培养学生良好学习习惯的策略

正学习习惯是人们在长期的学习过程中逐渐形成的具有稳定性和系统性的学习心理和学习行为方式。良好的学习习惯,是学生学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。现代教育观认为,教育不仅要让孩子学到科学文化知识,更重要的是让孩子掌握学习的方法和途径,而良好的方法有赖于良好的学习习惯,凡是良好态度和方法,我们都要努力地帮助孩子保持,使它转化为习惯。只有转化成为习惯,良好态度才能随时随地的表现,好的方法才能随时随地的应用,所谓"习     

化解孩子上网课时的心灵困惑

孩子在家上网课,有助于家长了解孩子学习的具体情况,帮助孩子查漏补缺,增进家长与孩子的交流互动,更有助于帮助孩子养成良好的学习习惯。但是在非常时期的网课教学,从学习心理角度说,确实存在一些不理想的情况,会让孩子遇到新的心理问题,让家长遇到新的心理困扰。     

幼儿园3～6岁幼儿情绪理解与心理发展特点探析

幼儿在幼儿园阶段是其思维形成以及习惯养成的关键性阶段,因而我们在这一阶段的教学过程中应当尤为注重幼儿的情绪理解以及心理发展特点,我们要注重将孩子的心理状况做正确的分析,以便更好地培养幼儿形成良好的情绪,让孩子在日后的生活以及学习中能够以良好的心态去应对问题。幼儿教育是基础教学阶段,在这一阶段中我们注重的不是孩子究竟学会了什么,而是在学习与交流中建立良好的心理发展方向与情绪理解方式。因此在3~6岁阶段的幼儿教学中如何培养情绪理解与建立孩子的心理发展是教学的重点。     

家长应怎样参与幼儿园的教育活动

父母是孩子的第一任且是最重要的教师。良好的家庭教育对孩子的成长具有重要的意义,它能够激发人的自信,让孩子懂得爱、关心和尊重他人。当孩子遇到困难和挫折时,家庭能给予他们更多的力量。如何让家长能更多地关注孩子的学习情况并主动地参与到幼儿园的     

家长应怎样参与幼儿园的教育活动

父母是孩子的第一任且是最重要的教师。良好的家庭教育对孩子的成长具有重要的意义,它能够激发人的自信,让孩子懂得爱、关心和尊重他人。当孩子遇到困难和挫折时,家庭能给予他们更多的力量。如何让家长能更多地关注孩子的学习情况并主动地参与到幼儿园的     

让鸟儿轻松地飞

孩子应该是快乐的小鸟,教师应为孩子创设良好的心理环境,使孩子的心理需要得到满足,由此产生积极、愉快的情绪体验,让孩子在活泼、自由的气氛中轻松地飞翔。一、鼓励和支持鸟儿自由地飞翔在鼓励中长大的孩子满怀信心,在支持中长大的孩子勇于创造。教师是孩子眼中的权威,而孩子非常重视权威     

小学生心理健康教育在家庭教育中的地位

由于现代家庭不仅是家庭成员生活的地方,也是学习的地方。对于一个孩子而言,重要的是要有一个良好的学习环境,包括物理环境和心理环境。家庭教育其实主要不是教孩子怎样去做,而是在和谐的家庭氛围中潜移默化地感染孩子、影响孩子,使他们感受家庭的温暖,体验亲情的伟大,从而引导他们体会学习中的乐趣,达到“润物细无声”的境界,让他们健康成长,使他们成为21世纪优秀的接班人。     

自己吃饭乐趣多

“孩子不好好吃饭怎么办”,永远荣登家长最关注的育儿问题排行榜之一。事实上,孩子完全有能力评估自身的需要。让我们一起努力,把强迫式的喂饭,转变成孩子快乐地自己吃饭吧! 吃饭,是宝宝自己的有趣游戏,如果总是由爸爸妈妈包办喂饭,会剥夺宝宝自己学习吃的机会、让他产生挫败感和依赖心理。要想让宝贝好好吃饭,最重要的是让宝贝感受到吃饭的乐趣,有良好的进食体验。让他自己吃饭,就是个绝佳妙计。     

培养小学生健康的学习心理初探

给孩子一块绿地，让他们栽花种草；给孩子一片绘画壁，让他们自由描绘；给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱；给孩子一个健康的学习心理，让他们尽情享受学习的快乐。走入孩子的心里世界，注重学生的心理需求，创设和谐的精神环境，落实学习的心理辅导。     

“我会给学生足够时间培养阅读兴趣”——访全美最佳教师雷夫·艾斯奎斯

快乐可以点燃孩子的热情,这是雷夫老师的名言。每位教师都应向雷夫学习,转变教育观念,不再把课堂变得死板,不再仅用成绩把孩子分成三六九等,不再只会批评和体罚孩子。作为家长,我们更要以雷夫老师为榜样,给孩子创造一个良好的学习生活空间,让孩子成为一个心理强大、能力出色的人。     

如何有针对性地培养孩子的意志力

1.给孩子提供良好的意志行为环境。新奇、多变而刺激的环境往往使孩子眼花缭乱,注意力分散,造成孩子自控能力差,做事三心三意。有的家长轻易用自己的意志干扰或阻碍孩子的行动,中断了孩子本来的有目的行为,使孩子的心理要求不能实现。这种外界环境和心理氛围,直接影响孩子坚强意志力的形成和发展。故而,成人应该尽可能地给孩子创造良好的环境,满足孩子可行的具有一定目的指向的行为欲求,让孩子在实现愿望的过程中,树立自信心,增强意志力。比如,当孩子专心致志地做一架飞机模型时,大人不要包办,也不要随意改变孩子的意志,在孩子遇到困难的时候,适时适度地提供一点帮助,使孩子最终能达到自己既定的目标。在这个过程中,孩子意志力会得到较好发展。     

如何培养孩子的自信心?

