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通过文献查阅、问卷调查和个案访谈编制我国大学生心理社会能力初测量表。探索性因素分析(n=691)确定该量表22道题项,抽取情绪管理、自我认知、社会适应和人际交往四个因子。验证性因素分析(n=500)及信效度检验结果表明该量表结构合理,拟合度良好,具有较好的结构效度及内部一致性信度,可以作为我国大学生心理社会能力的测量工具。 相似文献
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笔者运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法,对来自安徽省各地的考生和带考教练员进行了调查、分析,发现对体育高考生推行考前系统心理训练有其必要性,并在此基础上根据考生的心理特征提出了相应的训练策略。 相似文献
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任何测量都有测量工具,进行测量的第一步是编制测验,编制出一个好的测验,是实现心理测验科学性的基本前提.不同性质的心理测验,其编制方法有所不同,但不管编制测验的具体技术、过程和方法有多大差异,其基本程序都一致。总的说来,编制一个可供使用的标准化的心理测验,一般要经过以下几个步骤:1、确定测验目的;2、制定编题计划;3、编辑测验项目;4、预测与项目分析5、合成测验;6、测验标准化:7、鉴定测验;8、编写测验说明书。下面分别进行简要讨论。 相似文献
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基于新时代社会心理服务工作的需要,心理健康与心理素质测评问卷编制需要处理好心理测评问卷量表设计的人口学变量区别问题、心理障碍疾病临床测评诊断的自陈测验效用问题、心理测评问卷量表发放与被试态度限制问题、沙盘游戏主题统觉投射测验的使用范围问题.目前通用的生活事件量表LES,随着时代变迁、社会发展,很多题目难以适应实测预测需要,缺乏信度和效度,需要区分职业、性别、区域、民族等人口学变量,重新修订编制成套的分册生活事件量表,以适应新时代民众心理危机预防的定期普查需要,为临床治疗提供更准确的心理测评和归因分析工具就显得必要而迫切. 相似文献
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在借鉴国内外运动心理技能评估量表的基础上,结合访谈、观摩,采用质性分析和量化研究,编制职业技能竞赛选手心理技能评估量表,经项目分析及探索性因素分析,得到职业技能竞赛选手的心理技能的结构包括:集中注意力、自信心、团队协调、焦虑控制、目标设置、参赛动机等6个因子;量表信度基本满足心理测量的质量要求,可作为职业技能竞赛选手选拔、心理技能训练的评估工具。 相似文献
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流畅状态作为一种积极的心理体验不仅存在于体育运动中,还存在于技能操作过程中。本研究在对技能操过程和操作人员的了解和访谈的基础上,参照澳大利亚学者Jackson和Marsh编制的《流畅状态量表(FSS)》,编制《技能操作过程流畅心理状态评定量表》,对405名技能操作人员进行测试,并对结果进行了探索性因素分析。研究结果表明,技能操作流畅状态包括清晰的目标、掌控感、身体/情绪体验、自带目的性、自我意识弱化、专注、时间感、明确的反馈8个因子。利用新量表进一步对284名技能操作人员进行测试,对测试结果进行验证性因素分析,发现模型拟合度较好;问卷具有良好的信度和效度。 相似文献
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狄永利 《中国基础教育研究》2008,4(11)
当前,体育高考竞争日趋激烈,考生稍有闪失就会直接影响其成绩,乃至失去升学的机会。从辅助技术项目测试成绩,突出反映出心理状态的好坏对技术成绩影响是十分明显的。 相似文献
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高中生考试焦虑的团体心理咨询实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本实验研究了团体心理辅导在治疗高中三年级学生考试焦虑方面的效果。实验中,我们通过安排系列团体心理辅导活动,综合使用认知疗法和行为疗法,对检出的12名有中度以上考试焦虑的高三学生进行辅导,实验结果表明,团体心理咨询可以有效地降低高中三年级学生的焦虑水平。 相似文献
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李玉荣 《大连教育学院学报》2015,(2):51-54
基于中高考学生考前心理辅导的研究与实践工作,依据中高考学生考前心理辅导内容的构成要素,分析了考前心理辅导多元手段的应用,并提出了辅导实践中应注意的事项,以提升辅导质量。 相似文献
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本文通过体育考生在术科考试前存在的各种心理状态进行讨论分析,总结得出调整心理状态的正确方法,从而在以后的训练过程中加以运用,使考生在考试过程中取得更好的成绩. 相似文献
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该研究采用大学生专业承诺量表,测量了599名大学生的专业承诺水平。结果表明:(1)高考志愿调剂生的专业承诺总体水平显著低于非调剂生;除规范承诺维度外,调剂生的专业承诺各维度得分均显著低于非调剂生;(2)调剂生中,男生的专业承诺总体水平及情感承诺和继续承诺维度得分均显著低于女生;(3)调剂生中,大二学生的情感承诺维度得分明显低于其它年级。(4)可以通过各种方法来提高大学生特别是调剂生的专业承诺水平。 相似文献
16.
万娇 《上海教育评估研究》2013,2(4):74-77
异地高考作为解决随迁人口子女升学问题的途径之一日益成为社会关注的焦点,对异地
高考问题的研究也很多,目前相关方面的研究主要集中在出现异地高考的原因、开放异地高考的意
义、存在的阻力和对策建议等方面,多着眼于国内,研究视角单一,重复研究多创新不足。在以后的
研究中需要增加多学科视角相结合的研究,丰富理论研究的内容,着力于增强创新性。 相似文献
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采用自尊问卷及状态——特质焦虑问卷对高考考生进行调查,结果表明:(1)高考生的自尊在性别(t=0.71,p>0.05)、城乡(t=0.80,p>0.05)和文理科类(t=1.60,p>0.05)上差异不显著;(2)高考前考生与一般人的状态焦虑、特质焦虑(t=15.568、14.277,p<0.001)存在显著性差异;(3)高考生的自尊与考前焦虑存在显著的负相关(r<0,p<0.01)。 相似文献
18.
周美秀 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(3):89-92
以567名不同层次的高考生(尖子生、中等生、落榜生)为对象,用问卷调查的方式,探讨了不同层次和不同类别考生的学习策略,具体就学习策略的认识和评价、学习计划、学习习惯、学习方法等四个方面的问题进行了调查与分析。 相似文献
19.
许兴旺 《合肥教育学院学报》2007,24(5):126-127,130
从心理健康教育的目的和任务以及体育运动对大学生心理健康教育的特殊功能与作用等方面,阐述高校体育对促进大学生心理健康的重要性,从推动高校体育更好地为大学生心理健康服务的角度提出相关建议。 相似文献
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论文首先对日本入学制度的现状进行了概括和总结,列举了"大学入学中心考试"和"各高校自主考试"相结合模式的主要内容及其特点;其次,通过对日本入学制度现状的分析,提出了对我国高校招生考试制度在考试科目、统考制度、自主招生、推荐保送等方面改革的有益启示。 相似文献