大雷区!这些拟人角色妹子们都不感冒

<正>虽然拟人风在妹子们当中很有人气,但也有很多拟人是妹子们不感兴趣的哦。比如在2013年首播的动画《血型君》。作为一部以血型为拟人原型的动画,观看它就可以了解各种血型人士的性格、长处、短处、恋爱方式以及生活方式等。可是,这部作品中的角色却少了一样决定性的东西——颜值。虽然血型君们都很萌,但可惜并不是美少年,所以很少有妹子会对他们感兴趣。     

F4王朝come back

最近,有没有发现一股新势力正在慢慢扩散?那就是日剧《花样男子》带来的无限魅力。美少年F4又再次前来,建立成一个新的王朝。想要攻破他们的国度,夺回我们的心吗?那就得了解他们的内部秘密,现在就送上“敌人”高级情报一份,让我们“知已知彼”,守卫我们的心。     

概念隐喻理论视角下莎剧中的拟人修辞研究

根据概念隐喻理论,拟人在语言表层是一种修辞现象,实质上是人类思维的一种方式。在对莎士比亚四大悲剧的三种拟人表现方式进行分类统计后,从概念隐喻角度分析这些拟人表现方式,考察剧中拟人修辞的隐喻机制及其认知功能,发现拟人是源域（人）向目的域（非人实体）映射的结果,拟人是剧中人物宣泄情感的一种方式,是人类认识世界的有效工具,具有类推说理功能,能够引发读者对剧中情景的思考。     

厨露锋芒 家料理掌门人风云聚集

J 家多美少年,也多料理达人。当然,这里说的料理达人当然是指戏中。他们拿起菜刀有模有样,泡起咖啡也是美味色香,甚至在葡萄美酒上都颇有造诣。如果能将这些大厨云集一堂,那真是从视觉到味觉的一道盛宴!     

第一志愿

我总是在想上大学是什么样子:白天上课,晚上聚会,偶尔学习。现在随着高中生活的结束和大学生活的临近,这些想法变得现实起来。我心里不断盘旋着这些问题:我的舍友会是什么样子?我们能不能相处好?校园里有很多男生吗?我开始想像这些问题的答案,祈祷着大学不要成为一场噩梦。     

努力掌握社会主义发展的客观规律——《马克思主义原理》第12-15章修订构想

自1989年以来,社会主义世界发生了举世瞩目的重大变化:一些社会主义国家放弃了社会主义制度,走上了向资本主义演变的道路;中国则沿着建设有中国特色的社会主义道路开拓前进,在社会主义改革和建设上不断取得新的成就。这些变化从正反两个方面验证了科学社会主义原理,同时也向我们提出了许多新课题。例如:社会主义在发展中为什么会出现这么大的曲折?马克思关于社会主义必然代替资本主义的论断还灵不灵?社会主义首先在经济比较落后的国家胜利是不是违反了社会发展规律?一些国家从改革体制开始为什么导致了改变社会制度?民主社会主义是不是社会主义的一种模式,它在苏联东欧的剧变中起了什么作     

樟树为什么会掉叶

我们学校附近有一棵大樟树,高大,挺拔,绿油油的叶子在太阳下泛出明亮的光。可是现在,樟树开始掉叶子了,这可有点不正常。现在是夏天,它为什么会掉叶子呢?我发现这棵大樟树下半部分的树皮已经不见了。是谁将樟树的皮弄掉了?我仔细观察,并不像是人为的。树干上有小洞穴,并且有蚂蚁从洞里爬出来。这棵树下有一窝蚂蚁!这些跟大樟树掉叶子有关系吗?     

简单的拟人

什么叫 拟人?把事 物当作人来 写,赋予事 物以人一样 的思想或行 为,这种写 作手法就叫拟人。 怎样判断句子是否是拟人 句?那就要看是否把物当人 来写,看有没有人一样的思 想、行为,有没有人的喜怒哀 乐?     

吴彦祖:我的影像之旅

还记得当年的吴彦祖,凭借《美少年之恋》中出色的表演与俊朗的气质,迅速成为众人关注的焦点。从文艺电影《美少年之恋》到鸿篇巨制《夜宴》,他一路蜕变,不断成熟。有人说他是天生的明星,而他却说自己有着不安定的灵魂,喜欢游走在世界的各个角落,看不同的风景。作为2006年度佳能DV系列产品的代言人,吴彦祖将带着他的DV,开始一段新的影像之旅。     

英语拟人修辞的理解与翻译

拟人修辞(Personification)在英语中运用较广,尤其是在学作品中。本探讨了拟人修辞的定义、类别、修辞特点及其修辞效果,并就英语拟人修辞的翻译作了初步探讨。     

