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石小兵 《第二课堂(小学)》2011,(4):26-29
一、考点阐述近几年来,中考对考生语病(语段)的辨析和修改能力的考查越来越重视,这与新课程标准中对学生"初步养成修改文章的习惯"的要求是一致的。2010年全国各地中考试题对语病的考查主要有两种形式:一是客观选择题,这种题型要求考生能辨析各种语病类型;二是主观修改题,这种题型要求考生能对句子或文段进行修改。 相似文献
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《普通高中语文课程标准》(2017版)指出:“运用基本的语言规律和逻辑规则,判别语言运用的正误,准确、生动、有逻辑地表达自己的认识。”其提出了多角度、综合性、情境化地考查考生语言应用能力的要求。“辨析并修改病句”是历年高考语文试卷的重要考点。2020年全国10套高考试卷有5套考查了病句题,只有江苏省、北京市和上海市的试卷没有涉及该题型。从试题的内容和形式来看,新高考全国卷(山东卷和海南卷)将语段阅读与病句修改结合起来,需要结合语境进行综合辨析,更加贴合“在积极的语言实践中积累和建构”语文学科核心素养的目标要求,其他套别的高考语病辨析题则均以客观题形式呈现,重在语病的识别判断。 相似文献
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王方 《初中生学习(中考新概念)》2005,(4)
辨识或修改病句,可谓中考中的“常青树”。它综合性强,难度也大,试题往往涉及诸多方面的内容。近年来,与时事政治相结合、贴近学生生活实际的题目比较多见。这种题型的考查形式以辨析选择题为主,近两年的中考试题中也出现了比较多的主观题,这有利于对语言实践能力的考查。复习时同学们要适当做一些这方面的训练,以提高得分率。辨识修改病句的关键是对病句做出准确的判断,这样才能对症下药,一击即中。辨识时可采用以下方法:1.语感法——认真默读,看句意是否明确,~~(1)杨家溪山清水秀,虽然开发不久,但已经远近闻名,闻名遐迩。(2)闽东经济能否… 相似文献
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辨识或修改病句,可谓中考中的“常青树”。它综合性强,难度也大,试题往往涉及诸多方面的内容。近年来,与时事政治相结合、贴近学生生活实际的题目比较多见。这种题型的考查形式以辨析选择题为主,近两年的中考试题中也出现了比较多的主观题,这有利于对语言实践能力的考查。复习时同学们要适当做一些这方面的训练,以提高得分率。 相似文献
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向明康 《中学语文(读写新空间)》2011,(10):42-44
【真题回放】
1.(2011年新课标全国卷)下列各句中,没有病句的一句是()
A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。 相似文献
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杨帆 《中学课程辅导(初三版)》2006,(8):6-9,63
病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是初中生备考的基本能力之一,因而,无论是纵观近几年中考,还是比较各地区的中考试卷,修改病句已成为必考考点,难度也不一般。1.常见的几种语病(1)成分残缺;(2)搭配不当;(3)语序不当;(4)用词不当;( 相似文献
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邢永立 《中学语文园地(初中版)》2004,(6)
辨析和修改病句,首先要了解病句的类型以及每种病句包含的考点。根据考试说明的规定,应当掌握以下六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。下面我们对这六种病句类型的辨析和修改分别作一些分析和说明。 相似文献
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马娇 《华夏少年(简快作文 )》2006,(Z1)
综观近几年来各省市中考题中病句的辨析与修改,题型由原来比较单一的选择题变成主观题和选择题都有出现,难度有所增加。在这里,我们结合一些典型例题给大家介绍几种辨析和修改病句的常见方法。 相似文献
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病句修改题是一种传统题型。也是“语言积累与运用部分”经常考查的内容之一。它一般主要以选择题、句子修改题、语段修改题三种形式出现。考查的水平有三个层次:能识别,能修改,能使用符号修改。从2006年中考试卷来看,病句修改题呈下面三 相似文献
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闫会才 《中学语文园地(初中版)》2004,(24)
艰巨任务,可有些地方官员敷衍了事,雷声大,雨点小,收效甚微。B.你别光呆在上面发愁,应该深入到战士中去,把问题提出来,发动他们想办法,出主意———众人拾柴火焰高嘛。C.刘师傅生性耿直,好打抱不平,对看不惯的人和事总是鸡蛋里挑骨头,从来不客气,深受大家敬重。D.各级统计部门一定要发扬严谨细致的工作作风,在统计数据上做到丁是丁,卯是卯,绝不能想当然。15.下列各项中加点的熟语使用不恰当的一项是穴雪A.黑势力的猖獗,与背后有人袒护有密切的关系,只有打掉了他们的保护伞,才能彻底铲除黑势力滋生的土壤。B.乐老师笑盈盈地对同事们说:“你… 相似文献