人文三说

人生说人生是个偶然。我们每个人都是偶然来到这个星球上。解开了这个斯芬克斯之谜,我们对待生活会有大理解,对待生命会有大彻悟。人生是个过程。正如天之四时一样周而复始。不要企盼夏天结出丰硕的秋果,更不能等到冷寂的冬天才想到播种。人生是个缘份。茫茫人海中得以相知,相随。可惜太多的人不懂得珍惜天赐之“缘”,留下了叙不尽的令人扼腕的故事。人生是个遗憾。愈是追求满盈,愈会留下遗憾;懂得留下遗憾,可能不会有太多的遗憾。人生如路。奇山异水,天下独绝之景,常与险路相伴。人生如文。有小品之文,有大气之文;有冲淡之文,…     

石之恋

有所爱好的人,一定是懂得生活的人;收藏爱好的人,一定是懂得享受生活的人。认识老郭的人一提起他的石头,一说起他对石头的痴迷,人们都喜欢用“走火入魔“四个字来形容。有位名人曾说过:“石乃人之师。观石如照镜,品石如参禅。可静思,可自省。请大家跟随我去老郭家看看吧——     

让作文传递正能量

<正>"正能量"这原本的物理学名词现已成流行词。所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量,就是"正能量"。一次,写有关"偶然"的话题作文。有位学生说,上小学时好友未来上学,很快便得知她出了车祸,后来母亲说那是偶然,从此,她就不喜欢"偶然"了,觉得偶然就是不幸或灾祸,就是"天有不测风云,人有旦夕祸福""生死富贵皆有命"。她写的题目是《不喜欢偶然》。有的学生以《项链》中的路瓦栽夫人     

攀登另一种巅峰

一位攀登者和他的向导历经千辛万苦来到了世界之巅的珠穆朗玛峰,在此之前,世界上没有人到过这样的高度。世界之巅与他们只有短短两米,其中一个人只要向前跨几步,就可以成为这个世界的第一。这几步,对于谁来说都易如反掌。这时,这位从新西兰来的攀登者对向导说:"这是你的家乡,你先上吧。"     

妙趣横生“无情对”

<正>有一种特殊的对联,只讲究上下联字词相对,至于内容则是各讲各的,绝不相干,而且相差越远越好,可谓风马牛不相及,以此使人产生奇谲难料的妙趣,这就是所谓的"无情对"。"无情对"盛行于明清,大多都是信手拈来,偶然得之,出其不意,却又回味无穷。明成祖朱棣曾对心腹大臣解缙说:"我有一上联叫‘色难’,但就是想不出下联。"解缙应声答道:"容易!"朱棣说:"既然你说容易,就请对出下联吧。"解缙说":我     

被骂也是一种幸福

有一位修行的人,在林间散步时,偶然来到一个莲花池畔。盛开的莲花美极了,让人心旷神怡。他想摘一朵回去,刚弯下腰来,就听到一个低沉而洪亮的声音说:"谁?竟敢偷采莲花!"     

穷人经济学视角下的农村教育经费保障机制

一、穷人经济学理论概述 "穷人经济学"这个概念是美国经济学家西奥多·舒尔茨(Theodore Schultz)在他获得诺贝尔经济学奖授奖仪式会上讲话中提出来的.原话是:"世界上大多数人是贫穷的,所以如果我们懂得穷人的经济学,也就懂得许多真正重要的经济学原理.世界上大多数人以农业为生,因而如果我们懂得了农业,也就懂得了穷人的经济学."这段话的含义之一是:只有改造传统农业,才能发展增收和富足;含义之二是:农业对经济增长有巨大潜力,传统农业与现代农业的差别主要是农民能力的差别,提高农民的能力是发展经济的重要因素.     

“平淡”之中见本色——《母亲的鼓励》教学实录及评析

一、故事蓄情巧引课题师:听你们老师介绍,咱们班同学的字写得特别漂亮。告诉我,谁写得最好?(让被推荐的两个学生到黑板前板书,要求其他学生注意观察书写之笔顺与字的结构。)师:(对一位学生说)请你写世界上最伟大的人的名字——"母亲"。(学生板书:母亲)师:(对另一位学生说)请你写人与人之间交往时最需要     

关于刘将孙《送王实甫》诗

一、按语 一九八四年初,偶翻元刘将孙《养吾斋集》,见有《送王实甫》一诗并小序。得之偶然,喜出望外,但查阅了有关资料后,仍不能确定此王实甫即作《西厢记》杂剧之王实甫。遂写信请教著名戏曲史专家孙楷第、吴晓铃先生,二位先生均在百忙中给予热情指教,孙先生在大病初愈后复信说:“其人为江西庐陵人,与旧书所记曲家王实甫为大都人里贯不合,且从诗的文句所叙事迹看来,亦非文学之士,姓名偶合,似非一人。”吴先生在复信中说:     

养成习惯 学习做人

偶然看了"打工之王"唐骏的专访,他的一席话让笔者印象深刻。当记者要求唐骏送给大家一句影响了他人生道路的话时,他说:"我有今天这样的一点点成功,是我聪明吗?是我勤奋吗?我最关注的是做人,做人是最重要的。做一个好人。如果这个人认同你了,如果周围的人都喜欢上你,     

