我和“国宝”

正我的书桌上摆着一张照片,是我和"国宝"——大熊猫的合影。小时候,有位阿姨送了我一个大熊猫毛绒玩具,我可喜欢了,每天都抱着它一起睡。后来爸爸答应我,等我长大了就带我去看真的熊猫,今年春天,我终于梦想成真了。一走进北京动物园,我们就直奔大熊猫馆。一进门,我就发     

日记本

新学期开始,有一天,老师让班长去取新日记本发给大家。当他取回来后,我们一看,那封皮上的图案各式各样,十分美丽。我最欣赏的就是那对说悄悄话的大熊猫了。我在心里默念着:大熊猫啊大熊猫,你可一定要来到我的手里呀……班长开始发本子了,我的眼睛也随着班长移动。可是发着发着,班长拿起一     

老鼠国王的“珍稀动物”梦

有一天,老鼠国的国王卡森正在看电视,电视播音员说:“现在,大熊猫成了我们国家的一级保护动物,以后不准任何人去猎杀它们!”     

致台湾小朋友逸逸的一封信

逸逸:你好!上次新加坡一别,又是N年。我们本该在武汉东湖划船,在黄鹤楼赏景,或者攀登阿里山,观赏日月潭,可是我们每一次见面,都是在国外。我真恨那条窄浅的海沟,阻隔了我们的见面之路。你说你很喜欢大熊猫那憨态可掬的样子,只可惜每次看熊猫都是在国外。是啊,大熊猫做为和平使者,正在许多国家愉快地生活着。可是台湾,做为中国的宝岛,却没有一只大熊猫。就是因为那窄浅的海沟啊!所以,我要告诉你一个好消息:大陆人民要送给台湾人民一对大熊猫了!以后呀,你再看大熊猫时,既不用去与中国一衣带水的日本,也不用去蓝色欧洲的英国,更不需要去远在大…     

《大熊猫出国》教案设计

<正>设计理念:新课程提倡学生成为学习的主人,倡导教学的开放性和生成性,注重学生的兴趣和体验,注重学生的实践和探究,这正是我在这一节课里所要努力达到的。教学目标:1.认识盼、茸、肢、肩、戴、副、墨、镜、饱、笋、川、肃、陕13个生字,认识部首"户"。2.能正确、流利地朗读课文,积累文中优美的词汇。3.了解国宝大熊猫,增强对大熊猫的保护意识。教学准备:生字卡片、课件、墨镜、毛绒玩具。教学过程:     

二年级上学期说话课教学计划

一、教学要求1、继续练习说普通活,做到语调自然,吐字清楚,态度大方。2、继续培养学生良好的听辨能力和应对能力。3、培养细致有序的观察能力,能按顺序说儿句连贯的话,比较有条理地口述一件事。注意发展创造性思维。二、教学内容训练一有趣的大熊猫建议; 1、准备布袋木偶大熊猫两只,课上教师边演示边放录音:“我是一只大熊猫”小朋友,我叫晶晶,你们看我胖呼呼的,一定喜欢我。不过,你们猜猜看,我刚出生的时候有多大呀?告诉你们,我刚出生的时候只有三寸长四两     

看照片

⒈大熊猫、小鸡、小蜜蜂一起看照片。⒉大熊猫刚出生时还真看不出熊猫的样子来。⒋小鸡出生前是一个蛋。⒊小蜜蜂出生前是一个小球儿。看照片@姗姗 @费嘉~~     

可爱的大熊猫

大熊猫(xiong mao)是我国的国宝(bao)。我真想亲眼看看大熊猫。这一天我终于(zhong yu)盼(pan)到了,学校组织(zu zhi)我们去熊猫馆(guan)看大熊猫。     

宝贝计划·1-2岁 独自玩耍

1岁多的宝宝已经初步有了独自玩耍的能力。如果有一天,你突然发现宝宝在客厅里自言自语,而且好一会儿也没有叫妈妈陪。走近一看,却发现小家伙正一本正经地和毛绒玩具们说着"外星人"的语言。这是宝宝在享受独自游戏的乐趣。别打扰他,更不要笑话他。这样的自娱自乐正是宝宝独立玩耍的开始。     

数学神探006

1、劫持大熊猫“滴滴嗒——滴滴嗒——”“咚咚!”又吹又打,好热闹啊,原来大森林里正在开联欢会,欢迎国宝大熊猫来这里访问。大象紧走两步,握住大熊猫的手说:“欢迎国宝大熊猫!”     

