我相信

有一首歌唱道:"想飞上天,和太阳肩并肩,世界等着我去改变;想做的梦从不怕别人看见,在这里我都能实现。我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线……"有时,你会相信一句诺言;有时,你会相信一个人;而我,我始终相信,我的理想,一定会实现!我相信,拥有理想的人是幸福的,快乐的。我从不认为自己成为一个作家的理想太卑微,不够远大,不够令人羡慕,因     

谈幸福

或许,有很多人会问:什么是幸福?每个人的答案肯定是不同的。其实,要我说幸福,我也不知如何说。但我觉得,当你开心时,当你有所收获时,你一定就是幸福的。幸福来源于生活中的点点滴滴,要靠自己去发现,要靠自己去体会。有些人总觉得自己不     

幸福从来都在眼前

<正>有人说,幸福遥不可及,有人说,幸福从来与我无缘,殊不知,幸福就是生活中的点点滴滴,幸福就在我的身边时时伴随,幸福从来都在眼前,不曾远离。幸福其实很简单,幸福无处不在,每个人都有属于自己的幸福,要自己去发现、把握,而不是泰戈尔《错觉》中的悲哀:河的此岸暗自叹息:"我相信,一切欢乐都在对岸。"河的彼岸一声长叹:"也许,幸福尽在对     

幸福在哪里

我们是任性的孩子,喜欢在幸福里穿梭———寻找幸福。对于过程与结果,幸福与追求,我更相信:幸福溢于追求的过程中。柏拉图说:“无论是辉煌的成功还是悲惨的失败,人总保存有他的尊严。”而这份“尊严”,我相信,就是那份幸福,那份无法预言的成功与失败,却能预言的快乐与追求的幸福。换一种说法:只有不在乎成与败,而努力追求的人才会有真正的幸福。陶渊明在归隐之后落个贫穷的结果,可他是幸福的,因为他有“悠然见南山”的怡然自得之乐。陆幼青写下《死亡日记》之后便自杀了,他说他已经体验了过程的幸福,可惜他没有延续这种幸福,而是以其作为离…     

幸福

有许多人都在追求幸福,可是我不知道,有比追求本身还幸福的事吗?当我望见了太阳,我就感觉到了生命给予的幸福;当我望见了秋天,我就感觉到了耕作给予的幸福,当我望见了你的眼睛,我就感觉到了爱情给予的幸福。从一定意义上讲,一生幸福,一生平庸;一生不幸,一生无奈;出色的人生,总是既有幸福也有不幸的人生。人,常常会觉得自己是不幸的,而别人是幸福的;可是在“别人”的眼睛里,你是幸福的,他是不幸的。我的幸福必是我挣来的,我的不幸必是命运强加的。没有战胜命运,就是我的不幸;战胜了命运,就是我的幸福。人总是喜欢说自己是不幸的,却不喜欢说自…     

刷牙

我爷爷是从来不刷牙的,对于这一点,男友一直不相信,他说一个人怎么可能会不刷牙呢?我说这是真的,你生在大都市,你不了解乡下老人的生活习惯。男友和我商量着婚事,我说总得先回乡下老家去见见爷爷和父母吧。于是男友又为给父母和爷爷送什么礼物犯愁,我说只要你人去了就是最好的礼物啊。     

学习的意义

<正>一、为了什么而学孩子为了什么而学?相信绝大部分的家长都会说,为了让孩子将来过上幸福的生活。幸福固然没有错,但幸福包含着价值判断和取舍,每个人心目中的幸福标准是不一样的。那么作为父母,怎么能保证你给孩子制定的幸福标准,就是他将来     

语文老师的“幸福秘诀”

每天,当我面对着51双清纯的眼眸,51张可爱的笑脸时,便会很自然地想起一首歌,它温情地唱道“你是快乐的。我就是幸福的……”是的,哲学家说。一个热爱生命的人,不再靠自己,而是靠他所爱的东西活着;教育家说。一个热爱教育的人,不再靠自己,而是靠他所爱的教育活着。我想说：钟爱教育,钟爱学生。理想的课堂就会在你的身边,难道这还不幸福吗？让我们做个幸福的语文老师吧!     

寻找青鸟

传说有一对兄妹千里迢迢去寻拽幸福鸟……但他们最终两手空空回来。这时才发觉,家里屋檐下的那只青鸟,就是幸福鸟。美好的生活是自己去发现的,生命中的奇迹是自己创造的,仔细留心身边的许多东西,你就会发现自己其实是幸福的。海伦·凯勒曾这样说过:我—直哭,一直哭,哭我没有鞋穿,直到我遇到一个人,他竟然     

幸福在哪里

我是个任性的孩子,喜欢在幸福里穿梭——寻找幸福。但我更相信:幸福蕴涵于追求的过程中。柏拉图说:“无论是辉煌的成功还是悲惨的失败,人总保存有他的尊严。”这里的“尊严”,我理解,就是那份幸福。换一种说法:只有不在乎成与败而努力追求的人,才会有真正的幸福。陶渊明在归隐之后落个贫穷的结果,可他是幸福的,因为他有“悠然见南山”的怡然自得之乐。陆幼青写下《死亡日记》之后便自杀了,他说他已经体验了过程的幸福,可惜他没有延续这种幸福,而是以其作为离开的借口。     

