共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
3.
创新是一种稀缺的能力,它对学生的成长有着不可估量的作用。而作文是学生培养语文综合能力的渠道,更是体现个性化水平的平台。如果借助作文教学培养学生的创新思维,将有效地提升学生的综合能力,让他们能够更好地应对当前及未来的挑战。因此,高中语文教师应当从学生发展的角度出发,利用作文教学培养学生的创新思维,以实现学生的综合发展。 相似文献
4.
5.
《语数外学习(高中版)》2014,(5)
正高中语文作文教学对培养学生的语文综合能力发挥着重要的作用。指导学生进行作文学习,让学生具备扎实的写作功底,写出优秀的文章,一直以来都是广大高中语文教师探索的重要课题。作为学生作文的指导者,教师必须树立高中语文作文指导的全局观念,不仅要辩证分析学生在初中阶段打下的写作基础,还应以发展的眼光来进行高中作文教学。不论是在指导思想上,还是在实际教学实践中,都必须有计划、有目的、科学地开展作文教学活动。 相似文献
6.
7.
语文教学中培养学生的写作能力具有重要意义。作文将听说读写结合在一起,能够将学生语文素养进行综合展现。而目前作文在高中语文的占分比也较高,满分的作文历练在短期内是无法达成,所以教师必须在日常语文教学中潜移默化地培养学生作文能力。因此,高中语文教师必须分析当下的作文现状,并要对自身的教学模式进行创新,去不断提升学生的作文水平。 相似文献
8.
《中学语文(读写新空间)》2018,(3)
<正>高中语文新课程标准指出:写作教学应当着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维。根据这一要求,高中语文教师正在不断地探索如何增强高中生写作能力的方式,以达到培养学生语文综合素质的教学目标。但当前教师在进行作文教学的过程中,还存在着一些问题需要改进。一、当前高中作文教学中的问题分析1.重视语言训练,忽视思维培养长久以来,学生在作文训练方面接受较多的是语 相似文献
9.
作文水平是学生语文综合素质的基本体现,在高中语文教学中占据着重要的地位.在高中语文教学中,教师应当加强学生作文能力的培养,不断提高学生的写作水平.当前,在高中语文作文教学中,教师应当按照新课程改革的要求,不断改革和创新作文教学,加强学生的语文个人修养,提高学生的语文综合水平.本文中笔者立足于当前高中语文作文教学现状,分析提高作文教学质量的策略. 相似文献
10.
韦江 《语数外学习(高中版)》2013,(7):124
在我国目前的高中语文教学过程中,以展现学生自主能力为主的各种教学模式改革层出不穷,其中,自主学习是相对运用较为广泛的模式之一。在教学时,大多数教师面临的问题就是语文作文教学困难。在高中语文写作教学的长期发展中。"作文写作难"的根本原因就在于一些教师对教学的设计不够合理,没有充分地表现出学生在学习过程中的主体地位。本文主要分析和研究了作文教学过程中的自主模式。 相似文献
11.
12.
13.
引言江苏省自2004年高考独立命题以来,已走过了整整十个年头。纵观高考命题,我们不难发现,作文命题侧重于学生的生活与思想,强调学生综合写作能力的考察。当前,高中语文作文教学仍受应试教育的影响,强调作文写作的华丽性,而缺乏对学生写作能力的实践培养。为适应日益改革的高考需求,改革创新高中语文教学迫在眉睫。在强化高中语文作文教学的过程中,以培养学生写作能力 相似文献
14.
《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
作为高中语文教学的重要组成部分,作文教学活动的开展不仅能够对学生的语言表达能力的培养,还能够对其思想任何水平进行深入了解。近年来,随着新课程改革作业的不断开展,我国的高中语文教学活动出现了新的要求,而教师需要加强对于学生思维能力的培养。本文基于此,论述了我国高中语文作文教学的现状,并就如何培养学生思维能力进行分析,希望由此实现高中语文教学效率、质量的提升。 相似文献
15.
16.
在以往的高中语文教学中,我们往往忽略了学生创新思维的培养和综合能力的提高,今天我们只有不断地改进高中语文教学的模式,才能真正地提高学生的创新思维能力和综合能力,使其适应社会发展的需要。 相似文献
17.
作文是高中语文教学的重点,是提升学生综合语文能力的主要渠道。对学生而言,良好作文能力不仅意味着他们能够顺利地应对高考,还决定着他们未来的发展方向。而生活是写作灵感和素材的来源地,是最好的教学素材。因此,教师应当在作文教学中运用生活素材,探索有效的生活化作文教学方式,用生活打动学生,用生活促进写作,培养学生的写作能力。 相似文献
18.
在当前的高中语文教学中,体现学生自主能力为主的各种教改模式层出不穷.自主学习是其中运用较为广泛的模式之一。“作文教学难”是高中语文教师面临的普遍问题,将自主学习理念与写作教学有机结合起来.能够最大限度地调动学生学习积极性,整合教学资源,为学生提供良好的学习载体与平台,更好地促进写作能力提升。教师应当从写作素材搜集、作文技巧领悟等方面综合入手,充分发挥自主学习在高中语文写作教学中的促进作用。 相似文献
19.
在学生语文学习中,高中语文是非常重要阶段,其不仅对学生的语文基础进行考查,也对学生的语文素养提出了更高要求。而在高中语文教学中,作文教学一直居于举足轻重的地位,尤其是在高中语文的各项考试中,作文也占据着不小的分值。为此,本文针对高中语文作文教学中存在的问题,从实用性和创新性两个角度分析高中语文作文教学的发展方向,以期促进我国高中语文作文教学质量和效果的不断提升。 相似文献
20.
黄金炳 《中小学作文教学(小学版)》2011,(3)
《普通高中语文课程标准》明确地把全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能作为重要的高中语文课程理念加以强调,指出高中语文教学应更看重它的人文性。写作是最能反映语文能力的语文实践活动。作文教学的过程,就是培养语文综合能力,培养学生思想道德素质的过程。因而,写作教学既要重视对学生的语文能力的综合训练,更要实现对学生思想的启迪、价值的塑造以及人文精神的培养。本文结合笔者教学实践,从生活积累、真实写作、敢于创新和教师评语四个方面,对作文教学中学生人文素养的培养进行了初步探讨。 相似文献