一、要创造一个良好的家庭环境。父母对孩子教育方式要一致,经常和孩子进行心理沟通,不断告诉孩子有能力把该做的事做好。要有意识地让孩子做些他们应该做的事,如:扫地、擦桌子、洗碗筷等。二、一旦孩子的学习成绩不好时,父母不要指责挖苦孩子,要平心静气地与孩子坐在一起,柔声细语询问孩子,帮助孩子寻找原因,要鼓励孩子说:“这次考不好,以后多加努力就会考好的。”三、父母要经常对孩了倾注温暖和爱抚,这样不但能减轻孩子的心理压力,而且可使孩子建立自尊心和自信心。四、父母应为孩子树立良好的榜样,言行一致,努力工作学习,使孩子从小受到…     

我和孩子一起成长

作为女人，我知道十月怀胎和一朝分娩的辛苦。作为家长，我更深深地体会到培养孩子任务的艰巨：不仅要让孩子有健康的身体，还要有健康的心理；不仅要培养孩子良好的生活、学习习惯，更要教育孩子如何做人。     

请别用责骂来"帮助"孩子

三个星期之前,有一对家长和我联系,说要做心理辅导.他们问我怎样让孩子更认真地学习,在家里骂也骂了,可是一点作用都不起.他们希望我帮他们做做孩子的心理工作,以激发孩子的学习积极性. 我问他们,孩子都上高二了,为什么还要骂孩子?     

如何让孩子学琴更有效

家长如何才能良好地与孩子沟通,帮助孩子轻松地接受学习钢琴这件事,并且能很好地提高学钢琴的效率,做到事半功倍?笔者认为家长应该做好以下几方面的心理准备。第一、弹琴是孩子们的一个新游戏没有哪一个孩子会不喜欢游戏。我们可以在孩子刚接触钢琴的时候,就用各种不同方式不断地向他们灌输“学习是游戏”这种观点。一旦当孩子在心理上接受了,那他们就会相信学习钢琴是“好玩的游戏”,轻松感、无压力就会主导着他们自觉地学习。同时,我们的钢琴教学也要尽可能营造出一种轻松自然的氛围,让孩子们在快乐中学习,从而投入到无限的音乐中去。第二…     

培养“共情型”家长对学校教育的作用

共情是学校心理咨询和心理辅导的基本要素,同时也是家长和孩子建立良好关系的重要条件。培养＂共情型＂家长,就是让家长在参与学校活动的同时,经过充分的体验和同理,通过多种形式的体验沟通,能够和孩子产生共情。培养＂共情型＂家长对学校教育具有重要作用：有利于建立家长和孩子良好的亲子关系;有利于提高学生的学习积极性;有利于督促学校各项工作的开展。     

成功教育从习惯养成开始

针对目前很多孩子学习习惯不好、学习主动性差的现实,强烈呼吁广大小学教师要设法培养孩子良好的学习习惯,努力构建决乐学习与健康成长的桥梁,让孩子在今后的学习中,一帆刚顷,顺利地收获成功。     

怎样帮孩子提高学习效率

学习效率不高大多因学习方法不当。父母要矫正孩子学习效率不高的缺点,应从学习方法上给孩子多加指导。具体讲,可从以下几方面入手。(1)不要让孩子一刻不停地扑在学习上学习时间长并不等于效果好。要提高学习效率,就要了解孩子的学习心理规律,处理好学与玩的关系。我们常看到家长抱着望子成龙的心理,送孩子去上各种各样的学习班,孩子们几乎没有时间玩。这无疑是“强按着牛头让牛喝水”。有个孩子叫小龙,天资聪颖,家长觉得光在学校学习还不够.又给他报了英语、作文、电子琴、钢琴、绘画,甚至围棋等学习班。结果这个孩子患了多动症,需要进行心…     

给学生一份关爰,送学生一份安全——营造小学生心理安全氛围的策略研究

一个健全的孩子不只是在身体上保持健康,心理上的安全也是相当重要的.若不能让孩子得到心理上的安全感,则会使孩子的成长过程,增添许多不可知的意外.因此,我们应该给学生创造一个心理安全、和谐的学习环境.这就需要教师、学生、家长共同努力,缩短师生和生生之间的心理距离,以及家长与孩子之间的心理距离.这样才能使我们的学生健康地成长.     

超前教育应科学进行

作为父母,除了多学习一些儿童发心理学的知识,在孩子发展与学习的键期给予有效的教育外,还应该考虑子的全面发展。帮助孩子学会调节和服由于无法控制周围环境和体验失败造成的沮丧、无助感等不良的情绪,帮他们更好地认识自我,形成良好的个品质,掌握和他人交往的技巧等。培养学习的兴趣和良好习惯对于幼儿的培养,最为重要的并不是让他们能尽早地认几个汉字或做几种运算,而是及早地培养他们对学习的兴趣和良好的习惯。孩子神经最兴奋的时候,才是孩子学习的最佳时间。而不是在孩子的脑力和智力都不完善的情况下,费尽心机让孩子死记硬背。融入大…