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创新教育人人都会说,但行动起来可能谁都不会做。学校只有切实做到从细节开始,只有全社会从整体上来影响教育,才能真正培养出具有健全人格和创新精神的人才。 相似文献
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我们经常看到这样一种现象:课间,学生总是生龙活虎,又蹦又跳,一双双眼睛闪动着灵气。而一进入课堂,仿佛变了个人似的,或眼神游离,或畏畏缩缩,或目光呆滞。为什么学生课内与课间判若两人?学生的这些表现值得我们每一位教师深思。笔者认为,这些都是由于我们的课堂出了问题。我们的课堂只有始终树立“生本”思想,才能培养学生的灵性。 相似文献
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超然 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(5)
“欲想得甘泉,井要挖得深。”这是说采访时既要注意视野的广阔性,又要具备思维的深刻性。而是否能够达到这样的要求,就要看你有没有抓住个别的、生动的细节。我们只有看准形势、选好角度、认真比照,才能捉住细节。一位歌唱家深入抗洪前线演出,她搭坐在从哈尔滨到大庆的一辆运送 相似文献
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本文从课标对写作教学的要求入手,引出了只有教师关注到写作教学的细节,才能让学生对写作产生浓厚的兴趣。积极指导孩子从生活中积累材料,选择材料,是一个重要的方法。 相似文献
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中职学生的成人成才,良好的职业道德习惯非常重要。良好的职业道德习惯的养成又是一个循序渐进的过程中,只有从小事做起,从细节做起,坚持实践,才能形成良好的职业道德素质。 相似文献
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邵全欣 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
细节决定一切,只有从细节中才能看出一个人的优势。作为一名幼儿班主任,在班主任管理工作中要注重细节,只有这样才能够更好地开展班级管理活动。对于一个班级来说,班级氛围的好坏就取决于班主任管理班级的方法。因此,作为班主任,要学会在工作中应用细节管理,进一步改善班级的氛围。 相似文献
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张瑞霞 《希望月报(上半月)》2007,(7):119
成为学生的良师益友是每一位教师的渴望,因为只有这样,才能让学生"亲其师,信其道".在日常教学活动中,我们在注重宏观教育的同时,更应注重细节的教育功效,只有这样才能成为学生心目中的楷模,达到事半功倍的教学效果. 相似文献
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时代和社会提出教育育人的文化要求.实现办学目标的必然选择是建设高品位的学校文化.我们认为,只有从细节着手,才能真正文化生根、发芽、发育、成长、开花、结果."关注细节"必须从关注德育、制度建设、师德建设、环境建设和开放办学等多方面来下细功夫,才能成就学校办学明天的卓越. 相似文献
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吕文焕 《新课程导学(上)》2014,(8):14-15
正课堂教学是由许多精彩的细节来呈现的,细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧。教育的艺术在很大程度上也正体现在教师敏锐地捕捉教育细节,科学地处理教育细节上。对科学教育来说更是如此,只有把握好科学活动的细节,关注活动过程,才能将科学探究做好、做实。40分钟的一节课,从课前谈话到课后小结,整个流程就是由许许多多的小环节、小细节组成的。经典的课,越嚼越有味道, 相似文献
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高三年级的一轮复习是高考整个复习阶段的基础,只有一轮复习夯实了基础,才能在此之上有二轮和三轮及高考模拟的提升,从而最终获得高考的全胜.合理安排好高三生物的一轮复习计划,采取相应的举措来提高复习效果,是所有高三生物教师共同努力的目标.下面谈谈我校的一轮复习计划和措施,与各位同仁商榷,以期共同探讨出切合实际的一轮复习方法,提高高考生物的达标率. 相似文献
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日前,笔者看到了这样一幅漫画:一个小孩子不慎摔了一跤,周围“家长”、“学校”和“社会”蜂拥而至,均露出惊慌之色:出事了吧!这使我想到了一个小故事:一个好心人,看到一只蝴蝶挣扎着从茧里脱出,他想帮它.于是轻轻地将茧丝拉开一个口子。蝴蝶从茧里出来了,它扑棱着翅膀,却不能飞。好心人不知道,只有通过挣扎,蝴蝶的翅膀才能坚硬到能飞的程度。但现在,这只蝴蝶只能在地上残喘,不知自由的滋味,也可以这么说,它也不可能真正活过。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”蝴蝶经破茧才能振翅花海,同样,孩子只有经历磨砺才能击风斩浪! 相似文献
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发达传媒时代的到来破坏了作家传统的写作环境,作家在当下这样一个时代如何才能让小说创作保持生机成为一个问题。从田中禾的近作,我们可以看到,一个作家只有保持思想自觉和艺术自觉才能让其小说拥有独特的价值。 相似文献