浅议小学低年级作文教学

随着素质教育的全面实施和新课程改革的不断深入,如何发展学生的个性及潜能在素质教育中的地位和作用已越来越突出。教师的传统作文教学观念也发生了一定的转变。但是,不管理念怎样创新,方法如何多样化,作为一名小学语文低年级教师,都必须要结合学生的实际情况,寻找出行之有效的作文教学方法。     

高中语文教学方法思考

在现代高中语文教学过程中,教师必须要对传统的教学方法和教学思想进行调整,找到符合现代素质教育要求的教学模式,在实践中寻找引导学生成长和发展的最优路径,通过实践不断提升自己的教学能力,帮助学生提升自己的学习质量,这是现代高中语文教学应该做到的。我认为教师应该在教学过程中不断提升、不断发展,学生应该在学习过程中不断思考和总结反思,这样才能够取得最好的效果。     

在初中数学教学中培养自主探究的能力

教师在初中数学的教学中,要选取恰当的教学方法,教会学生进行自主探究,进而培养学生的自主探究能力。这是现代素质教育对初中数学教学提出的一个重要的要求。在现代初中阶段的教学过程中,对学生的自主探究能力的培养是学生的能力养成的关键,也是学生长远发展的关键。因此,初中数学教学的过程中,自主探究能力的培养至关重要。教师要根据当前初中数学教学的实际情况,结合学生的实际情况,积极地引入现代教学思想,同时在实践的过程中进行检验和尝试,这样一来,我们才能够真正地找到在当前初中数学教学的过程中培养学生的自主探究能力的最有效的方法,让学生得到全面的成长和发展。     

如何实现初中语文阅读教学的有效性

语文阅读是开拓学生的视野的最有效的办法,在初中阶段的教学中,教师一定要强调阅读教学的重要性,这样学生和教师才会真正的投入足够的时间和精力到相关的活动中去。但是语文阅读的教学对教学方法的科学性要求比较高。传统的阅读教学的方法已经没有办法适应现代素质教育的要求,所以改革初中语文阅读教学的质量是很有必要的。但是只有在实践中才能够寻找到最有效的教学方法,只有经过实践检验的教学方法才能够真正保证初中语文阅读教学的质量。     

浅析如何打造初中语文高效课堂

现在初中语文课堂教学应该在传统的教学模式的基础上进行创新,尝试探索高效课堂。结合现代素质教育情况和学生的发展情况,我认为当前初中语文高效课堂的构建应该从这样几个方面着手。首先是课堂教学气氛,其次是师生关系的构建。此外,教师还应该通过可能导入,引发学生的学习兴趣,尊重学生的主体性,在教学中多进行教学方法的教学,以保证学生自学能力的发展。最后,教师还应该在课堂上让学生进行综合训练。通过这样的方式来提升课堂有效性。     

浅论情感教学在小学美术中的实践

随着新课改的不断深入发展,而在现阶段中,素质教育越来越受到重视,传统的教学方法已经无法满足现代人的需求,同时也无法满足学生自身情感的需求,在传统的小学美术教育教学中,往往教师极为重视对美术知识本身的传授,从而忽视了对学生进行情感教学。因此,在现阶段的小学美术教学中,教师应当重视对学生进行情感教学,这样不仅能培养学生的美术感觉,而且能有效地提升小学生的综合素质能力。     

故事性情境教学在小学英语课堂教学中的应用探究

小学英语课堂教学方法的选择直接关系到学生的学习积极性以及最终的教学效率,因此,一线英语教师必须要科学地选择教学方法,有效提高教学质量。现代教育背景下,传统的教学方法已经很难满足现代教育教学的要求,急需新型教学技术来弥补其中的不足,通过富有趣味性的教学方法来带动学生的学习积极性,为此必须要不断更新教学方法,这样才能够推进教育事业更好地发展。     

信息技术课中传统与现代教学方法的有机结合

当前的教学方法探索中,人们在提倡现代教学方法同时,往往会夸大或否定传统的教学方法。其实,我们所说的改革是对传统的扬弃,不能一棒子打死。传统的教学方法和现代教学方法在内涵上并不矛盾,都是主张教学必须促进学生的发展,以满足社会和个体发展的需要,都要求依据和达到一定的教学目标,都强调教与学的统一,都蕴含着教学要遵循的规律。只不过现代教学方法更侧重从学生的角度看待教学,而传统教学更侧重从教师的角度看待教学。因此,必须继承和发扬传统教学方法,     

趣味教学法在小学数学教学中的应用

随着素质教育的推广,在小学数学教学中教师只用传统的教学方法让学生理解和掌握课本中的知识内容已经无法满足学生的学习欲望,因此教师在教学中就需要不断地探索并创新教学方法,以保证学生能够在有效地完成数学学习任务的同时也能发展其自身的综合素质能力。趣味教学法就是被教师广泛应用于小学数学教学中的一种有效的教学方法,本文就围绕趣味教学法,探讨其在小学数学教学中的有效应用策略。     

