共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
由于小学生的年龄特点和自身控制能力尚未成熟,他们在课堂中注意力涣散现象较为严重。长时间的注意力不集中,会使学生养成不良的行为习惯,影响他们身心健康的发展,因此要培养学生的注意力。在小学语文课堂教学中,教师要灵活运用教学方法,重视学生集中注意力的训练,教师还要注重培养学生良好的学习习惯,充分发挥家庭教育作用,以强化学生注意力的培养。 相似文献
2.
3.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
语文教学是我国素质教育的重要组成部分,在我国当代社会发展所需人才培养中发挥着巨大的作用。小学阶段的语文教学是语文学习的开始,如何打下一个坚实的语文基础,培养学生强烈的语文认知能力和学习能力成为小学基础教育工作者不断探索的过程。作为小学四年级语文教师根据这个阶段的学生学习情况以及特质分析当前教学面临的状况,并提出一点建议,希望可以为提高小学阶段语文教学水平有所帮助。 相似文献
4.
新课程要求我们要充分有效利用好课堂的四十分钟,充分施展语文教师的授课水平,有效发挥好课堂的教学作用,提升小学生的课堂学习效果。本文就克服小学语文课堂学生注意力分散的策略进行探析,有利于小学生专心而愉悦地参与到语文学习中来,从而全面提高小学生的语文学习质量。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在学校教育中,教师越来越重视学生素质与能力的培养。体育属于一门重要的素质类学科,在体育教学中,注重提高学生注意力是帮助学生更好地参与教学活动的关键,因此,教师还需要充分认识到培养学生注意力的重要性,创新和改革教育教学方法,帮助学生更好地集中注意力。针对小学乒乓球教学中提高学生注意力的方法进行具体分析。 相似文献
6.
随着新课程标准的提出,小学英语教学也随之有所改变。作为小学英语教师,应该在教学中不断与时俱进,创新教学模式,更新教学理念,打破传统的教学方法,给学生带来新鲜感,改变教师和学生在课堂上的地位,以学生为课堂主体开展英语课程教学。而作为学生,也应该正视英语课程,怀揣积极的心态去学习英语知识,不断丰富自身的英语知识和提升英语能力。 相似文献
7.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
随着社会的发展和进步,社会各界对小学教育教学的重视度越来越高。小学阶段的学生因为年龄比较小,所以学生的自控能力比较差,导致学生容易出现课堂注意力不集中的现象。因此,小学语文老师要善于观察学生的年龄特征,结合学生的实际情况,制定符合学生发展的教学方法。因此,对如何提升学生的课堂注意力进行几点探究。 相似文献
8.
9.
本文针对强权宰制、单边行为、重于形势等教师过于强势的教学现象进行了剖析,指出了深入新课改,必须匡正偏离教学本质的课堂教学,落实新课标主体教育、以生为本、自主学习的核心理念,推进新课改的纵深发展。 相似文献
10.
11.
12.
13.
语文课堂教学要适应多元化社会的要求,就必须进行改革,通过日常积累,情景教学,自教自练,学以致用,循序渐进的教学法,使学生的语文素质得到提高。 相似文献
14.
语文课堂教学要适应多元化社会的要求,就必须进行改革,通过日常积累,情景教学,自教自练,学以致用,循序渐进的教学法,使学生的语文素质得到提高。 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
学生注意力的集中程度直接关系到语文课堂的教学效率。在教学中发现,学生注意力不集中的问题尤为突出,长此以往不利于学生的发展。所以,只有提高学生的注意力才能保证课堂教学的有效性。主要探讨了提高小学语文课堂学生注意力的有效策略。 相似文献
16.
在语课堂教学中,教师所传递的各种信息.只有受到学生的注意后才能进入他们的意识。前苏联科学家乌申斯基有个形象的说法:“注意是个大门.如果没有它。外部世界的东西就无法进入人的心灵。”因此.在语课堂教学中能调节好学生的注意力.是提高学生的认知能力。发展学生的智力的重要条件。那么怎样调节学生的注意力呢?这里结合我个人近年来在这方面的探索.谈谈自己的做法和体会。 相似文献
17.
有位教育家曾说过:"注意是我们心灵的唯一门户,意识中的一切必然经过它才能进来。"如果学生学习时注意力分散,心不在焉,就很难集中在所要求的学习对象上,也就会造成视而不见、充耳不闻的现象,那学生也就自动成 相似文献
18.
19.
王桂花 《中国基础教育研究》2006,2(2):142-143
古人曰:“兴至而乐求!”随着现代教学模式逐步向以教师为主导、学生为主体方向的转变,课堂教学越来越重视教师对学生兴趣的激发调动。如何能使学生在整个课堂教学过程中始终处于兴奋、自主的学习状态,从而实现学生在课堂上获取更多知识的目的呢?在此我从自身经历略谈几点见解,与同行商榷。 相似文献
20.
我们发现,如果学生在课堂上经常开小差,不能专心投入,就会对课堂所讲的知识一知半解,学习效果变差。因此,培养学生的课堂注意力非常重要。在教学中,教师要学会变通,采取各种方式培养学生的课堂注意力,以此来激发他们的学习兴趣,提高课堂教学效率。一、让学生做课堂的主人,让学生成为教学的焦点学生是学习的主人,只有当他们真正意识到这一点的时候,学习才会真正变得高效。让学生做课堂的主人,这样他们就成了课堂注意的焦点,每个孩子都参 相似文献