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１９９５年，我校１７岁的高二女学生毛蔚，首次进军国际中学生物理奥林匹克竞赛，以总分第二的成绩夺得金牌，成为国际物理奥林匹克竞赛开赛２６届以来第一个获得金牌的女生。１９９６年，我校的蔡凯华同学在国际数学奥赛中获得银牌。１９９７年，周璐同学又获得了国际化学奥赛的银牌。１９９８年，陈宇翱同学再次冲击国际物理奥赛，以三项第一荣获“绝对冠军”，再次捧回了金牌。 １９９９年，国家物理奥赛集训队１７名队员中，我校就有张健松、倪博溢两同学入选。 短短几年，在我们这所农村中学连续升起了４颗奥赛之星，同时，有２５人参… 相似文献
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曾在国际奥林匹克竞赛中获得2金2银1铜共5块奖牌的黄冈中学,今年又在这项赛事中取得骄人的成绩。今年7月在阿根廷举行的第38届国际数学奥赛中,该校学生倪忆荣获金牌;在加拿大举行的第28届国际物理奥赛中,另一名学生王新元荣获银牌。一所学校同一年在不同学科的奥赛中获奖,在国际上也十分 相似文献
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2006年5月,我校朱力同学以第一名的优异成绩获得第7届亚洲中学生物理奥林匹克竞赛金牌,7月在第37届国际中学生物理奥林匹克竞赛中再夺金牌。自1995年我校毛蔚同学在第26届国际中学生物理奥赛中力挫群雄,成为国际物理奥赛史上第一个女生金牌得主以来,我校学生在国际中学生学科竞 相似文献
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彭大斌 《中学物理教学参考》1996,(11)
对培养获奥赛金牌学生的回顾湖南省长沙市一中彭大斌在第十二届全国中学生物理竞赛中；我的学生倪征先后获得湖南省赛区第１名和全国决赛第１名，接着又在第２７届国际物理奥林匹克竞赛中荣获金牌．以下仅对倪征在高中阶段的学习和我的教学工作，作些点滴的回廊一、明确目... 相似文献
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1991 年 2 月通过了《全国中学生物理竞赛章程》和《全国中学生物理竞赛内容提要》作为中学生物理竞赛预赛、复赛和决赛考试题目的命题范围,之后又进行过几次修订。中学生物理竞赛在实施中取得了不错的成果,为中学生将来的大学学习打下坚实基础,培养了大批拔尖人才。然而,能够享受物理竞赛资源和参加物理竞赛辅导的学生人数是有限的。有的学生是因为学校教学资源不足,但对多数学生都是因为竞赛题目难度高于高考大纲而退缩,只把精力放在常规物理学习上,这样的学习方式获得的分析问题的能力有限,不利于之后的成长。解决高中物理竞赛辅导与常规物理教学的脱节问题至关重要,因此高中物理奥赛辅导与常规物理教学深度融合的研究迫在眉睫。金川高级中学课题小组通过调查法、经验总结法、文献资料法和实践法对高中物理奥赛辅导与常规物理教学深度融合进行了研究并取得一些成果。 相似文献
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鲜花和掌声的背后杨滨，翁东真第２８届中学生国际物理奥赛金牌得主连乔同学是福建省三明市第一中学高三学生。连乔刚进一中读书时，恰逢一中学生林诚夺取化学国际奥赛金牌，看着校门口贴着的大红喜报，他决心向林诚同学学习，将来也拿一块金牌，为国争光。进入初二后，连... 相似文献
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年轻的胡正勇老师堪称获奖专业户,他以出色的教学与辅导学生竞赛的业绩,荣获全国信息学奥赛30周年金牌指导教师奖,被评为＂全国优秀科技教师＂、亚太青少年机器人竞赛金牌指导老师,荣获＂中国儿童青少年计算机表演赛全国总决赛最佳指导老师＂称号,广东省计算机学会授予他＂广东省信息学奥林匹克竞赛优秀辅导员＂殊荣…… 相似文献
