动量守恒定律应用重在“三个”选取

动量守恒定律是宏观世界和微观世界都遵守的共同规律 ,应用非常广泛 .动量守恒定律的适用条件是相互作用的物质系统不受外力 ,实际上真正满足不受外力的情况几乎是不存在的 .所以 ,动量守恒定律应用重在“三个”选取 .一、动量守恒条件近似性的选取根据动量守恒定律成立时的受力情况分以下三种 :( 1)系统受到的合外力为零的情况 .( 2 )系统所受的外力比相互作用力 (内力 )小很多 ,以致可以忽略外力的影响 .因为动量守恒定律是针对系统而言的 ,它告诉我们 ,系统内各个物体之间尽管有内力作用 ,不管这些内力是什么性质的力 ,系统内力的冲量只…     

动量守恒定律的注意点

动量守恒定律的内容是“物体系统在不受外力作用或所受外力之和为零时，物体系统的总动量保持不变”。在实际问题中，物体系统不受外力的情况可以说是不存在的，在具体处理时往往有以下几种情况。     

对一道动量守恒问题的解法探讨

动量守恒问题是近年来高考考查的热点和重点内容，在应用动量守恒定律的过程中，有一类常见问题，即给出两个物体的初始条件，判断结果的可能性，这类问题，如果处理不当，很容易出错．     

动量守恒定律的一个推论在多体问题中的应用

动量守恒定律的推论优m1s1 m2s2=0，在常见的杂志、教辅用书上都有相当的篇幅论述其不同的推导方法和各种巧妙的应用，但未曾见过该推论应用于多个物体组成的系统中．其实该推论也可推广应用于多个物体组成的系统，且往往能够大大简化解决问题的过程．举例如下，供同行们参考。     

机械能守恒定律与动量守恒定律的比较及应用

高中物理力学中涉及两个守恒定律，即动量守恒定律和机械能守恒定律，掌握这两个守恒定律，对物理概念和物理规律的理解能更进一步．这两个定律表示的是机械运动不同本质的规律，有相似和相异之处．     

动量守恒定律教学之探究

动量守恒定律是力学问题中一个非常重要的规律.笔者从五个方面对这一规律进行探索,并在教学中多次尝试,在此撰写成文,以供参考. 一、正确选择一个系统动量守恒定律是解决两体或多体组成的系统问题,从思维角度来说,是整体思维:内力作用的系统在一定条件下、一定的时间段内,总动量(多体动量的矢量和)不变.故在应用中应正确选择一个系统,作为研究对象,进行表述.     

系统机械能守恒的条件及应用

判断杠杆平衡问题，一直是杠杆问题中的难点。如果能善于寻找并发现规律，此类问题可迎刃而解。     

专题9 动量与动量守恒

在这个专题中，我们将枚举动量定理之妙用，点击动量守恒常见模型特征，纵观过程中动量与能量的变化规律．     

“动量守恒、能量转化”问题

“动量、机械能”在《考试大纲》中有8个知识考点,其中有7个知识点属于Ⅱ级要求,它不仅是高中物理力学部分的核心,也是历年高考命题的重点、热点和焦点,同时还是广大考生普遍感到棘手的难点,本知识块涉及的物理规律有两个定理：动量定理和动能定理;两大定律：动量守恒定律和机械能守恒定律．从规律建立的过程来看,前者是用分析方法得到的,即在已有的概念和定律的基础上,运用数学工具推导出来的物理规律;     

例说动量守恒定律应用中的“五性”

动量守恒定律是高中物理的重点内容．应用动量守恒定律解题是高考的“热点”，也是学生出错较多的一类问题．在指导学生运用守恒定律解题时，若能重点强调学生对动量守恒定律“五性”的认识，能取得较好的效果。     

“颠覆”动量守恒中的研究对象

“动量”是物理学中一个非常重要的物理量，因为在物体的相互作用中常常遵循动量守恒定律。与常规的动力学思路相比，守恒思想显得简捷明了；只要研究对象选得巧妙，常常会达到出其不意的效果。下面择要述之。     

例说动量守恒实验的设计思想

验证动量守恒定律的实验是高中力学的一个重要实验，在此实验中。小球的质量可以直接由天平测得，但速度的测量却比较困难，除了教材中讲到的设计思想外，我们再给大家补充几个实验，以飨读者。     

人船模型及其应用

通过构建物理结构模型、状态模型和过程模型去解题，是非常重要的一种解题手段，能达到简便、正确、迅捷的目的。在动量一章中，人、船模型有其鲜明的特性和相当宽的适用范围，可以作为一种代表加以讨论。