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徐洪艳 《读与写:教育教学刊》2013,(13)
课堂导入,作为课堂教学中一个不可缺少的环节,虽占用的时间不长,但"牵一发而动全身"。因此设计好"导入"这一教学环节,是优化课堂教学、提高教学效率、培养学生兴趣、启发学生思维的关键所在。但在课堂导入中,教师往往不能很好的把握,容易走进一些误区,本文针对在导入中存在的问题,略谈一下导入应遵循的原则,提出了一些切实有用的导入方法。 相似文献
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课堂教学是一个整体,俗话说:"万事开头难"!语文教学亦是如此。好的导入能引起学生的注意,激起学生的学习兴趣。收到先声夺人、一举成功的奇效。因此,应追求导入技巧化,为课堂教学整体艺术化创造一个良好的开端。课堂教学导入的主要方法,应该遵循学科教学的规律,根据学生的心理特点、学习兴趣等,结合课文重点内容、主题思想来设计导入,我结合自己的教学体验总结了几种导入法,以期在以后的教学中提供一些参考。 相似文献
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导入是课堂教学的起始阶段,也是为整个课堂教学打基础的重要阶段。在导入阶段能否激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,直接关系到课堂教学的成败。随着素质教育的全面实施,课堂教学的有效性愈发引起人们的关注。作为课堂教学的重要组成部分,导入环节的设计显得更为重要。特级教师黄爱华说:"导入是教师对教学过程通盘考虑、周密安排的集中体现,熔铸了老师运筹帷幄,高瞻远瞩的智慧,闪烁着教学风格的光华。"如果导入平淡无奇、"千课"一律,就不能吸引学生的注意力,无法引发学生对知识本 相似文献
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良好的教学设计是教学有效的保证,而课堂教学的"导入"是调动学生学习积极性的关键性的第一步。本文以新修订的《初中英语课程标准》为指导,围绕探讨有效的课堂导入设计为中心,阐述如何有效地利用课前几分钟,激发学生的学习兴趣,提高初中英语课堂教学效率。 相似文献
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课堂教学艺术是一个整体,而新课导入是整个课堂教学的一个十分重要的环节,它是课堂教学整体的有机组成部分,也是激发学生求知欲的关键。成功的导入是教学成功的重要催化剂,恰当精妙的导入能使教学收到意想不到的效果。俗话说:"良好的开端是成功的一半。"一堂课如果导入得当,就会为整节课的成功打下坚实的基础。下面就语文教学新课导入的设计谈一点儿个人的浅见。一、新课导入的总体要求著名特级教师于漪说过: 相似文献
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课堂教学是一个完整的体系,作为课堂教学第一个环节的导入,对课堂教学的成败起着至关重要的作用。正所谓:"良好的开端是成功的一半。"导入环节能够紧扣学生的心弦,吸引学生的注意力,激发学生强烈的参与意识,使学生进入最佳的学习状态,为教学活动的顺利开展打下了坚实的基础,从而更能取得良好的教学效果。因此,在教学中我们要高度重视导入环节,要设计出一个富有吸引力、充满智慧的导入环节,让整个课堂教学活动因导入环节而更加精彩。笔者现结合教学 相似文献
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岑建勇 《中学英语园地(高三版)》2011,(4):43-44
一、课堂教学导入的原则课堂教学导入的原则为:1)符合教学目标的要求,不要使导入游离于教学内容之外;2)课堂教学导入设计要符合学生的性格年龄特征;3)符合课型的需要;4)符合课堂时间分配的需要;5)针对不同的教学内容和教学对象,确定不同的导入方式;6)教学导入形式要多种多样。二、形式多样的课堂教学导入方法 相似文献
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好的开始等于成功的一半,在课堂教学中,导入环节具有举足轻重的作用,好的导入环节可以起到"一鸣惊人"的作用,为课堂教学奠定良好的基调,极大地促进接下来的教学。当然,设计一个精彩的导入环节是需要一定策略的。本文中,我就初中数学的导入策略谈谈自己的看法,在此分享给大家。 相似文献
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刘晔莉 《中学生阅读(高中版)》2008,(5)
课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的"序幕",好的导入能引起学生的注意,犹如一把开启学生兴趣大门的会钥匙.因此,应追求导入艺术化,为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端.根据学生的心理特点,遵循教学规律,结合课文重点内容来设计导入,笔者认为以下几种方法值得一试. 相似文献
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"好的开始是成功的一半",导入环节在教学设计中处于重要的地位。一个切题精妙的课堂导入有助于吸引学生的注意力,提高学生的求知欲。对音频式导入、比较式导入、设疑式导入、图片式导入等四类课堂导入类型进行案例分析,为高中语文课堂教学的顺利进行奠定基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
导入是开展课堂教学的第一步。正所谓:"良好的开端是成功的一半。"一个成功的导入能让课堂教学达到事半功倍的效果。正是因为导入对于课堂教学的重要性,所以很多教师都致力于导入法的探讨和研究。就以川教版历史课本为例,从初中历史教学的角度,对如何设计导入进行了简单的分析和论述。 相似文献
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于涛 《中国教育技术装备》2008,(9):32-33
导入是课堂教学的重要环节,是课堂教学过程的第一步。一个教学导入环节,如果具有较强的艺术性,就能起到画龙点睛的作用。教师在进行教学设计时,要重视导入环节的设计,科学运用各种导入方式,以达到良好的教学效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(18)
俗话说,"好的开端是成功的一半"。在小学语文课堂教学中也是如此,课堂导入作为一节课的开端,好的课堂导入能有效激发学生学习兴趣,使学生学习思维迅速归位,全身心地投入课堂学习中,提高课堂教学效率。因此,在小学语文实际教学中,教师要讲究课堂导入艺术,结合小学生的心理特点,设计精彩的导入环节,激发学生的求知欲望,促使课堂教学收到良好的教学效果。基于此,就小学语文课堂教学导入展开分析,并就几种导入方法进行具体分析。 相似文献
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俗话说:"良好的开端是成功的一半"。在语文课堂教学中成功的导入,是打造高效课堂教学的重要环节,因此,如今对语文课堂教学的导入技巧的掌握,也越来越引起语文教师的重视。课堂教学的导入,其目的就是通过有效的手段,吸引学生的注意力,激发学生的求知欲,鼓励学生学习的积极性,创造和谐氛围的课堂教学。那么如何运用有效的课堂教学导入呢?在本文中,我们针对课堂教学导入对语文教学的重要性以及通过导入所遵循的原则对导入技巧进行探析。 相似文献