稿约

《江苏广播电视大学学报》是由江苏广播电视大学主办的综合性学术期刊,双月刊,国内外公开发行。本刊关注对重大现实问题的理论研究和应用研究,刊登各学科的研究成果。为突出本刊特色,辟有“远程开放教育研究”、“高职教育研究”、“社区教育研究”、“现代教育技术研究”等特色栏目。欢迎创新性、学术性、科学性强的各类稿件。     

稿约

《江苏广播电视大学学报》是由江苏广播电视大学主办的综合性学术期刊,双月刊,国内外公开发行。本刊关注对重大现实问题的理论研究和应用研究,刊登各学科的研究成果。为突出本刊特色,辟有＂远程开放教育研究＂、＂高职教育研究＂、＂社区教育研究＂、＂现代教育技术研究＂等特色栏目。欢迎创新性、学术性、科学性强的各类稿件。     

稿约

《江苏广播电视大学学报》是由江苏广播电视大学主办的综合性学术期刊,双月刊,国内外公开发行。本刊关注对重大现实问题的理论研究和应用研究,刊登各学科的研究成果。为突出本刊特色,辟有“远程开放教育研究”、“开放大学建设研究”、“高职教育研究”、“社区教育研究”、“现代教育技术研究”、“文学·传媒”、“经济·社会”、“法律·政治”等主要栏目。欢迎创新性、学术性、科学性强的各类稿件。     

《江苏广播电视大学学报》稿约

《江苏广播电视大学学报》是由江苏广播电视大学主办的综合性学术期刊,双月刊,国内外公开发行。本刊关注对重大现实问题的理论研究和应用研究,刊登各学科的研究成果。为突出本刊特色,辟有“远程开放教育研究”、“高职教育研究”、“成人教育研究”、“社区教育研究”、“现代教育技术研究”等特色栏目。欢迎创新性、学术性、科学性强的各类稿件。     

稿约

《广东广播电视大学学报》是由广东广播电视大学、广东理工职业学院主办的综合性学术理论双月刊,国内外公开发行。本刊以探索远程开放教育与高职教育的有机结合为龙头,以学科研究为主体,关注现实,所示学理,倡导争鸣,繁荣学术,刊登各学科富有创见的科研成果,特别关注有关南粤地区的区域性研究选题。     

加快实施现代远程开放教育开辟电大教育发展新天地

教育部早在转发《关于广播电视大学贯彻＜中国教育改革和发展纲要＞的意见》时就明确提出“在有条件的地方,有计划地稳妥地举办本科教育”,“通过试点,总结经验,逐步向开放性办学形式过渡”;同时提出“扩大开放办学,招收‘注册视听生”’,“通过试点逐步实现对教育对象的开放、教育资源的共享,在我国高等教育结构和成人教育结构的调整中充分发挥作用”。遵照《意见》精神,全国电大自1995年以来有计划地开展了专升本教育试点和注册视听生教育试点工作,并确定以开放性和教学现代化作为电大教育改革和发展的两大命题。在这个基础上,…     

《甘肃广福电视大学学报》简介

《甘肃广播电视大学学报》是甘肃省教育厅主管、甘肃广播电视大学主办的期刊，创刊于1987年6月。办刊宗旨是：坚持正确的政治方向，贯彻执行党和国家的教育方针政策；开展人文社会科学及自然科学研讨；开展现代远程开放教育的理论、教学、管理和教育技术研究；活跃电大系统学术气氛，促进交流与合作；为发展甘肃的远程开放教育服务，为实施“科教兴国”和“科教兴省”服务。刊物特色：立足甘肃，面向全国，突出现代远程开放教育科学研究。[第一段]     

《广东广播电视大学学报》简介

《广东广播电视大学学报》是由广东省教育厅主管，广东广播电视大学主办，《广东广播电视大学学报》编辑部编辑出版的综合性学术期刊。学报以远程开放教育研究为龙头，以学科研究为主体内容；以深化现代远程开放教育理论与实践及各学科领域学术理论研究和探索，促进广播电视大学系统教学与科研水平的提高，加强系统内外学术成果交流为办刊宗旨；以“远程教育求岭南特色，学术研究索百家之言”为办刊追求。     

插上现代教育技术的翅膀飞向开放教育的远程

一、历史的机遇 20世纪最后的廿年是不平凡的廿年。就在人类前进的脚步声再一次惊醒昏睡的华夏大地的时候,中国广播电视大学带着科学的神秘和民族的希望从广阔的天宇飘然而至,来到百万饥渴求学者的身旁。广播电视大学是“从天而降的”,她来自那遥远天河的地球同步卫星。当中国人在“北京牌”黑白电视机荧光前怦然心动时,竟然在那玻璃幕上出现了企盼10年已久的教师形象,怎能不让人久久不能离去。广播电视大学的开拓者们勇敢地把当时的最新科技成果——广播电视音像媒体,引入教育技术,开创了中国远程教育的第二代,尽管当年的卫星频道资源和卫星地面接收系统是昂贵的,电子管黑白电视机也是稀罕的。荧光屏里的教师是令人折服的,不乏杨振宁、华罗庚、臧克家、戈宝权…。广播电视大学充分利用全社会的教育资源,优化组合。广播电视大学利用卫星广播的覆盖,做到最大限度的资源共享,实现低的教育成本。广播电视大学使成千上万的求学者实现了上大学的梦想,无论他们是穷乡僻壤的农民,还是雪原山寨的牧童…。电大告诉了中国人,上大学可以超越远程。     

