扬起孩子们自主阅读的风帆

一、抓住契机,激发学生热爱语文的情感 在《语文课程标准》指导下编排的人教版实验教材装帧美观,编排思路清晰、明快,导语、标题、图文框的形式活泼,图文并茂。教材的编排系统性强、更具科学性。其中的语言不仅体现了与孩子们平等交流的特点,还富有激励性。这些特点都深深吸引了对什么都好奇,不论学什么都感到新鲜的低年级孩子们。因此,我...     

让爱扬起风帆

引言 家庭教育方式,是指家长在教育、抚养子女过程中所运用的方法和形式,是家长教育观念和教育行为的综合体现。家庭教育的效果,很大程度上取决于家庭的教育方式。作为幼儿教师的我,深知对幼儿的教育不是光光靠幼儿园就能完成的,而是需要老师与家长共同配合的。所以,我十分关注家庭教育问题。笔者现就从一个幼儿教师的视角,例析四种家庭教育方式对幼儿的影响,并提出自己的建议。     

让爱扬起风帆

正引言家庭教育方式,是指家长在教育、抚养子女过程中所运用的方法和形式,是家长教育观念和教育行为的综合体现。家庭教育的效果,很大程度上取决于家庭的教育方式。作为幼儿教师的我,深知对幼儿的教育不是光光靠幼儿园就能完成的,而是需要老师与家长共同配合的。所以,我十分关注家庭教育问题。笔者现就从一个幼儿教师的视角,例析四种家     

扬起孩子们自主阅读的风帆

一、抓住契机,激发学生热爱语文的情感在《语文课程标准》指导下编排的人教版实验教材装帧美观,编排思路清晰、明快,导语、标题、图文框的形式活泼,图文并茂。教材的编排系统性强、更具科学性。其中的语言不仅体现了与孩子们平等交流的特点,还富有激励性。这些特点都深深吸引了对什么都好奇,不论学什么都感到新鲜的低年级孩子们。因此,我们要抓住契机,更新教法,使他们喜爱语文学习。     

让数学课堂扬起自主的风帆

什么是知识?怎样获得知识?在传统的知识观点支配下,教学是外部向学生灌输知识.学生作为知识的容器无法将知识转变为自己的理智力量,因此也就无法从根本上导向对知识的发现与创新.自第八次课改以来,自主学习始终是课改着力点."自主"问题的本质是"学生本位",而在大量的教学实践中,由于应试教育及教师自身因素的影响,致使我们的课堂基本上是教师的,学生一直处于被动、接受地位.长久以来,我们教学目标和教学目的一直是"教给学生……""使学     

扬起孩子们自主阅读的风帆

一、抓住契机,激发学生热爱语文的情感在《语文课程标准》指导下编排的人教版实验教材装帧美观,编排思路清晰、明快,导语、标题、图文框的形式活泼,图文并茂.教材的编排系统性强、更具科学性.其中的语言不仅体现了与孩子们平等交流的特点,还富有激励性.这些特点都深深吸引了对什么都好奇,不论学什么都感到新鲜的低年级孩子们.因此,我们要抓住契机,更新教法,使他们喜爱语文学习.以第三册第四单元课文《酸的和甜的》教学为例:课文的插图让人感到狐狸、小白兔、小松鼠的生命力,因此学《酸的和甜的》前,可要求孩子们去观察这些小动物.上课时,与孩子们交流,并且讲讲有关这些动物的故事.朗读充满童趣的课文,鼓励他们模仿文中的句子说说自己的感悟.课后,让学生到大自然中去观察自己熟悉的小动物.这样让学生感到生活处处皆语文,可以在生活中学语文,在实践中长知识,从而产生对语文学科的热爱.     

让孩子扬起自信的风帆

豪豪是这个班中我最早认识的一位小朋友。记得开学那天,我送走了依依不舍的家长们,走进课室时发现班里一位与孩子相拥而坐的家长。她亲切地对孩子说:“豪豪乖,别缠着妈妈,放学后我第一个来接你,并给你买个大玩具……”但不管妈妈怎样说,豪豪的双手就是紧抱着妈妈的脖子不放。当我走到他们身边时,妈妈一面无奈地说:“唉!老师!我这孩子自小就被宠坏了,都一年级了,我真拿他没办法。他都长那么高了,却什么都还要依赖妈妈,一点自理能力都没有,吃饭妈妈喂,睡觉妈妈抱,胆小怕事,事事不如人……”妈妈的话还没说完,豪豪的眼泪已往下掉了。我用手轻轻…     

让＂爱＂扬起风帆

家庭教育方式,是指家长在教育、抚养子女过程中所运用的方法和形式,是家长教育观念和教育行为的综合体现。家庭教育的效果,很大程度上取决于家庭的教育方式。作为幼儿教师的我,深知对幼儿的教育不是光靠幼儿园就能完成的,而是需要老师与家长共同配合的。所以,我十分关注家庭教育问题,现就从一个幼儿教师的视角,例析四种家庭教育方式对幼儿的影响,并提出建议、阐述自己的感悟。     

