作文有泪不轻流

小青青写了一篇作文,其中有下面一个片段: 星期天,我们几个少先队员正在做游戏,忽然看到一位老爷爷拉着装满煤球的板车在艰难地爬坡。我们不约而同地跑过去,帮助老爷爷把车推上了坡项。老爷爷看到我们累得气喘吁吁,感动得泪流满面,连声说: “谢谢小朋友们,你们真是好孩子!”听了老爷爷的赞扬,我们的心里比吃了蜜还甜,禁不住流下了幸福的泪花……     

屋檐下的鹅卵石

我们大院的路旁有座车房,屋顶是三角形的,墙根和地面是用光滑的鹅卵石砌成的,形成上高下低的小坡,为的是不让雨水流进车房。我和小朋友在这座车房的屋檐下,已玩了好几年了。我们经常玩游戏,在坡上跑上跑下,有时我们还拨开鹅卵石上面的浮土,用红砖块在上面画一些有趣的图案,快乐极了!对每一块鹅卵石我们都非常熟悉。又到了一个星期天,我依旧到坡上去玩。玩着玩着,我发现小坡上的鹅卵石有点变化:屋檐下的一面鹅卵石出现了一道细小的沟。我感到奇怪,仔细观察,小细沟中的泥土有被水冲开的痕迹。噢!原来是从屋檐流下来的雨水的杰作。我想雨水的威…     

将悲悯化作责任

在走川藏路的时候,我们途经一个叫良多的小乡镇,并在那里停歇下来。我们住在大路旁一个藏民用碎石盖起的“小旅店”里。说是旅店,实际上就是民房,房后是马棚,有几匹壮实的马在安静地立着,四下里弥散着一股清淡的马的味道。     

以人为本 以德治校——访省优秀教师、琼中县红岛中学校长黄导

半旧的中巴车颠颠簸簸地跑过了几道深深浅浅的山坡．嘎地一声停在一个山坡顶上，我们就在停车卷起来的黄色的沙尘中下了车。简陋的水泥墙校门上“琼中县红岛中学”几个鲜红的大字映入眼帘。校门内是一个很深的山坡。进了校门下了坡，一条笔直的校道连着校门和教学大楼。校道两旁种着两行印度紫檀．长得郁郁葱葱的。间或种着挺拔清秀的槟榔树。校道的那端就是教学大楼。     

将悲悯化作责任

在走川藏路的时候,我们途经一个叫良多的小乡镇,并在那里停歇下来.我们住在大路旁一个藏民用碎石盖起的"小旅店"里.说是旅店,实际上就是民房,房后是马棚,有几匹壮实的马在安静地立着,四下里弥散着一股清淡的马的味道.     

《一个小村庄的故事》教学建议

《一个小村庄的故事》是一篇科普小品,讲在河坡上有一个美丽的小村庄,村子里住着几十户人家,村民为了日子过得舒坦,肆意砍伐树木,导致这个美丽的小村庄被洪水卷走了。这个故事警诫世人要爱护草木,不然将遭到大自然的严厉惩罚。一、实验导入,突破阅读难点这个美丽的小村庄是在一夜之间被洪水卷走的,其直接原因是当地人民滥伐树木。过渡砍伐为何会引发洪灾?弄清两者的因果关系是正确理解课文的关键,而课文又未作详细说明,这就成了学习难点。不妨在阅读课文前安排如下实验:实验1,教师出示一个装着沙土,上面用“草坪”覆盖的长方形玻璃槽——模…     

立足常态课,打造“五味”历史课堂

<正>"老师,下节课谁带我们学习历史呢?""你想让谁带呢?你先去看看咱们下节课要学什么内容,然后就知道谁来带我们学习啦。"这样的对话经常发生在我下课后的走廊上。起因是我在七年级历史课上引入了几个小"助教":导言课上的唐宫"唐小妹",史前人类一课中的穿"皮草"的"豪哥",农耕时代的导游"小坡"(取名源自半坡遗址),传说时代的"小禹"(源自大禹治水),     

陈庭长智断梧桐案

梧桐案的双方，是一位村书记和他的一个村民。事情是这样的：村书记在前山开了一块荒地种番薯，种了几年便弃地不种了。事隔几年，有一个村民在此重新开垦，一直耕种到现在。这块地的后坡长着两棵高大挺拔的梧桐     

他们的成长,我见证

话题要从我收到的一份礼物说起。那是一个男孩送我的礼物：一只小猫依偎着一只老猫。男孩在礼物盒子里附带了一张小字条：＂有时,我们是朋友关系,有时我们是师生关系,有时我们是母子关系。＂当看到这份礼物时我热泪盈眶,我为我的付出得到了理解而欣慰。我手头还有几十张小卡片,甚或是一些小纸条,但它们于我,却比金子还珍贵。     