浅谈如何优化初中思想品德教育教学

<正>现代社会,新课程改革不断地发展,那么以往的应试教育也在不断地向素质教育转变。再加上初中的学生正处于长身体、长知识的黄金时期,正是培养学生自身的价值观、世界观和人生中最基本的道德观的最佳时段,因此,初中的思想品德教学就显得尤为重要。但是,可能是由于以往长时间所实行的应试教育,再加上许多教师长期采用传统的、陈旧落后的教学方法来进行思想品德教学,这就     

浅谈如何在高中语文教学中科学地运用自主学习策略

高中语文教学是高中教育的重要组成部分,随着素质教育越来越受到重视,传统的教学方法已经无法让高中语文教学满足现代高中教育的要求。随着课程改革的推进,人们对学生的要求越来越高。与传统教育相比,现代教育越来越强调学生的综合素养,自主学习能力是学生综合素养的重要组成部分。因此,现代高中语文教学的过程中,教师也需要重视对学生的自主学习能力的培养。     

听力"零课时"的实施与理性思考——英语听力教学改革探究

＂零课时＂是让学生学会如何利用现代教育技术手段,结合自身学习情况,在教师的指导下进行有效学习的一种教学方法。它是听力教学改革中一次大胆的尝试,突破了传统听力教学的瓶颈,为学生和教师提供更加广阔的发展空间。     

浅谈如何在数学教学中进行主体分层和探究创新

随着现代素质教育的发展,数学的教学模式也在不断地进行革新。因此,为了使全体学生能最大限度地得到全面发展,在数学教学中做到因材施教,进行分层教学将会是一种有效的教学方法。分层教学也更能在教学中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。     

如何让数学课堂开放起来

实施素质教育,课堂教学是主渠道,抓住课堂教学这个中心环节,结合素质教育的精神实质,开展优化数学教学的研究,是有效地推进素质教育在数学教学中得以实施的关键。传统的教学方法只注重知识的传授而忽略能力的培养,注重教师的教,忽视学生的学。因此优化数学教学过程已是一个急需解决的问题。下面我结合自己的教学实践,谈一谈新课程让数学课堂教学开放起来的认识和做法。     

关于小学数学教学与学生综合素质教育结合的探讨

素质教育要求小学数学提高学生的综合素养,在学习知识的过程中提高智力、升华思想。学习是一个复杂的思维过程,需要教师综合考虑学生的学习情况,但在传统教学中,许多教师只重视了课本知识的教授,觉得学生能迅速、正确的解题就能形成素质教育,导致学生德智体美劳发展的不均衡。因此,教师应将小学数学与综合素质教育结合,让学生真正融入数学...     

高三数学复习课变式教学的探索

随着教学改革的发展和深化,素质教育理念已经成为共识。而改革传统的教学方法,拓展教师课堂教学是推行素质教育的关键所在。因此,教师在高中数学教学采用变式教学有其必然性和现实意义。本文结合个人实践教学经验,通过对高三数学复习课的教学进行深入的分析和探究,以期在教学方法上有所突破,为提高高三数学复习课的变式教学提供有价值的借鉴。     

如何提升高中生的生物学科素养

高中阶段的生物教学过程中,教师必须要打破只重视学生的知识能力培养的问题,在做事的过程中,教师要重视对学生的科学素养的培养,通过提升学生的科学素养,帮助学生更好地理解和掌握知识,这是现代素质教育和课程改革对高中生物教学提出的新要求,也是教育的不断发展。在实际教学的过程中,高中生物老师应该打破传统的教学模式的禁锢,积极地尝试用现代教学方法,提升教学的有效性,帮助学生提升科学素养。     

浅谈初中语文教学新理念

素质教育要求当前的初中语文教学要更换新概念,启用新教法,充分调动学生的积极性,提高他们的学习能力,进而适应时代的要求。一、新时代下的语文新课程随着时代的发展,整个语文课程标准中着重于提高学生的文化素养,因此,教师在语文教学实践中,要改变传统的教学方法,寻找新的教学课程,从而在教学中全面提高学生的文化素     

小学语文教学过程中素质教育的重要性探讨

在素质教育的影响下,小学语文教学要注重培养学生的综合能力,不仅要让学生在课堂中掌握好语文知识,同时还要培养学生良好的道德与心理素质等。因此,在小学语文教学中教师要对传统的教学方法进行创新,保证素质教育的效果,转变传统的教学理念,提高学生的学习效果。基于此,针对在小学语文教学中开展素质教育进行了简要阐述,并提出几点个人看法。     

问题教学法在高中思政课教学中的运用

素质教育的重点在于培养学生的创新精神和创新能力。问题教学法强调以问题为中心．通过教师和学生之间的双边活动．引导学生理解和掌握知识．实现教学目标的教学方法。高中思想政治课教学从传统的教师向学生传授现成的知识转移到在教师指导下,学生学会提出问题、分析问题、寻找解决问题的方法．有助于推进课堂教学改革及学科素质教育。培养学生的创新思维。