提高小学生写作能力的有效途径

写作是小学语文教学的一项重要任务,是对学生语言基础知识、语言组织能力及书写能力的综合考查,是表达自己思想的一种能力。如何提高小学生的写作能力是语文教师一直在探索的问题。     

提高小学生写作能力的有效途径分析

写作能力不仅反映了学生了语文综合素质,同时也体现了学生对语文知识的综合运用情况,在小学语文教学中,要高度重视学生写作能力的培养。本文就提高小学写作能力的有效途径进行了相关的分析。     

提高小学生写作能力的有效途径分析

写作能力不仅反映了学生了语文综合素质,同时也体现了学生对语文知识的综合运用情况,在小学语文教学中,要高度重视学生写作能力的培养。本文就提高小学写作能力的有效途径进行了相关的分析。     

仿写是提高小学生写作水平的一种有效途径

仿写能够降低学生习作的难度,让学生由读发展到写,由不会写到会写,帮助学生在阅读与写作之间成功地搭起一座桥梁,顺利地完成书本到生活的过渡。仿写是学生写作的起步,是培养学生写作兴趣的基石。教师引导学生进行仿写,有利于学生的写作水平逐步提高。     

提高农村小学生写作能力的有效途径

在新的时代背景下,我国的教育事业实现了快速发展,教学质量和水平稳步提升,许多老师开始重新调整教学策略和教学方向,在坚持学生主体地位的同时,重新调整教学思路和方向,以培养学生良好的学习行为习惯为主体,不断提升学生的学习能力和综合素养,让学生发自内心地爱上学习、主动学习。其中农村教育在这样的现实背景之下实现了快速的发展,农村教育的外部环境更为复杂,老师除了需要关注理论实践课程的顺利开展之外,还需要在理解学生、尊重学生的基础知识上,采取恰当可行的教学策略和教学手段积极践行素质教育,让学生在自主实践和小组合作中对语文知识进行深入浅出的分析及研究,掌握适合自己的学习策略和方式,从而实现个人的全面发展及成长。以农村教育为分析对象和切入点,了解小学生写作能力的培养策略以及途径,保障学生能够在老师的引导之下掌握写作的技巧和精髓,从整体上提高个人的写作能力和写作水平。     

浅谈提高小学生写作水平的途径

语文中的作文教学是语文教师教学的一项重要任务。怎样才能提高学生的写作水平?在工作中我发现,以听说训练为根,培养学生个性化的表达方式;以阅读鉴赏为干,培养学生个性化的写作意识;以思维拓展为枝,培养学生个性化的创新方式是行之有效的途径。     

如何提高小学生的写作水平

在教学中,我发现学生一提起作文就发愁,怕写作文．不愿写作文,谈“文”色变,感到茫然而无头绪。作文课上总是抓耳挠腮,觉得枯燥乏味,无话可说,无事可写。这种现象一直困扰着广大语文教师。探索一条切实可行的途径,提高学生的写作兴趣和写作能力．就成了我们必须研究的课题。那么如何提高小学生的写作水平呢？     

提高小学生写作水平的方法

写作,是小学阶段语文教学的一大难点,如何在搞好教学的同时成功地突破这个难点呢？关键在于多读多练,多写多说,另外在对学生进行训练的时候要掌握分寸,有的放矢,激发他们写作的信心和热情,同时采取多样化的方式,循序渐进进行全方位的训练显得十分重要。第一要点是“读”。 库法耶夫说：“书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”学生是未来文化的传递者,书则是负责文化传承的工具。读,是写作的基础和前提,读得越多,脑袋里词汇的融汇量才会越大,信手拈来的机率才会更高。因此,培养学生写作能力最基本的途径就是让他们多读书,读好书,好读书。在语文教学中,除了培养他们读文本中的课文以外,还应当读大量的适合孩子们的课外读物。在最初引导他们大量读书的时候,教师应当作适当的引导。     

