围尚未形成。应强化高职院校科研意识,加快学院科研队伍的建设,加大投入力度,改善科研设施设备条件,促进高职院校科研工作的开展。     

高职院校科研工作的现状及对策

本文以高职院校科研工作的现状为切入点，深刻剖析了高职院校科研成果中量少，学术含量低的原因，在此基础上，提出了一系列行之有效的对策。     

多角度完善高职院校科研工作体系

培养人才、科学研究、社会服务是高校的三大基本职能。高职院校不仅承载着培养服务社会的专业技术型人才的重任,还要积极尝试科学研究,走一条产学研结合的社会服务之路。高职院校要建立健全科研工作体系,从制度、经费、人才、实施过程等多个角度保证科研工作的全面展开。     

高职院校发展科研职能的定位分析

以技能型人才培养为主的高职高专院校,由于认识、教师精力、时间、科研氛围及高职院校科研的定位与评价的局限,对高职院校能否开展科研工作及如何开展科研工作存在误区。针对此种情况,从科学与技术词义辩异、高校科研职能的产生及发展历史、教学与科研关系辨析入手,认为高职院校必须开展科研工作,不过应结合自身特色,重点开展技术应用研究和教育教学研究。     

高职院校科研工作的几点认识

高职院校作为高等教育的一部分，开展科研工作是其自身的本质特征和自身发展的规律所决定的。高职院校开展科研工作应当从当地经济发展的要求和本校的自身客观实际出发，确定合理的科研工作目标。既要破除科研工作的神秘感，也要按照循序渐进、由低到高的原则开展科研工作。高职院校在开展科研工作中同样要注意提高科研成果的转化率和加强知识产权的保护意识。     

基层教育科研工作的定位、特点及策略

一、基层教育科研工作的定位及特点这里的“基层教育科研工作”,是指县级(或县级市)教育科研部门组织广大中小学干部教师,开展教育科学研究,寻求教育发展规律,探求教育教学改革的有效方法,以获得高的教学质量,促进学生个体全面发展的教育科学研究工作。基层专职科研人员为数较少,大部分是学校的干部教师,他们不具有大学及研究中心的专职研究人员的理论优势,实现理论创新难度较大,但他们具有实践探索经验,掌握一手的教学典型案例,有一系列急待解决的实际问题,教育科研的过程,实际上是有预见的推进教育教学改革的过程。因此,笔者认为基层教育…     

高职高专院校科研工作的定位及管理制度创新

对高职高专院校的科研工作进行正确定位,是制定科学的科研管理制度的前提。文章对我国高职高专院校科研工作的定位进行探讨,并在此基础上,提出构建与我国高职高专院校特点相适应的科研管理制度的措施。     

高职院校科研工作研究综述

高职院校科研工作是高职办学的重要任务之一,随着高职教育内涵发展的要求逐渐提高,高职院校科研工作越来越受到重视,也逐步成为学术研究的热点。本文通过检索国内高职院校科研工作研究的相关期刊文献,进行了文献统计和主题内容分析,从高职院校科研工作的意义与问题、目标定位与内容定位、条件与队伍建设、管理制度与激励机制、形式与策略等方面进行了综述和简评。     

高职院校人文教育的目标定位

高职院校在培养合格的高等技术应用型人才的过程中．应将科技教育与人文教育有机地结合起来，使学生既学会做事又学会做人。因此．应结合高职教育与高职学生自身的特点。具体分析高职院校人文教育的目标定位与基本内容。     

浅议高职院校科研工作

科学研究是高等学校的重要职能之一,高职院校作为我国高等院校的重要组成部分,为实现其职能,应该重视科研工作。本文对我国高职院校科研工作的现状及存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了加强高职院校科研工作的对策,以提高高职院校科研水平。     

高职院校提高科研工作竞争力浅议

在国家高等职业教育大发展的背景下，高职学院只有尽快采取措施，从明确研究领域、营造科研氛围、提高队伍素质等方面努力提高科研工作的核心竞争力，才能在高等教育领域占得一席之地。     

谈高职院校的科研工作

科研是高职院校自我发展的内在动力,是实施教育教学改革、提高教学质量、加强教师团队建设,建树学校品牌的重要手段和途径。本文分析了目前高职院校科研工作的现状,阐明了高职院校开展科研工作的重要意义,有针对性地提出了高职院校开展科研工作的措施策略。     

高职院校科研工作存在的问题及对策研究

科研是高等院校三大职能之一,是提升高职院校综合实力的重要抓手。现阶段高职院校科研工作主要存在着思想认识不到位、科研管理不规范、科研定位不清晰和科研水平不高等问题。针对这些问题,提出了转变思想认识、找准科研定位、培育科研队伍、规范科研管理四项对策,以期改进高职院校科研工作。     

发扬优势整合力量加强高职院校科研工作

高职院校的科研工作有自己的特色和定位，在深化教育改革、培养师生专业能力和创新能力、加强校企联系、促进学校发展等方面都具有重要作用。高职院校应利用职业教育的优势开展科研工作，整合力量加强专业技术开发。