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新课改背景下,多元教学作为一种教学新理念逐渐被教师所熟知,也成为当下教师开展有效教学活动的指导理念之一。多元教学体现在语文教学的方方面面,教师能够从语文教学的多个环节入手,让语文课堂教学能够适应时代的发展,适应学生学习的需求,有效实现自身教学效率的提高。教师必须正确认识多元教学的积极作用,推进小学语文课堂多元教学,以构筑新式教学课堂,实现语文课堂多元教学的创新发展。 相似文献
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黄淑品 《新课程导学(上)》2014,(1)
本文主要是研究在小学语文教学中如何培养学生的语感,彰显生命课堂,提升学生的语文素养。本文分别从通过范读传递语感、通过朗读自悟语感、通过想象生成语感等方面进行论述。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(36)
《英语课程标准》中明确要求,英语学习要"在做中学,在学中用"。这就指出在教学过程中教师要重视引导学生学习日常生活中的英语,联系生活实际,让每一节英语课成为真正意义上的生活化课堂。本文旨在探索多种教学方法,多措并举,构建生活化的英语课堂。 相似文献
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陈淑丽 《语文学刊:高等教育版》2013,(17):152+157
新课标中明确指出,语文课程中应当培养学生的语感能力,要求教师在教学中引导学生如何整体把握文章的语感。众所周知,语文教学的重点在于对学生文字语言的训练,而文字语言的训练的重点是对学生语感的训练。它们的终极目的都是为了提高学生综合运用语文能力。 相似文献
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陈淑丽 《语文学刊:高等教育版》2013,(9):152-152,157
新课标中明确指出,语文课程中应当培养学生的语感能力,要求教师在教学中引导学生如何整体把握文章的语感。众所周知,语文教学的重点在于对学生文字语言的训练,而文字语言的训练的重点是对学生语感的训练。它们的终极目的都是为了提高学生综合运用语文能力。 相似文献
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语感是对语言文字的敏锐感知和迅速领悟的能力,是对语言文字直觉的、整体的把握。它左右着语文教学中的读、写、听、说等言语活动的质量和效率,在言语活动中起着关键作用。 相似文献
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杨柔青 《中国校外教育(理论)》2014,(28):58
光阴荏苒,转瞬之间,在平凡而神圣的教育岗位上已坚守了20多个春秋。回首走过的足迹,心中自然升腾暖流阵阵。也许是受所教语文学科特点的影响,教材中的名篇佳作给予我热爱生活的热情和自信。于是,本着真诚之心,关爱之切,怀揣着一份神圣的责任与梦想去培育学生,看到他们逐渐成长的时候,内心倍受欣慰与鼓舞。两年前,参加了市级课题“如何将语感训练贯穿于语文课堂和日常生活中”的研究,作为一名实验教师,无论在课堂教学还是日常生活中,都凭着教师应有的敏锐和高度责任心去引导学生学习与生活,分享与承担,付出与收获。就实验过程中的点点滴滴,谈谈如何培养学生语感,以提高他们的语言表达能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(22)
伴随课程改革不断深入和推广,教育教学也呈现出多元化的趋势,教师在教学过程中需要以教材内容为基本,寻找适合学生学习的教学模式,这样才能逐步实现高效课堂的构建,以多年的教学经验为基础,结合新课程观念提出观点,希望为小学英语高效课堂的构建提供更多帮助。 相似文献
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语言教学涉及的内容很多,但其核心内容无非是语境、语思、语感和语表。这些内容在教学中的地位如何、关系怎样以及对它们如何处理,是语文教学首先必须要解决的问题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。高效课堂是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度与价值观等方面获得明显且全面协调的发展。语文是小学教学体系的重要组成部分,是学生学习和成长的重要基础。因此,小学语文教学中,教师要结合小学生的身心发展特点,运用符合新课标要求的教学策略,让学生在有限的课堂时间内学到更多的知识,让学生逐步养成良好的学习习惯,并让学生的学习情感和兴趣得到进一步的丰富和加强。 相似文献
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叶圣陶先生说:“文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感。”吕叔湘先生也指出:“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”夏丐尊先生更是明确强调:“强烈敏锐的语感,是阅读能力和写作能力的核心。”可以看出大家一致认为语文教学必须重视语感培养。那么,立足课堂,如何培养学生的语感呢?我认为必须把握以下几点: 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
在当今的教育领域中,初中阶段的物理课堂正在发生着巨大的改革——学生学习的兴趣更加强烈了、教学的氛围更加热烈了、教师的教学手段更加多样化了。在这些变化之中,教师必须有这样清楚的认识,即物理教学作为素质教育的一个重要组成部分,已越来越受到人们的关注和关心,初中物理在教育领域中正扮演着极其重要的角色,为此,为了更好地构建高效物理课堂,教师就要切实做到以生为本,多措并举,让学生最大限度地认识到物理的价值,进而实现教学效率的提升,促进初中物理课堂教学的快速发展。就以如何更好地构建高效的初中物理课堂为主要内容,进行相应的策略探究。 相似文献