探究如何提高小学生语文写作水平

写作是语文教学一个重要的环节,体现了学生语文综合素养。在小学语文教学中,写作扮演着重要的角色,一方面,写作可以激发学生的想象力。对于小学生来说,他们想象力处于最丰富的时期,思维没有受到束缚和限制,通过写作,可以放飞他们的思想,激发他们的想象力;另一方面,写作可以促进学生核心素养的培养。语文写作,不仅仅是教学中不可缺少的一部分,更多时候像是一面镜子,可以折射出学生语文思想的深度,对于同一件事,不同的人有不同的见解,而写作恰是体现了这一点。对于学生来说正好是体现了他们的不同思想,进而可以反映出他们的性格特征、人生价值观等。因此,提高小学生语文写作水平对于学生的学习、成长十分重要。下文我就围绕如何提高小学生语文写作水平展开论述。     

试论促进小学生语文学习的有效途径

随着课程改革的深入进行,语文作为一门培养语言学习能力,丰富学生情感的学科,在各门学科中占据的位置得到提升。小学语文处在语文学科学习的基础性阶段,需要教师在教学过程中注意设置合理的设问,引入多种教学手法,巧妙运用多媒体,从而提升小学生学习语文的兴趣,提高其学习效率和学习成绩,为今后的语文学习打下扎实的基础。     

如何提高小学生的写作水平

<正>小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是小学生掌握知识的标志,但这也是小学语文教学的难点。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。如何指导学生作文,培养学生的写作能力,提高学生的写作水平,是许多语文老师经常思考的一个问题。我根据多年的教学经验,从     

如何提高小学生写作水平

《语文课程标准》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活,表达真情实感。"在新课程改革的形势下,怎样使小学生从不会写作文、写不好作文,到爱写作文、写出能带有真情实感的好作文呢?下面谈谈本人多年从事小学语文作文教学的一些心得体会。     

怎样提高小学生的写作水平

小学作文教学是小学语文教学中一个重部分。然而,作文教学中的一些现象还十分令人担忧。所以,作文教学亟待改革。作文教学改革应以提高学生的写作素质为指导思想,坚持作文与做人并重,培养良好的写作习惯,真正做到“我手写我口,我手写我心”。     

浅议提高小学生阅读能力的有效途径

众所周知,对于小学生而言,他们获取文化知识、储备知识的途径主要来源于阅读。通过有效的阅读,小学生可以获取更多的文化知识,开阔视野,提升自身的综合素质及能力。为此,本文拟结合多年来的教学经验,在此谈谈个人在教学实践中所采用的方法和举措,在此抛砖引玉,旨在使更多的教育工作者及有识之士共同来关注小学生阅读能力的提升。     

提高小学生写作能力的方法

写作教学是语文教育工作者的重要任务,写作对于小学生而言实为难点,我认为可以通过培养学生的观察能力和情感体验,加强学生的语言表达训练,养成良好的阅读习惯,仿写,做好写作,激发学生的写作激情,发挥榜样的作用等方面培养学生的写作能力。     

提高小学生的写作水平

提高小学生的写作水平是一项综合性工程,也是广大语文教师颇为头疼的事,我认为,提高学生的写作水平必须从全方位的角度着眼,从现实生活中观察事物等方面入手,本文就此谈点粗浅看法。     

浅谈培养小学生写作能力的途径

提到写作就离不开阅读,写作能力的提高离不开阅读量的积累。所以,提高写作能力的根本还是要从学生的阅读能力上下工夫。因此,在实际教学中,教师应注意从阅读能力和写作能力的协同提高方面来提高学生的写作能力,以使学生的写作能力得到有效提高,并使语文教学取得更好的效果。     

提高大学生英语写作水平的有效途径

英语写作能力是二语习得的重要能力,是一种高级的输出能力。本文提出了大学生英语写作能力低的现状,分析了写作能力低下的原因,根据其原因和笔者自身的教学实践提出了几点提高写作水平的途径,希望能对大学生的英语写作有所帮助。     

浅谈提高小学生写作能力的策略

作文教学是语文教学中的重要组成部分,学生的语言能力是否过关,作文也是一个重要标志。作文教学是最让学生害怕也是最让老师头痛的,老师费了很大劲从低年级到高年级教学生写作文,可是最后能写好文章的学生还是太少了。长期以来,作文就成了语文教学的一大难题。本文我就如何提高小学生的写作能力,谈谈我的几点体会。     

提高小学生作文能力之我见

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是学生语文素养的综合体现。然而,学生普遍怕写作。本文结合教学实践从激发写作热情、培养观察能力、大量阅读三个方面入手,消除学生写作畏难情绪,教会学生积累写作素材,从而提高其写作能力。