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叶辛 《语文世界(高中版)》2013,(4):10
所有的人都说读书是一件好事。古人说的"读书破万卷,下笔如有神"一代一代传下来,还要通过我们的传承,传给我们的子孙后代。莎士比亚所说的格言"书籍是全世界的营养品",印成了图片,张贴在全国城乡的好多中学和小学校的走廊上、教室里。我插队落户在贵州的贫困山乡村寨里,那是"文革"的特殊年代,社会上到处 相似文献
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闫旭蕾 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(1)
由于学校教育实践过于强调功利性,学生与文本交流时丰富的感受体验被工具理性所剥蚀,读书之"悦"缺失,导致学生的不可持续发展。为了让学生体会到读书的乐趣,以便形成良性循环,教育理论与实践应关注"悦读",分析其特点,探寻其实现的条件。 相似文献
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生活条件好了,读书的心思却越来越淡了。书房很宽敞,书橱很漂亮,而在翻开书页的同时也就走了神。记得十多年前上大学时,宿舍熄灯之后,读书的心火依然旺盛,便跑到卫生间里借着那昏黄的灯光,一直读到天亮,不觉得困,也不觉得累。 相似文献
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详细阐述了某校图书馆开展阅读推广工作的必要性,通过举办三届读书月活动的实例浅析了阅读推广的实施办法,并且总结了阅读推广中出现的问题和解决的途径。 相似文献
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苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中说:“如果一个人渴望读书,阅读的时刻给他带来欢乐,那么所读的东西就会深刻印仵他的意识里。”可见,激活学生的阅读欲望非常重要。为了最大限度地调动学生的阅读主动性与积极性,我认为一定要让学生爱读书、会读书、快乐地读书。让书伴着学生们健康快乐地成长! 相似文献
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由于受教师水平及能力结构、设备和场地条件的限制,在农村和不发达地区全面实施音乐《新课程标准》还有不小的困难,虽然以唱歌模式为主向以鉴赏和即兴表演、创作为主的模式转变是音乐教育大势所趋,但在上述地区先把音乐课落到实处、教好歌恐怕才是最现实的。因此,如何在现有条件下调整思路、改变观念使唱歌课符合新课程理念,笔者以为以下一些做法是行之有效的。1.重艺轻技。在教学目标的设置上,淡化知识的传授和技巧训练。首先要淡化基本乐理知识的传授和识谱能力的培养,传统以唱歌为主的音乐课教学,大多按照“发声练习——音乐知识——视唱… 相似文献
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杨芳 《中小学心理健康教育》2009,(1)
激烈的竞争、沉重的压力,常常让人陡生一种"像是普度众生的苦舟,只是自身已没了航标"的迷途般的困惑与茫然。此时,伸手向书,书里面的风清月朗、鸟语花香,会让你不知不觉中远离纷扰繁杂的是是非非。用淡淡书香滋润身心,是一种最简明的、真正意义上的 相似文献
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通过开展读书活动,推广阅读业务,使图书馆成为社会阅读活动的强有力的组织者.在社会阅读活动迅速强化的过程中,图书馆正通过自己的图书流通、宣传辅导和参考咨询等项服务活动而发挥着空前巨大的推动作用. 相似文献
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