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正微课,顾名思义,就是微型课程。一个优秀的微课必须具备以下几个核心要素:一是内容微观简明,二是资源多样丰富,三是具备生成性和动态性的半结构化框架。1.微而不粗:教学内容明确的指向性与传统的课堂相比,一节微课只有短短的10分钟左右时间。所以微课应突出主题,教学内容要有明确的指向性。从教学环节来看,它可以是课前预习的任务学习单,可以是课堂中某个知识点的分析与讨论,可以是课后对文本的补充与拓展。从教学内容来看, 相似文献
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成语是一种表现力很强的固定短语,往往由典籍或典故浓缩而成,因其内涵丰富,文化底蕴深厚,所以一直是高考的常考考点。近年来高考对成语的考查已不只局限于辨析,在语音、病句、语言运用题等方面都有体现。为此,本专题精心组织了五篇文章,分别针对学生在平时学习中易误用、误写及易发生混淆的成语,从不同角度进行分析归纳,以帮助同学们牢固地掌握这些知识。 相似文献
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张宁 《课堂内外(小学版)》2009,(6)
某日,我正在看书,忽听"啪"的一声,你们猜怎么着,我被关进了成语里。不信,请看——名扬四海说起我的大名,呵呵,你可得站稳了听——天下无人不知无人不晓的世界冠军"张宁"是也(来 相似文献
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阳豪 《语文世界(高中版)》2013,(3)
在昆虫世界里,蚂蚁是一种比较高级的社会性动物,它们经常成群地活动.每群蚂蚁一般可以分为繁殖蚁、工蚁和兵蚁三大类.工蚁最辛劳,筑巢、觅食、抚育后代等任务都由它们来承担.
在一次列队行军途中,前方有小河拦住了它们前进的道路,作为先头部队的工蚁一只一只的相互咬住尾巴,做成一条长锁链,从水流中冲过.这条锁链的前方渐渐地漂到了对岸,岸上的蚂蚁拼命地将伙伴拉住,终于做成了蚂蚁的锁链桥.这时,大军源源不断地来到岸边,通过这座特殊的桥梁渡过小河. 相似文献
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曹长发 《语文世界(高中版)》2007,(5):28
我国成语博大精深,内容浩翰,有的来自历史典故,有的来自史料记载。成语里孕育着丰富的知识,也孕育着种种艺术和趣味,如何发掘成语中的这些宝藏,为我所用,是需要我们付出艰辛努力并加以探究的。这里,仅就成语里的建筑艺术谈一谈。 相似文献
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《红楼梦》中的成语丰富多样,共有1429条,文章从《红楼梦》中成语的雅俗色彩的文化透视、感情色彩的文化透视、最早使用的新成语的文化透视、与佛教有关的成语的文化透视四个方面进行分析、研究,以理解《红楼梦》人物性格特点,了解当时丰富的口语、书面语成语,窥见佛教在当时的影响等。 相似文献
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英语里有很多言简意赅、寓意深刻的成语,与body有关的成语就十分有趣: 当学习十分紧张时,你可以let one's hair down(放松、毫无拘束); 碰到难题时,你得rack one's brain(绞尽脑汁、苦苦思索); 相似文献
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徐松 《中国小学语文教学论坛》2003,(33)
一、辨明褒贬谭嗣同是中国历史上甘为变法流血的始作俑者,相比之下,康、梁二人确乎少些刚性。例句中,“始作俑者”意思是指“最先做坏事的人”,是一个贬义词。把他用在“甘为变法流血的”谭嗣同身上就犯了贬词褒用的错误。另外,还要注意褒贬两用的成语,如登峰造极、按部就班、标新立异、左右逢源、得陇望蜀等。二、识别两可关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着丰富的想像力。例句中,“想入非非”一般指“完全脱离实际或胡思乱想”,它用在此处却非常恰当,因为产生神话的人类儿童时代在对大自然一切奥秘… 相似文献
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张伟 《作文成功之路(高中版)》2008,(9):50-50
和,一个简单的汉字,不仅渗透着中国人几千年来待人接物的处事智慧,更体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。由几十名演员摆成的这个"和"字,通过电视直播,向全世界传达出中国人从古到今的人生观和世界观。 相似文献
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