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包丽娟 《新课程导学(上)》2012,(22)
探究法是目前运用较为成功的教学方法之一,但在运用过程中,仍存在着众多的不足与误区.本文分析了探究法在初中语文教学中的误区,并从若干个方面出发,提出了改善措施. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
新一轮教学改革工作的推进为我国教育事业的发展与进步增添了许多助益,且促进了整体教学质量的稳定提升。但是在具体实践时,由于受传统教育理念影响较为深远,再加上改革经验不足,初中语文教学工作中仍旧存在一些误区,需要教师加强研究和分析,并提出相应的解决策略,从而不断增强本学科的教学成效。 相似文献
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谭玉凤 《中国校外教育(理论)》2014,(6):100-100
在新课改的影响下,初中语文教学中的情感教育变得越来越重要。其不仅是新课改下的基本内容之一,同时也是初中语文的必然发展方向。随着素质教育改革的不断深入,多数初中院校都充分认识到了语文教学中情感教育的重要性,并积极运用科学、合理的方法采取相应措施进行改革与创新。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(10)
随着现代教育理念的不断深入,各中学及时意识到了自身的教学局限性,反省自身传统的教学模式,根据现代学生的实际学习要求,来进行灵活的教学模式设计,消除学生的厌烦心理,通过形式多样的教学活动,来吸引学生的注意,进而激发学生的学习积极性,打造高质量的现代语文课堂。广大初中语文教师应及时反思自身教学的不足,进行积极的教学探究,了解学生的实际学习诉求,不断调整自身的教学实践方法,进而提升自身的教学综合效率。 相似文献
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随着新课改措施的不断落实,初中语文现代散文教学越来越受到教师的重视。初中生具备一定的现代散文鉴赏能力,不仅能够使其对学习语文产生更高的兴趣,而且也能够增强其审美能力。这就凸现出初中语文现代散文教学所使用方法的重要性。 相似文献
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孔文良 《教学管理与教育研究》2019,4(11):18-19
我国新课改对初中语文教学提出了新的要求。但就目前来看,初中语文教学改革和创新虽取得了一定的成效,实际还存在着不少阻碍初中语文教学发展进步的问题。因此我们必须要针对现在存在的问题,找到有效的解决对策,以促进初中语文教学的进步。 相似文献
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幸治梅 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
目前,传统的教学方法已经无法适应新课改背景下时代发展的需要。但由于许多教师无法透彻地理解新课程的标准,使其在具体的教学中缺乏对学生语文能力和素质的培养,从而陷入了一系列教学误区。 相似文献
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邱球 《中国科教创新导刊》2011,(12):136-136
本文以新课程改革为指导理念,从不同的理论视角、不同的教学侧重点出发,以初中语文教学为例,论述了如何运用崭新的教学理念、创新的教学形式、丰富的教学手段开展基于新课改下初中语文教学的全面优化与创新,使初中语文教学迈向了综合发展的全新界。 相似文献
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面对新课改这一新形势。笔者在初中语文教学中进行了不断的探索与实践。现根据本人一些实践总结和具体做法,谈一谈自己的体会和认识。 相似文献