让教师感到教育的幸福

什么是幸福?有人认为快乐就是幸福;有人认为富有就是幸福;有人觉得健康就是幸福;也有人觉得活着就是幸福……曾记得有人问我,你喜欢教师这个职业吗?你觉得幸福吗?当时我沉默了。说实在的,这样的问题我还真不知道该怎么去答。因为我根本没感觉到当老师的幸福,所以也就无所谓喜欢不喜欢了。我选择当老师,是因为父母曾经说"当老师很好"——这也算是父母包办,唯命是从吧。起初的工作中,凭着年轻人的一腔热血,我每每都会认真地对待自己工作中的每件事和每个人,包括每个学生,总觉得这是我的职业,我应该兢兢业业。只是觉得不要做得太不像话,并没有想什么幸福不幸福。     

谁动摇了我们的幸福

预 言我认识一个人为了知晓自己的命运,就让一个算命的看手相。他跟我说他这么做只是好玩,并不是真的相信。如果他事先征求我的意见,我必定劝他别这么做,因为这是一个危险的游戏。什么预言还没有说出来的时候,你不相信当然不难。这个时候用不着你相信什么,可能谁也不会去相信。     

预言

我认识一个人为了知晓自己的命运,就让一个算命的看手相。他跟我说他这么做只是好玩,并不是真的相信。如果他事先征求我的意见,我必定劝他别这样做,因为这是一个危险的游戏。什么预言还没有说出来的时候,你不相信当然不难。这个时候用不着你相信什么,可能谁也不会去相信。一开头持怀疑态度并不难,但是以后就不容易了。     

一个人的天荒地老

我是一个很矛盾的女孩。不认识我的人说我很幸福;认识我的人说我很乖巧;熟悉我的人则说我很嚣张。说我幸福,我幸福吗?应该是的吧。有一对优秀的父母,男的帅,女的靓,自然我这个结晶也差不到哪去。我们家是先富起     

启思录

1.你上网跟陌生人聊天的时候,在什么情况之下你会相信他说的话?为什么? 其实,相信不相信又有什么关系呢?我难道会因为他说自己比谢霆锋帅,比李泽楷有钱我就爱上他吗?笑话! 上海彭伦一般就是他越说自己有多帅多了不起,我就越不信,当然,反过来,我也不信,奇怪吧?哈哈。北京吴天     

“中国当代名师课堂教学艺术品赏”之 黄爱华：雄逸舒朗——雄逸舒朗——黄爱华老师课堂教学艺术美学解析

把职业之乐、数学之美、研究之趣嵌入个体生命的幸福场景,在中国当代名师中,黄爱华是特立独行的一个。他这样作自画像：“在人有限的生命里。我比从前越发地加快了步履．我像先贤那样挤时间读书、学习、钻研、琢磨;我仍携带教具去异地交流,下一站永远会在不远处等着我。我相信．探索是幸福的,创造者是幸运的……人群中闪现出一个相当风趣、富有干劲和生气、每个毛孔都散发出活力的人,我看到,那就是我,和从前别无二致。多了的,是步履的更加稳健。”     

三种绝招

在学校里，因为我的弱点———胖，所以有一些同学经常叫我肥婆，或者欺负我，找的岔就是肥。我觉得很不公平，胖人也是人，胖是遗传的，没法子改，难道就要如此说我吗？可是我又不能去对打，也不能去对骂。怎么办呢？我用３种绝招去对付这些人，又好玩，又可以为自己出口气。第一种是戳肚技。不知道怎么的，我天生就不怕搔痒，还有一双“妙手”。一旦有人说我肥胖，我先不做声，因为我知道，好戏在后头。我竖起食指，看着对方说：“你看看这指头，你相信不相信我一戳就可使你笑……”如果对方不相信，我就趁他不备之时，飞快地“扎”他的肚…     

雄逸舒朗——黄爱华老师课堂教学艺术美学解析

把职业之乐、数学之美、研究之趣嵌入个体生命的幸福场景,在中国当代名师中,黄爱华是特立独行的一个.他这样作自画像:"在人有限的生命里,我比从前越发地加快了步履,我像先贤那样挤时间读书、学习、钻研、琢磨;我仍携带教具去异地交流,下一站永远会在不远处等着我.我相信,探索是幸福的,创造者是幸运的……人群中闪现出一个相当风趣、富有干劲和生气、每个毛孔都散发出活力的人,我看到,那就是我,和从前别无二致.多了的,是步履的更加稳健."     

我是怎样做班主任工作的

抓好阶级教育 使学生珍惜今天的幸福 去年秋,我担任二乙班班主任。当时,在“四人帮”干扰下,有许多同学无心学习。特别是有两个同学,经常迟到、早退,不做作业,我虽然五次去家访,四次找他们谈话,但效果总是不大。当我第五次找小黄同学谈话,教育他不要忘记贫下中农在旧社会没有书读、受尽欺凌的苦难,要珍惜今天幸福的学习机会时,他说:“老师,你不要用过去的事来哄我,我爸爸没有书读怎么会识字?”他为什么会说出这样的话?经过谈心,才了解到他不相信解放前穷人孩子     

寻找幸福

"什么是幸福?幸福是什么?"我问上帝,上帝笑而不答,他只是给我一个大口袋,让我自己去寻找。他说":一路下来,你也许会满载而归的。"带着上帝的大口袋,我上路去寻找幸