让学困生扬起远航的风帆

学困生普遍具有厌学、自卑、戒备、逆反、惰性、急功近利等心理问题。教育工作者必须用全新的教育观念，开拓创新的科学精神．把握教育的最佳时机．才能让后进生扬起远航的风帆。     

让数学课堂扬起德育风帆

什么是德育呢？我国的德育主要包括五个方面：政治教育、思想教育、品德教育、法纪教育、心理教育。只有从小抓好德育,帮助学生树立正确的观念。做好学生经常性的辅导,才能促进学生的健康成长。然而,德育并不只是思品教师的任务,而是全体教师都要在自己所教学的课程中逐步渗透。作为一名数学教师．我在数学教学过程中,将数学教学内容与德育有机结合,很好地发挥了数学德育的功能。具体做法如下——     

让学生扬起自信的风帆

在教育工作中,我总是把信任和期待的目光投向每个学生,不管优等生、中等生还是后进生,都一视同仁,用爱去赢得一切学生的信赖。给学生一分爱心、一声赞美、一个微笑,为他们提供更多体验成功的机会,让他们扬起自信的风帆,他们就会健康成长。     

让我们扬起养成教育的风帆

养成教育是指对学生进行认知、情感、价值观、心理、意志以及行为等多方面的教育,它主通过各个领域的教育活动,逐步提高学生素质,促使学生养成良好习惯：学会做人、学会生存、学会学习、学会探索和创新。纵观古今,从“知之为知之,不知为不知”到“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,我们会明白一个道理：历代教育家都重视对学生的养成教育。     

扬起自信风帆,让学生获得成功

新课程下音乐课堂是一个动态的生态课堂,要求老师把学生的健康成长与和谐发展放在第一位,既能面向全体又能面向每一个学习小组和每一个学习个体,让学生的人格受到尊重,让学生成为课堂学习的真正主人。那么,自信是音乐课上必备的素质,它是激励人积极向上的动力。有自信的人才会不怕任何困难,最后获得成功。所以我从尊重学生,对学生进行多样评价,挖掘学生的潜能等方面,使学生在音乐课上树立自信,让学生在美妙的音乐中健康地成长。     

让学生扬起主动作文的风帆

主动学习是新课程学习的首要特征。《语文课程标准》中指出:学生是学习和发展的主体。如何引导学生主动作文,让学生扬起主动作文的风帆呢?     

让情感教育为英语教学扬起风帆

农村中学的学生英语成绩普遍较差,对英语学习不感兴趣,英语课堂的教学效果不佳.为了改变这种状况,笔者认为把情感教育渗透到英语教学中很有必要.因此,笔者在本文就这方面提出了以下几点建议.     

扬起智慧的风帆——二年级上册语文期末综合评价

小朋友们,时间过得可真快,寒假马上就要到了,相信在这个学期里,你一定有不少收获,现在就把你的累累硕果展示给大家吧！在回答问题之前,请你在这里写下一句鼓励自己的话：＿＿     

课堂对话扬起智慧的风帆

当今,对话教学是课堂教学的最主要形式,那么,究竟如何有效地将对话教学运用到语文课堂中去呢?下面以小学语文苏教版第二册中《放小鸟》为例文,浅谈对话教学在本课中的运用与反思.笔者领着可爱的孩子们一次次走进文本,探究文本,与文本对话,创生了一个强有力的"智慧场"、"情感场".     

自信,让他扬起理想的风帆

夜,静悄悄的。当我坐在写字台前,拆开庄鑫母亲的一封来信时,心里感到暖融融的。 “尊敬的戴老师,您好!作为一名学生的家长,我不知该如何表达我此时的心情。我文化水平有限,在你面前我只会说两个字‘谢谢’,但谢谢这两个字实在无法充分表达我的感谢之情,所以冒昧给你写这封信。 “您知道吗,当我坐在红星剧院,看到我儿子气宇轩昂的主持形象,听着他那流利动听的声音时,真不敢相     

扬起课堂教学个性化的风帆

在当前的基础教育改革中,各个学科都在推动新课程实施中发挥着不同的作用。过去,中学历史教学就是应试教育的基地。新课程让我们经历一场新理念的冲击、教学方式的改革过程。新课程对教师提出更高要求,使教师的责任更重大,我们有责任用心去唤醒学生对历史的追求,挖掘让学生感动的历史。     

扬起自主合作学习的风帆

笔者在多年的教育教学实践中深刻认识到：自主学习是实施素质教育一种具有长效机制的学习方法,是促进人的终身学习的一种内在品格,有必要尽早培养学生的自主合作学习能力。