案例:三份特殊的“调查报告”

小洁特别喜欢看各种微视频,还准备买直播“四件套”,想去当“网红”。得知这一情况.我没有急于阻止,而是对她说:“现在‘网红’很流行,我支持你的想法。不过,我建议你再仔细考虑一下,要不你先利用课余时间做一个‘入职网红’的调查报告.看看怎么才能快速成为‘网红’,好吗?”小洁为了能迅速“红”起来.接受了这个建议。     

一张纸的魔力

看了其他人的才艺展示,你是不是也跃跃欲试呢?不过,你也很可能因为没有好的创意而止步不前吧。现在,我们的"创意实验室"将为大家提供一些绝妙的手工制作金点子,让你在顷刻之间拥有"大师级"的灵感。     

向迷路说NO

女孩子方向感不是都很差的吗?但马佳晖是个例外。任偌大北京,这个17岁的娇小女生,可以凭借一张画满标志的地图和一个小小的指北针,按图索骥地找到任何一个指定地点,即便是在荒郊野岭,也能够"化险为夷",成功突围。2010年4月30日,她还代表中国队获得亚洲太平洋地区定向越野锦标赛个人短距第二名,这是中国青少年在定向越野项目获得的最高个人荣誉。为此,同学们送给她一个很牛的称号——"不会迷路的女孩"。     

网络流行语“网红”的形成机制与韵律制约

流行词语"网红"主要指称"网络红人",也兼指在网络走红的事物。"网""红"的虚化和"网红"的词化为"网红"成词奠定了系联的基础。词语模作用下的语言类推是推动"网红"成词固化的内在机制。现代汉语双音音步韵律是"网红"形成的韵律制约因素。     

管理好每一天,包括吃喝与阅读

<正>内心深处的焦虑,一方面来自网红、明星、大V的成功,另外一方面来自未来的不确定性,很怕自己跟不上这个时代。进步的渴望越来越强烈,可是,网络又在削弱我们的注意力,我们害怕被淘汰。林一周末在书店蹭书看,遇见一个关于"知识管理"的讲座,主讲人彭小六。之前她没听过彭小六,后来查了下,他在"知识管理"圈子里还有些资历。现场听的时候,那些早起打卡、阅读打卡的东西,她并不赞同,但是关于构建知识体系的东西,让她很受启发。     

“网红”为什么这样“红”?--读《网红:理解在线名气》

克里斯托·阿比丁所著《网红:理解在线名气》一书,从"网红的要素"、"网红与传统媒体"、"网红与红人营销"等多个方面,为我们理解今天喧闹非凡的"网红时代",提供了有益的解析。同时,如果从"数字劳动"的视角进一步思考"网红"现象,则我们对于其中所涉及的"网红"与"粉丝"、"线上"与"线下"、"非物质"与"物质"、"自觉自愿"与"剥削压迫"等问题的理解,也将更为深入。     

网红经济对高中生的影响

本论文以高中生群体为样本,对网红经济给高中生的影响进行分析,结合高中生的特点,进行问卷调查并确定网红经济对高中生的影响随着网红经济的发展而加深,针对一些"网红经济"所带给高中生不好的影响的问题提出高中生应理性看待网红经济,提高自身辨别真相的能力,并尝试利用"网红经济"的营销模式提出高中生可以模仿"网红经济"营销模式分享学习有关内容,促进高中生的学业。     

创业视角下网红模式运营研究

在互联网高速发展的背景下,网红现象由诞生之初的文字网红转向宽媒体网红,商业价值日渐明显且走向产业化,成为重要的经济"风口"。基于网红的发展,本研究通过分析案例挖掘网红商业的价值,从创业角度辨析网红运营模式的共性,试图找到网红商业模式成功运营的方法。     

一个冰淇淋

鸟妈妈病了,她的脸很红很热。"我很渴。莫尼卡,你能帮我买一个冰淇淋吗?""当然可以。"莫尼卡飞走了。但是很快她又飞回来。"妈妈,你喜欢哪种冰淇淋呢?""椰子口味的。"莫尼卡很快飞走了。但不久她又     

『军营女孩』的成长

想逃跑的"军营女孩" 当欣走进咨询室时,我发现她是一个个子高高,留着短头发的腼腆的女生.我请她坐在我旁边,她搓着手慢慢坐下,脸有点儿红,看得出她很拘谨也很紧张.我先自我介绍了一下,她说她认识我,我是他们班的心理课老师,她是上过我的课才下定决心走进咨询室的.     