以学习者为中心,办百姓身边的大学——重庆广播电视大学战略转型的思考

广播电视大学正面临转型发展的历史机遇,即服务定位由为学习者学历补偿教育服务向为学习者能力发展服务转型,发展方式由以数量、规模为主向以质量、内涵为主转型,办学方式向开放大学办学转型。要实现转型发展,必须遵循大学规律,强调和树立"学术、学者、学生"的大学价值观,坚守本分,开放合作,发展优势,坚持特色,创造性地探索中国特色开放大学发展之路。     

建立完善的教育服务平台--现代远程开放教育的真正回归

转变教育服务观念，改变教育服务方式，完善教育服务手段，提高教学质量，搭建全新的、规范的、协调的教育服务平台，这已不仅是学校竞争的新焦点，而且也成为现代远程开放教育从理论探索、技术尝试到今天“试点”项目实践的一种回归。     

理清思路 突破瓶颈 夯实基础 提高质量—校长访谈：深化“改革试点”工作的实践与思考

“人才培养模式改革和开放教育试点”是关系电大发展全局、影响电大生存和前途的至关重要的大事。江苏广播电视大学开展改革试点工作一年多来，主攻方向明确，改革试点的力度不断加大，在教学、管理等方面取得了令人欣喜的进展。但是，还必须解决好教育观念转变、网络环境和资源建设、教学模式改革等瓶颈问题，并进一步把工作深化、细化，以开创“改革试点”工作的新局面。     

抓住试点契机 转变教育观念 加快现代远程开放教育发展步伐—校长访谈：新世纪电大教育发展的思考与实践

进入新世纪的电大如何开创现代远程开放教育的新局面？新年伊始，参加江苏电大2001年教育工作会议的校长们，总结工作，分析问题，运筹改革，谋划发展，就广播电视大学的定位与发展取向、人才培养模式改革和开放教育试点的开展等问题，进行了深入的思考和探讨。面对激烈的竞争，电大人要有开放的观念、发展的思路、改革的举措和务实的精神，以改革试点为契机，切实推进现代远程开放教育发展步伐，加速构建网络条件下的现代远程开放大学。     

电大远程开放教育可持续发展的问题和出路刍议

电大远程开放教育取得巨大成绩的同时,也面临着许多影响可持续发展的问题和矛盾。定位问题、立法问题、系统问题和质量问题等诸多积弊已久的问题和矛盾,已很难在电大内部得到有效解决。鉴于此,以电大为基础组建开放大学,在新的历史起点上,完成电大向开放大学的战略转型,无疑是实现电大远程开放教育可持续发展的不二选择。     

对电大远程开放教育专业建设的思考

广播电视大学在实施现代远程开放教育的过程中，要加强专业建设。把握应用型人才的培养特点，围绕培养目标，优化课程体系、课程内容；加强学员综合实践能力培养；不断提高专业和师资水平；寻找、积累远程开放教育专业特色；成立专家指导委员会，加强专业、教学指导；根据社会需求，深化专业建设。     

全国省级电大图书馆现状与我校图书馆发展思路

电大要建设成为具有中国特色的现代远程开放教育大学，图书馆的建设及其文献信息资源的支持服务作用是必不可少的重要环节。全国省级电大图书馆的现状如何，如何改变落后现状，建立适应现代远程开放教育的具有三中心特征的数字图书馆，已成为电大图书馆界的共识。本文旨在分析现状，剖析问题，以引起电大领导者和决策者对图书馆建设的重视。     

远程开放教育推行学分制教学管理之我见

教学管理模式的改革是远程开放教育“人才培养模式改革和开放性教育试点”研究的重要内容之一,推行学分制教学管理模式对其有着重要的意义,建立学分制教学管理是一项系统工程,学校的各方面工作都应作出朴应的调整,学分制的推行不仅是对教学管理操作程序的设计及学分的计算,更应对教育思想和教育观念等问题作深层次的重新审视。     

发展现代远程教育 构建终身教育体系

实施现代远程教育工程是完善终身教育体系的主要途径,广播电视大学以实践开放性和教学现代化两大命题为契机,加强开放教育试点,积极发展成人教育,燎原教育,社区教育与老年教育,促进各类教育协调发展,大力推进现代远程教育工程,努力发掘系统办学优势,并致力与各种社会教育资源广泛开展合作构筑终身教育体系。     

以人才培养模式改革和开放教育试点为契机努力实现江苏电大跨越式新发展—兼谈现代远程开放教育的发展与定位

高等教育大众为各类高等教育提供了广阔的发展空间，以网络技术为特点的远程开放教育为实现电大教育跨越式发展提供了新的机遇和挑战。电大如何以人才培养模式改革和开放教育试点为契机，实现教学模式改革，是电大目前的中心工作。要认真把握“改革试点”的方向，边实践、边研究，努力探索现代远程开放教育的教学模式、学习模式、教学管理模式和运行机制，努力实现江苏电大跨越式新发展。