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谢银春 《四川教育学院学报》2002,18(Z1):134-135
自参加国际各科奥林匹克竞赛以来,我国选手夺金获银的报道屡见报端:在挪威举行的第27届国际中学生奥林匹克物理竞赛中,中国学生在56个国家的260名选手中,以总分第一荣获金牌;在印度举行的第37届中学生奥林匹克数学竞赛中,中国6名参赛选手荣获3块金牌、2块银牌、1块铜牌;在匈牙利举行的第8届国际中学生信息学(计算机程序设计)奥林匹克竞赛中,参赛的3名中国学生全部夺得金牌,并获总分第一名. 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2004,(5)
南宁二中是广西省百年名校,它的前身是创办于清末1906年的南宁府中学堂。恢复高考以来,二中出了17位广西高考状元,2200名学生荣获国际级、国家级和自治区各学科奥林匹克竞赛奖,1993、1994年黄天明同学分获国际信息学奥赛银牌、金牌,1997年赖柯吉同学获国际物理学奥赛金牌。学校5次获全国中学生手球联赛冠军,校友中有吴数德等体坛名将。中学简介 相似文献
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今年一月十九日,上海市人民政府教育卫生办公室、市教育局、市中小学幼儿园教师奖励基金会和市数学会联合隆重召开表彰会,表彰在第29届国际数学奥林匹克竞赛中荣获一等奖金牌的学生陈晞,和在第28届国际数学奥林匹克竞赛中荣获二等奖银牌的学生潘子刚,表彰了长期以来利用星期天和假期给青少年数学爱好者上课辅导的上海市中学生业余数学学校的教练团,会上,给两位学生颁发了奖状和市教育局、市数学会提供的奖品,给教练团颁发了 相似文献
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万在柒 《聪明泉(少儿版)》2003,(5)
2002年10月15日在俄罗斯进行了第7届国际中学生天文奥林匹克竞赛。国际中学生天文奥赛是和国际数学、物理、化学、地理、生物奥赛并列的六大基础学科奥赛。试题的难度高，还需要进行天文望远镜的操作比赛。2002年10月，在国家自然科学基金委、中国科协、中国天文学会、北京天文馆等各级领导的关心和支持下，选派了三名中学生赴俄罗斯特殊天体物理台参加了第7届国际天文奥赛，重庆八中的曾理同学荣获了低年级组银奖和最佳观测奖两个奖牌，显示了我国中学生的实力。曾理为祖国争得了荣誉，他的成功不是偶然的，知道他的人都说，曾理最大的一个… 相似文献
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通向金牌之路——初中物理竞赛辅导讲座陈檬张大同（华东师大二附中，上海，２０００６２）编者按我刊自１９９５年开始连载了由华东师大二附中物理特级教师张大同撰写的《通向金牌之路——高中物理竞赛辅导讲座》之后，在读者中引起很大反响．《讲座》对广大的中学生学好... 相似文献
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范仁梅 《中学数学教学参考》2010,(12):57-58
人们常说,一分耕耘一分收获．笔者读完复旦大学附属中学（以下简称复旦附中）数学教师汪杰良先生所著的《通往国际科学“奥赛”金牌之路——数学“研究型教学”的成功实践》（以下简称《金牌之路》,复旦大学出版社2010年5月出版）一书后,深深体会到从事基础数学教育工作的教师的艰辛, 相似文献
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国际学科奥林匹克竞赛包括数学、物理、化学、生物和信息学竞赛(统称"奥赛"),是世界上最有影响的中学生学科竞赛活动,其宗旨是促进学科知识的普及、培养中学生对学科知识的兴趣.我国的奥赛是课外活动,始终坚持学有余力、对学科学习有兴趣的学生自愿参加的原则,是在教师指导下学生研究性学习的重要方式. 相似文献