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王开东 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2023,(2):14-22
成功是找到自己的坚守,知道“我”是谁,这一辈子“我”可以做什么,并且能够做得很好。在万物互联的时代,任何事物都可能成为学习的源头活水。这是一个众声喧哗的新时代,无须感叹今天的教育缺少英雄和领军人物,这恰恰是今天这个时代的特点。每个人都可以勇立潮头,为自己代言。为了迎接这个伟大的教育时代,也为了融入这个时代,我们所有人都应殚精竭虑、不懈奋斗,只问攀登不问高。 相似文献
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几年前,一幅名的摄影作品《大眼睛》让我的心灵颤动了!尽管在我的从教生涯中,有过无数的感动与感慨,但孩子那双清澈见底而又充满渴求和期待的眸子分明在质询着我们的教育,让我们的肩上分外沉重。是的,该是我们重新审视我们的教育的时候了,伟大的中华民族复兴之路应始于教育。 相似文献
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冯哲 《天津市教科院学报》2012,(1):18-21
法律是人类社会存在以来最伟大的发明,其伟大之处就在于它可以推动社会的进步。面对高等职业教育的兴起和迅猛发展,如何使高等职业教育走上法治之路,是我们必须思考的课题。文章在对高等职业教育发展规律分析的基础上,论证了中国高等职业教育走向法治之路的必然性及其路径。 相似文献
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我赞赏吕建伟校长的“追求本真”的办学理念。陶行知先生早就说过,千教万教教人求真,千学万学学做真人。陶行知先生不唯书,不唯上,不唯师,扎根平民教育、乡村教育的实践,立足中国本土,勇于改革,敢于创新,探索和试验具有中国特色的教育思想和实践体系。今天,我们追求本真的教育,就要学习陶行知,践行陶行知的教育思想,走自己的路,走个性特色之路,走改革实验之路。 相似文献
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中华文明的命运与中华民族的命运息息相关,对中华文明命运的关注,就是对中国命运和中华民族命运的关注。中华民族伟大复兴离不开中华文明的发展,中华文明的发展需要我们坚持走自己的路,建设中华民族现代文明。100多年来,一代又一代中国共产党人为建设中华民族现代文明贡献了智慧与力量,为实现中华民族伟大复兴凝心聚力。坚定文化自信,就是坚持走自己的路。在新的起点上,我们要在“两个结合”中探求中华民族现代文明建设的理论之路,在中国式现代化的伟大实践中探索中华民族现代文明建设的实践之路。 相似文献
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法国著名作家雨果说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我们的事业没有鲜花的尊贵,没有果实的甜美,但我们甘愿做平凡的树叶,因为他虽然平凡,却孕育着伟大。而这种伟大来源于我们的博爱。博爱是师德的灵魂。下面我结合自己的一些教学心得体会,具体谈谈我的理解。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(12)
正阅读《3-6岁儿童学习与发展指南》的时间不短了,常常有手不释卷的感觉。我自己教育孩子的体会和心境在书里都有涉及。它让我盲目的教育之路逐渐清晰。每一位家长内心都充满了对孩子无法用言语形容的爱。只是,有时我们并不知道用什么方式去爱,甚至做了以爱的名义伤害孩子的事。我想,在陪伴孩子成长的路上,做个有心的家长很重要。一、用爱心营造家庭氛围我们家是五口人一起生活。同为外地人的我和爱人,自然离不开老人的帮忙,再 相似文献
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马际娥 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z3)
一位语文老师布置了题为《二十年后的我》的作文,大部分学生都写出了个人的宏伟目标,有的做妙手回春的名医,有的做叱咤疆场的将军,有的做名扬四海的作家……但是却有一个女生,写自己做了普通的农家妇女,深爱着自己的丈夫和儿女,享受着家庭的温馨。语文老师很苦恼地问我:马老师,您说这样的作文算不算跑题?这样的理想是不是格调太低了?看着她“恨铁不成钢”的表情,我有些啼笑皆非。想做一个普通人,过普通的生活,这难道不算一种理想吗?这又有什么不好的?多少年来,我们似乎总是教育学生应远离平凡,崇尚伟大。而我们却没有让学生懂得,什么才是真… 相似文献
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作为一名教师,我经常拷问自己:我能为我的学生再做些什么,我们的教育如何才能激发他们心中的力量,我们的教育是否让他们的人生得到了根本的改变,我们又如何适应于学生的需要,如何让我们的教育缔造他们人生的幸福? 相似文献
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随着城市民工子家庭教育是一项伟大而系统的工程,是教育人的起点和基点,是教育的基础细胞,是学校、社会教育无法取代的。孩子小学阶段,是基础教育的开始,以后的路还很长。我们也许不能去做非常伟大的事,但我们可以用伟大的爱去为农民工的孩子们做一些小事。实践告诉我们:每一个成功孩子的背后都有一位成功的家长。 相似文献