著名经济学家于光远谈教育改革

一九八四年十一月二十二日,全国著名经济学家于光远在我省作关于学习十二届三中全会文件体会的报告时,谈到了教育改革的问题。他说,国家要建设,要人去建设。到二十一世纪初,我们这些老同志建设不了了。现在的中年人,到那时也是老同志了。这个时期起关键作用的,是现在的小学生、中学生。要想一想,二十一世纪初这些学生将成为什么样的人呢?教育工作者要考虑这个问题。光阴似箭,日月如梭,现在不抓紧就来不及了。     

从案例中学习——一次关于“案例”的QQ群聊

主持人语:案例显然不是现在才有,但案例研究却是近几年来才热起来的。过去我们往往比较重视“课前”:钻研课文、搜集资料、设计教学、制作课件、构思教案……却往往忽视了“课后”:对已经完成的教学作自我评价与反思。其实,从某种意义上讲,后者应该比前者更重要。究竟什么是“案例”?什么又是“案例研究”?案例研究与教师成长有什么关系?围绕这些问题,浙江嘉兴的几位教师在网上展开了有益的讨论。但愿他们的讨论能够让更多的教师关注这个问题,并开始自己的“案例研究”。     

发现光学镜子的故事

平面镜、凹面镜、望远镜,在现在看来都是很平常的物品,但这些东西第一次被制造出来时,都是伟大的发明。这些镜子是在什么时候开始出现的呢?     

拉丁美洲的“马路教师”

今天的世界上有三千万无家可归的儿童。对这些儿童的教育工作该由谁去承担呢?被父母所抛弃的孩子,他们每天都在为自己的生计而奔波。在世界许多国家,这些“马路儿童”的数字正在急剧增长,严重的要算是拉丁美洲各国了。这些国家的当局已开始采取初步措施,帮助这些处于社会底层的马路儿童们。在这项措施中起着重大作用的是所谓的“马路教师”。拉丁美洲国家的“马路教师”,有的本身就是在马路上长大的,现在又回到了他们童年生活的地方。他们清楚地知道,流落街头巷尾的小居民到底需要些什么,很容易同他们找到共同语言,彼此能够融洽地     

浅谈英语拟人修辞在句中的体现方式及其翻译

拟人修辞(personifcation)是英语中常见的一种修辞方式,它是把除人类以外,有生命和无生命的各种事物或抽象概念,在人的神奇想象中,都加以人格化,赋予人类独有的言谈举止和喜、怒、哀、乐等思想感情,从而加深入们对于事物的印象,感受和体会。同时,它使语言变得更生动、更形象、更深刻。现在笔者就英语拟人修辞在句中的体现及其翻译作如下浅析。     

赫鲁晓夫回忆录

维护一个国家的主权,尊重当地的风俗习惯和文化以及世代形成的传统,对于形成良好的关系具有重要的,而有时决定性的意义。不应当成为一个监护的国家。当然,建立社会主义的友好关系是一件新事物。我们从来还没有过实践经验。但我绝对相信,我们从现在开始,就像在苏联从零开始建设一样,我们从斯大林时代所做的事情中现在也不会作多少事情。 因此,其他一些开始建设社会主义比我们晚的国     

辞格特征与辞格辨识——谈借喻和借代、移就和比拟的区别

辞格特征是认知在语言上的反映，据此可以辨识相似易混的辞格：借喻和借代从认知特征上看，借喻的特征体现在喻体上，借代的特征体现在本体上；从语义指向上看，借喻中谓词的语义指向喻体，借代中谓词的语义指向本体。移就和拟人从认知特征上看，移就的特征体现在做修饰语的形容词上，拟人体现在做谓语的谓词上；从语用目的看，拟人是使物具有人的特征或动作，使之更形象生动；移就是为了突出非修饰者——“人”，使情感显得更深沉。     

门捷列夫和元素周期表

在自然界，现在已经发现了118种元素，这些元素有的在几千年前就发现了，有的则逐渐被发现。各种元素所呈现的性质千差万别，各不相同。那么，这些元素之间究竟有没有内在的联系呢?对于这个问题，从19世纪初开始，就不断有人进行研究，作了不少有益的探索。揭示了元素的性质和它们的原子量之间存在着一定的关系，但没有总结出一条完整的规律。     

民师报酬应在教育费附加中列支

根据国务院的指示,我省从1986年起开始征收教育事业费附加,以弥补农村实施义务教育经费之不足。现在的问题是:民师报酬是否应在教育事业费中列支?本文对这个问题作一定的探讨。一、民师报酬在教育费附加中列支的必要性     

Boy''''z青春退魔录

有人说人在未成人之前身上总有一种魔,这种魔教人叛逆,教人任性,教人无助。可是随着人在不断的成长中,身上的魔会一点一滴地退去。Boy’z的两个大男孩,出道时还是无知美少年,而现在已是离别依依。3年的演艺圈生活让他们改变几许,成长几许?就让Boy’z的青春退魔录来告诉你。