那人、那事和我

正读二年级的时候,我很讨厌我的同学小红,因为她爱多管闲事。记得有一次,我和朋友正在走廊上玩耍,小红见了,便跑了过来,说:"你们俩不要在走廊上追逐,这样太危险了。"正巧老师路过,听见后,老师表扬了她,把我和朋友训斥了一顿。从那以后,我更加讨厌小红了,总是想方设法捉弄她。那一天,放学的时候下雨了,豆大的雨点像断了线的珠子从天而降。我走到校门口,看见小红正站在校门外的小店里避雨,     

WHO’S NO.1

娱乐江湖风起云涌,四方豪杰各显才能。Who’s No.1直指全球星头牌,超速搜罗劲爆红人榜。今年依然是悻田来未年,在 MTV VIDEOMUSIC JAPAN2007上,拿下包括"最佳女歌手录影带"等三个奖项,而在刚刚公布的 ORICON 上半年专辑销量榜中,她的大碟卖出99万多张,位居第二名,是女歌手中的NO.1,拥有着强劲的     

网红电商消费者重复购买意愿的影响因素研究

"时尚网红+平台电商"的网络营销模式将网络社交资源与个人形象力变现,释放出巨大的网红经济价值,但网红经济模式的可持续性一直受到社会各方的质疑。本文运用实证方法对网红经济环境下消费者重复购买的影响因素进行分析。本文的结论认为,网红电商特征和网红个体特征只是能够提升消费者的满意度。准社会关系只会增加消费者的满意度,而不会直接产生购买意愿。网红电商产品质量和网红个人专业性有助于在消费者与店铺之间建立信任关系,进而引导重复购买意愿。消费者的信任与满意才是主导长期消费的核心基础。电商在进行网红营销时,要注重网红销售专业能力和价值观与产品特征的适配度。     

满天星

我家隔壁新开了一家花店,老板是个女的,大学刚毕业,很年轻。她店里什么花都有:玫瑰、水仙、康乃馨、百合……她插花的技术特别好。不到一个星期,我们便成了好朋友。放学后,我常常去她店里玩,她也常教我插花。她说插花是门艺术,能看出人的修养和内心世界。她对我说,懂得插花赏花,学会了花语,就等于拥有了整个花园。她有时讲得很深奥,我往往一边看她插花,一边努力思考她说     

我们需要什么样的“网红”

<正>搜热词:"网红"正确的价值观真善美不知从何时起,各类"网红"铺天盖地,"网红"现象成为公共话题。每个人都握有自己的"人生剧本",梦想当"网红"并无不可。问题是,当下,我们究竟需要什么样的"网红"?例如有"布鞋院士"之美誉的中国科学院院士李小文,他生活俭朴,淡泊名利,课堂上的一副朴素打扮,让无数网友为之点赞。习近平总书记曾说:"希望广大院士善养浩然之气,发扬我国科技界爱国奉     

对错都是为了爱

正带女儿去看《泰坦尼克号》,看完,她的眼睛、鼻子都红了。"你掉眼泪了,对不对?"我问她。她点了点头。"那女主角漂亮吗?"我又问,"你欣赏她吗?""漂亮、欣赏!"她很简短地答。"她乖不乖?是不是好女生呢?"我再问,"你要不要学她?"小丫头想了想,摇头:"不乖,不是好女生。我不要学她。"     

我们的时尚老师

<正>王老师的穿着可时尚了!无论哪种衣服,王老师都驾驭得了。她很懂得搭配,总能穿出自己的风格,引领一股校园时尚风潮。王老师不仅外表时尚,她的教学方法也很"时尚"。一次午后,天气闷得慌。早上的那场合唱比赛,由于创意被盗,我们班没能夺得冠军。同学们很是愤怒,你一言我一语地喊开了,整个班级都乱哄哄的。     

价值导向与塑形偏好：“网红”教师媒介形象论析——以新华网相关报道为例

随着网红文化的普及,网红能指发生变化。网红教师并非主要为持续涨粉指向经济红利之内涵,而是指向学高身正、职业技能和道德风尚的思想素质之"红"。主流媒体新华网发布的相关网红教师报道突出了教师的思想技能等职业素养之红,但在性别、年龄、教育阶段、地域等四个参考指标方面存在一定程度的塑形偏好。     

基于“网红”现象的青少年思想政治教育探析

社会主义市场经济条件下,科技迅猛发展,"网红"应运而生并成为时代的"新宠儿"。"网红"借助其在表达方式、传播模式等方面的天生优势,能够在思想浪潮中脱颖而出,有一定的偶发性,同时也具有必然性。我国青少年思想政治教育工作有必要借鉴"网红"的表达方式、传播模式,充分发挥"网红"的独特作用,提高青少年思想政治教育工作的实效性。     

七嘴八舌话“首轮”

我真是遇到了"志同道合"的人。我本人是个"红迷","三看"红楼的鲍方越,她的文章最让我喜欢。她的文章给我一种质朴而真切的美感。我喜欢这些很生活、很真实的文字,自然地流淌在纸上,令人产生一些思考与遐想。另外,我也很喜欢郭小康的《我的美丽世界》。她对报纸的再加工,是让我惊讶与羡慕的,一个能够不仅每天读报还会整理旧报的人,一定是个既"经典"又"与时俱进"的