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随着新课改的不断推广进行,对于当前的教育教学工作提出了更高的要求,在新形势下广大学校需要不断改善以往的教育教学模式,采用新型的教学模式,提升课堂教学的质量.微课教学的出现及应用,在当前教学工作当中起到了十分重要的作用,有效地改善了当前课堂教学的质量,促进了学生对于知识接受程度的提升,为学生的全面发展奠定了坚实的基础.本文以小学语文教学为例,探究微课在小学语文教学中的有效应用. 相似文献
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网络时代的信息资源促进了现代教学模式的转型与发展,教学方法创新开拓了新时期教育教学的制度体系。通过微课应用,将教学内容精简,开展知识点碎片化学习,强调了学生对于单个知识内容的认识和理解,同时也锻炼了学生知识整合和运用实践的能力,注重培养了学生的思维能力。教师在教学中,要转变教学理念,注重教学形式的创新,要深化阅读和写作教学,贴近生活实际。 相似文献
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基于微课在基础教育活动中的重要应用价值,以提高小学语文教学质量为目的,文章对微课在小学语文教学中的应用展开具体探究。首先分析并提出了以微课促进课前预习、支持情境教学、引领师生互动、助力合作学习等策略,然后强调了其他在小学语文教学微课应用中需要注意的问题,旨在为小学语文教师的微课教学带来一些启发。 相似文献
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科技的进步推动着教育的发展,微课作为一种新型教学模式,正被教育界大力推广。但是目前在我国还没有一套将微课融入课堂教学的成熟机制,所以大多数教师在运用微课的时候都遇到了同一个难题,即如何准确地将微课技术融入传统课堂以突破当前的教学瓶颈,实现教学质量的提升。本文针对当前微课在小学语文教学中的应用情况展开进一步研究与分析,就其中所存在的问题提出可供参考的对策。 相似文献
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在小学语文教学中,教师一般注重提升学生的成绩,忽视了学生的内在兴趣.而通过对微课的合理应用,能够打破时空的限制,让教学情境显得更加真实客观,有利于发挥出学生的主体性,调动学生的学习积极性,打造高效语文课堂.本文结合小学语文教学实际,探讨了微课的应用策略. 相似文献
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