布娃娃装黑心棉引发过敏,如何维权

2个月前,女儿喜欢上生日礼物大布娃娃,每天都抱着睡觉。但最近,我发现女儿经常说嗓子痒,并伴有咳嗽。我们带女儿去医院检查后,医生说是受到了感染。我们回去仔细检查,发现大布娃娃里面竟掺杂着黑心棉。请问遇到这种情况,我们是否可以要求销售商或生产商退货并赔偿损失?林女士:我国2004年10月1日实施的《国家玩具安全技术规范》明确要求:1.毛绒玩具应当注明填充物的成分及材质;2.毛绒玩具的填充材料必须是清洁无污染的。显然,您购买的毛绒玩具不符合国家玩具安全技术标准,在法律上属于存在缺陷的产品。《产品质量法》第四十一条规定:“因产品…     

“重名”熊猫

森林快讯:大熊猫生宝宝啦!呆萌的大熊猫生的宝宝,肯定也很可爱!小画眉说:“大熊猫叫大熊猫,那大熊猫的宝宝叫什么呢?”可爱的小绵羊软绵绵地说:“那应该叫小熊猫!”“谁在叫我啊?”一只有一双杏眼的动物从树后探出了头,它体形小巧,长着栗色的皮毛,长长的尾巴上有九条黑色环纹。     

蓝天放飞

自从张老师布置给我们制作降落伞的任务,同学们都回家翻箱倒柜地找起了材料。我找来一块小手帕,4个角系上绳子,又找来一个小毛绒玩具,拴在绳子上。不一会儿,一个降落伞就诞生了。我拍拍小毛绒玩具的头,说:“明天你可要好好表现哦!”第二天一大早,同学们按捺不住心中的激     

三下第七单元：国宝大熊猫

<正>审题要点分析大熊猫人见人爱,是我们的国宝。很多同学都想走近它、了解它,甚至和它成为朋友。怎么写好本单元的习作呢？大家可以从三个方面入手。一、整合信息,制作资料卡看到让人喜爱的大熊猫,同学们会有很多问题产生,如：大熊猫到底是熊还是猫？大熊猫生活在什么地方？大熊猫是怎么吃东西的？……带着这些问题,大家可以去问爸爸妈妈,也可以去看介绍大熊猫的课外书,     

国宝大熊猫

<正>“大大黑眼圈,浑身胖乎乎,竹子它最爱,除吃就是睡。”大家知道我说的是什么动物吗？对,我说的就是我们的国宝——可爱的大熊猫。在它圆滚滚的身体上,有一件合身的黑白相间“大礼服”,仿佛是为了参加典礼而精心准备的。它有一双水汪汪的眼睛,还戴着一副帅气时尚的“墨镜”;鼻子小巧可爱,像小号三明治;半圆形的小耳朵,毛茸茸的,为它的形象增添了几分可爱和呆萌。它那憨态可掬的样子,真是让人过目不忘。别看大熊猫动作不快,还很笨拙,食量可是很大的——一只大熊猫平均每天要吃掉20千克箭竹呢！对于食物,它可是很挑剔的,是名副其实的“小吃货”。吃饭之前,     

给毛绒玩具洗洗澡

很多小朋友都有毛绒玩具,可是当毛绒玩具脏了之后,很难清洗,那么怎样才能把我们心爱的毛绒玩具清洁干净,又不使玩具本身的毛变硬呢?     

我给大熊猫起名字

寒假前的一天晚上,妈妈拿回一份报纸,上面说祖国大陆要送给台湾两只大熊猫,倡议全国人民给大熊猫起名字呢。当时正在写作业的我一下就来了劲儿,兴奋地对妈妈说:“快来想一想,我们给大熊猫起个什么名字呢?”妈妈停下手里的活儿,我俩就你一言我一语地说起来。我说“宝宝贝贝”挺可爱,妈妈说“树树叶叶”有意义,表达树叶对根的     

龙龙的毛绒玩具,把老奶奶绊倒了

事例:4岁的龙龙非常喜欢看动画片《喜羊羊与灰太狼》。每天晚上,小家伙都会坐在电视机前,看灰太狼和羊村里可爱的"喜羊羊""美羊羊""懒羊羊"的故事。家里的玩具箱,也渐渐地被大大小小的"喜羊羊""美羊羊""懒羊羊"等毛绒玩具装满了。     

参观熊猫馆

<正>2023年8月12日星期六晴今天,和家人来到广州长隆野生动物园,我第一时间就向熊猫馆奔去。“听说大熊猫刚生下来时是暗红色的,眼睛眯成一条缝,尾巴也不太明显,这是真的吗？”“听说这里有三只大熊猫是三胞胎,说这是世界奇迹,大熊猫繁殖真有这么难吗？”“为什么大熊猫只有黑白两色,有浓重的‘黑眼圈’,大家还说它很可爱呢？”     

宝

大熊猫是世界公认的国宝。大野猫说:"大熊猫是国宝,我理所当然也是国宝了。"狗熊不甘落后:"你是国宝,我更是国宝了。"狼狗说:"既然狗熊是国宝,我也是国宝了。"