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正杜老师:我们使用人教版教材,在学习第26课《开国大典》时,学生向我提出了一个问题:在第13自然段中有一句话:"群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不够表达自己心里的欢喜和激动。"这个句子里,前面写了"差不多",后面又说"都",这是病句吗?学生真是太仔细了!我也觉得句子有问题, 相似文献
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正语文是一个诗意的世界,一个丰富的生命世界,通过语文学习,学生能获得生命的体验和表达,感受生命的涌动和成长。基于此,我拿到《望月》这篇课文时,清晰的三大板块使我立刻有了配乐朗读江中月、小组学习诗中月、想象写作心中月的设想。一、朗读,让情感绽放第一块"江中月",我精心设计了配乐朗读,学生先品析"晶莹闪烁"、"镀"等字词,根据学生对句子不同的理解,把自己感悟到的读出来,感受江中月的朦胧美和动态美,为整篇文 相似文献
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太把自己当回事的家长,正襟危坐,神圣不可侵犯,越是这样,孩子越不买你的账.
我们班有位孩子家长是大学校长,他常常摆出一副校长的架势、一派校长的口吻,批评自己的孩子.
尽管家长的话很有水平,极富哲理,孩子还是打心眼里和他对立,父子关系非常紧张.有一次,爷俩又因为一点小事吵得天翻地覆.无奈之中,家长打电话向我诉苦:"我身为大学校长,对自己的孩子却无能为力,感觉很失败."
我说:"忘掉你的校长身份吧.为什么事事和孩子较真呢?你的成就、经验是明摆着的,你越是在孩子面前示弱、谦虚,你在孩子心目中的形象就会越高大,越容易赢得他的尊重."
家长有点醒悟:"是呀,有时我和孩子一起讨论学习问题,他明明听懂了,还要‘鸡蛋里挑骨头’,想方设法地驳倒我,一言不合就吵起来." 相似文献
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高素菊 《初中生世界(初三物理版)》2005,(28)
大熊猫的愿望一头大熊猫在和朋友庆祝自己的生日。当他吹灭了蜡烛之后,他的朋友问他许了什么愿望。大熊猫回答:"我生命中有两大愿望:一个是治愈我的黑眼圈,另一个是有一天我能有张自己的彩色照片。"Apandaiscelebratinghisbirthdaywithhisfriends.Afterheblowsoutthecandles,hi 相似文献
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很久很久以前,我看过一部英文电影,场景是一个很有感觉、颇具现代化气息的咖啡厅,优雅漂亮的女主角,独占着一张咖啡桌,英俊潇洒的男主角也独占着一张咖啡桌,他们先是互相偷觑,接着是相互微笑,男主角突然神经质地说了一句:"山,你过来!"他的语音在她的微笑中消失,看着她没有任何动作反应,他又自言自语地说"山不过来,我就过去吧!"他起身端起自己的咖啡杯,过去坐在她的对面,于是发生了一个刻骨铭心、荡气回肠的爱情故事.当然,我知道自己知识浅薄,不知道他为什么这么称她为"山",因为他们并不认识,可是他说的是"mountain",中文字幕上映放出来的也是"山",证明我没有听错,更没有看错. 相似文献
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