我也是小书痴

这几天,我读了《我是“小书痴”》一文。书真是一个无边无际的知识海洋,我们能在里面痛疳陕快地遨游。它经常使人废寝忘食,享受着无穷无尽的乐趣。     

浓浓父女情

“爸爸,我要去爬山！”女儿雀跃着大声地提议。 女儿说的山不过是附近农田里的一个土山坡,那是女儿 最喜欢向往的地方,我和琪爸一起点头应允。 土坡上开满了金黄金黄的野花,我们沿着那条小路向 上,突然,我发现了一朵白色蓬蓬松松的小绒球,挺拔着腰身 立在夕阳下,泛着点点诱人的金光这可是久违的蒲公英！琪爸 小心翼翼地采下那朵绒球,似乎害怕惊飞了它的美梦。我们 6只眼睛全都集中在那小小的绒球上,“宝贝,用嘴吹它！”     

书包里的流年

<正>"池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天;草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……"背上的小书包里,沉淀着过往的年华。那些年,阳光温热。我们几个小伙伴,背上都有一个小书包,书包不大,却满载着我们纯真的幸福。我们背着书包,在明媚的春日,手牵着手,一同走在上学的路上。时光是那么慢,太阳是那么暖,我们在路上,采摘     

小甲虫

以前,我曾做过一些很幼稚的小游戏。一次,我和一些同龄的小伙伴们抓来了一只甲壳虫,把一些和好的泥放在一个糖果盒里,而另一个糖果盒则装烘干的干土块。我们先用干土块围成一座"小山",又用泥当做"泥石流",我们把甲壳虫放到围好的"小山"中。甲壳虫翻了壳,几只脚乱蹬着。不一会儿,甲壳虫依靠着零星的几个土块正了正身子,站起来了。但当它看到旁边是几座"山"时,它没有慌张地四处乱窜,反而是不急不忙地来到一座山旁,用小爪子不断     

快乐的小黄豆

这篇作详细生动地记录了几颗小黄豆的生长过程，小作把这个过程写得很快乐，其中运用了比喻、拟人的手法，我们读着都被这些顽强生长着的小生命的快乐感染了。[编按]     

琴声

在几栋居民楼之间,有一个小花园,里面生长着平常但鲜美的花草,还有一个古朴典雅的小亭子,它宛如盛开在钢筋森林中的一朵诱人的小蘑菇,对我们充满了诱惑。更主要的是,从去年夏季开始,如果没有雨或者恶风,每天     

让古老诗卷更加永恒——古代诗歌作品散文化扩写的活动心得

（一） 在我们这个古老的诗歌国度,蕴藏着许许多多的优美篇章。它们吸引着、熏陶着、影响着一代又一代的国人。我们在反复吟咏、醉心品味的时候,不禁意兴飘逸、神思飞扬。 的确,优美的诗歌感染着我们的精神生活。因此,我们教师必须把引导学生学好诗歌作为我们工作的一个重点,否则,将对不起那些几千年来代代相承的璀璨文化宝藏。     

彩色的生活——征文选登

在我们教室的痰盂边立着一个别致的小擦把,几条蓝布衬着几条花布显得特别好看。它的柄虽然是一根柴棍,却象金子似的闪闪发光。这是孙杰同学见同学们每天用手洗痰盂,不声不响做的。我想:“办公室也有痰盂,老师也常用手来洗呀!我为什么不能也扎一个小擦把呢?”我决心利用星期五下午上完课以后来做。     

我们的校园

我们的学校风景如画。一进门,可以看见一个花坛,一股浓郁的花香扑鼻而来,花坛中央矗立着像火炬一样的雕塑,雕塑的两旁还有两条龙,这两条龙好像在守卫着我们的校园,它们不管是白昼还是黑夜,时时刻刻都不敢放松警惕。花坛东侧是假山,假山下是池塘,池里有几条小鲤鱼,它们在池塘里嬉戏,可开心了!水面上有时会出现几只水蜘蛛,它们走走停停,像做贼似的。     

我家的“二小姐”

现在的家庭一般都是独生子女,可我们家有一个“二小姐”,她就是“点点”。点点是一只非常可爱的小狗,它浑身雪白雪白的,点缀(zhui)着几个咖啡色的小斑点,这是表姐送给我的礼物。点点在来我们家的第一个晚上,它就生病了,使劲地     

游艺转盘

·笑一笑·人太多了一个俄罗斯人旅游时迷了路,晚上,他走到中国边界一个小村庄。外面漫天大雪,他冷得受不了,便去敲农家的门,要求住宿。一个老太太在屋里大声问:你是谁啊?”他大声回答:我是阿历克茛谢·马克希·莫维奇·彼什科夫·多维尔。”“人太多了!”老太太说。谁最怕热弟弟:从古到今,谁最怕热?”姐姐:三国时的诸葛亮。”弟弟:为什么呢?”姐姐:一年四季,他哪天手里离开过扇子?”·漫画吧·不是我吃茛·绕口令·鹅过河哥哥弟弟坡前坐,坡上卧着一只鹅,坡下流着一条河。哥哥说:宽宽的河,弟弟说:白白的鹅。鹅要过河,河要渡鹅。不知是鹅过河…