门庭若市

此语出自《战国策·齐策》。战国时期,齐国有一位大臣叫邹忌,人长得很英俊。一天,他问妻子":我和徐公比,谁长得好看?"(徐公是当时齐国出了名的美男子。)他妻子说:"你好看,徐公比不上你。"他又去问他的爱妾,爱妾说":你是世界上最英     

为学生提问铺设“绿色通道”

提问,亦即发问。帕斯卡尔说过:"人是一根能思想的苇草。"对人而言,提问是思想的发端,也是思想提升的支点和台阶。正是不断的提问,引领着人类去探究世界,认识世界,"不断地从必然王国走向自由王国"。正是基于提问对人之发展的重要意     

智慧是第一生命

日前,一位多年不见的朋友来访。有朋自远方来,沏上一杯香茗,述说别后之情,其乐融融。席间,友人忽问:"何为世间之责?"我说:"我曾听一位大师说过,诚信是第一财富,正法是第一坦道,实语是第一妙味,智慧是第一生命。"友人说,为什么说智慧是第一生命呢?人的健康才是一切的支柱。你不见广告上说--朋友,如果你有100万财富,后面的那些"0"分别代表金钱、美雨、地位、名誉、快乐、家庭等等,而前面的那个"1"则是代表了健康。有了这个"1",后面的那些"0"才有了意义。你想,即使腰缠万贯,富甲十方,或高官厚禄,事业发达,或貌如     

班会课“沐浴父母爱 常怀感恩心”随感

【活动背景】感恩是每个人最基本的良心,现在的学生其实都有一颗感恩之心,只是似乎早已习惯了父母的关爱,并认为这是理所当然的,渐渐忘记了感动,忘记了说谢谢。学生们明白"受人滴水之恩,当涌泉相报",但却忘了对这世界上最爱我们的人说声"谢谢",因此,希望通过这次主题班会,让学生在创设的情景中体悟亲情的伟大和无私,感受父母在我们生命成长过程中付出的心血,懂得要感激和报答父母的养育之恩。【活动目标】让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和     

“触摸”:适应儿童文化的学习策略——以一年级(上册)《认钟表》教学为例

每个学生都是有思想情感的生动活泼的个体,因而都有自己的"文化",需要教师用心触摸,才能取得最佳的教学效果。苏霍姆林斯基说:"要进入童年这个神秘之宫的门,就必须在某种程度上变成一个孩子。只有在这种情况下,孩子才不会把您当成一个偶然闯入他们那个童话世界大门的人,当成一个守卫这个世界里面发生的一切都无动于衷的看守人。……"这段话启示我们:教师必须了解儿童文化的特点,真正与学生建立良好的师生关系,以平等、欣赏的态度接纳儿童文化,保护儿童文化     

当京剧碰到了摇滚

似乎是偶然,其实是必然。人们在感叹着世界变化之快时,有许多外来文化偷偷闯进了我们的世界。当京剧碰到摇滚,那会是怎样的一种场面呢?会不会京剧就这样黯淡下去,取而代之的是摇滚的疯狂?或许到那时,中国人才会懂得国宝———京剧的风采,才懂得珍惜。幸好,这个社会还有那么一群人维护着这特有的文化。听过李玟的《刀马旦》,你就会明白,京剧碰到摇滚会怎样,才会庆幸自己的文化不会被时间遗忘,也才会懂得去珍惜它。只有像李玟那样,将中国自己的文化与外来文化交融,才不会让自己那特有的宝藏遗之荒郊,才不会让自己无颜以对江东父老。当京剧与摇…     

为学生提问铺设“绿色通道”

<正>提问,亦即发问。帕斯卡尔说过:"人是一根能思想的苇草。"对人而言,提问是思想的发端,也是思想提升的支点和台阶。正是不断的提问,引领着人类去探究世界,认识世界,"不断地从必然王国走向自由王国"。正是基于提问对人之发展的重要意     

哲学家的最后一课

一位哲学家带着一群学生去漫游世界,十年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人,现在他们回来了,个个满腹经纶。在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说:"十年游历,你们都已是饱学之土,现在学业就要结束了,我们上最后一课吧!"     

人生的画幅

<正>我去访问一位画家,他一向以"难产"著名,要很长时间才作出一幅画。他非常郑重地对我说:"我作画不像一般的画家,他们作画好像游戏一样,一天画好几张,我的态度是很严肃的,因为我觉得我诞生在这个世界上是有使命的,我的存在是为了艺术。"我去访问另一位画家,他一向以"快手"著称,有时一天作好几幅画,他非常轻松地对我说:"我作画不像一般的画家,他们画画好像便秘一样,画不出来就觉得自己的作品严肃,是呕心沥血之作。我觉得艺术是一种生命的游戏,是为人而存在的,是为了使人喜悦、     

底线

一次,一位在江南开锁厂的老板说他的买卖很兴旺,日进斗金,很快要上市了。我问他何以如此发达?他答曰:"现在的人富了,有钱有物,自然要加锁买锁;再有,我的锁科技含量高,一般技术很难打开,而且不断技术更新,所以市场总在我手里。"我笑道:"我的一位好朋友说世界上他最不喜欢的东西就是锁,因为锁是对人不信任,是用来防人的。"