初中语文现代文阅读指导研究

在初中语文的阅读教学中,现代文阅读是很重要的一个板块,而现代文阅读教学也是语文教学的主要内容,是实施中学素质教育过程中不可缺少的一部分。通过现代文阅读的教学能够提高学生的鉴赏能力,提升学生阅读效果,对学生语文综合能力的提升有非常大的促进作用,因此,本文就初中语文教学中的现代文阅读指导进行研究,希望通过完善教师的教学方法来改善学生对现代文阅读的学习效果,努力提高现代文阅读教学的效果,提升学生的综合能力。     

初中语文现代文阅读教学心得

现代文阅读是初中语文的重要组成部分,是考查学生语文综合能力的重要渠道,也是初中语文教师教学的重点和难点。将培养学生的现代文阅读理解能力提升到一定层次,是当前初中语文教师教学工作的重点内容,是涉及整个语文教学质量的重要环节,加强现代文的教学工作,势在必行。     

初中语文现代文阅读教学心得

现代文阅读是初中语文的重要组成部分,是考查学生语文综合能力的重要渠道,也是初中语文教师教学的重点和难点.将培养学生的现代文阅读理解能力提升到一定层次,是当前初中语文教师教学工作的重点内容,是涉及整个语文教学质量的重要环节,加强现代文的教学工作,势在必行.     

初中语文现代文阅读教学探讨

在语文教学中无论是处于哪一个阶段的课堂教学中,阅读教学永远是语文教学中最为重要的课堂教学内容之一,它和作文教学共同构成了初中语文课堂教学内容的两大板块。在现在的初中语文阅读教学中,其中一部分就是现代文阅读,学生通过现代文阅读不仅能够很好地培养学生对语言的运用和理解,而且对学生的道德品质还有智力发展都起着重要的作用。本文将立足于初中语文现代文教学内容,对初中语文现代文阅读教学展开探讨。     

初中语文现代文阅读指导策略

在初中教学阶段,语文是一门十分重要的学科,教师在语文教学的过程中要积极关注现代文阅读内容。教师给予学生正确的阅读指导,让学生在开展阅读学习的过程中,真正地领略到初中语文知识的魅力和价值。结合当前初中语文教学现状来说,教师要制定出完善的教学策略,力求让学生对现代文阅读产生浓厚的兴趣,并从具体学习内容出发,优化初中语文现代文教学。基于此,分析了初中语文现代文阅读教学的具体策略。     

初中语文现代文阅读的解题思路探究

初中语文是初中阶段较为重要的一门课程,能为初中生打下良好的文字语言功底。现代文阅读是初中语文教学中较为重要的一项环节,提高现代文阅读的能力不仅有利于学生语文成绩的提高,还能为学生打下坚实的文学基础。本文对初中语文现代文阅读的解题思路展开分析探究,并提出了自己的一点看法。     

初中语文现代文阅读教学策略探究

随着教育的不断深化,我国教育部门开始重视学生的阅读情况。在语文现代文阅读教学过程中,要想提升初中学生的语文阅读能力,就要提升初中学生的阅读技巧,学生阅读能力提升了,就可以提升初中学生的语文现代文阅读成绩,进而促进初中学生全面发展。本文就初中语文阅读情况进行分析和探究,找出初中语文阅读的方法,进而促进学生全面发展。     

初中语文现代文阅读教学探讨

现代文阅读是对学生语言综合实力的多方面考查,是初中语文的重要组成部分。同时,现代文阅读不仅是学生学习的难点,更是教师教学的重点。教师应当深刻认识现代文阅读的重要意义,帮助学生制定明确的阅读目标,采用行之有效的教学策略,引导学生提升现代文阅读水平,提高学生阅读能力和语文素养。     

初中语文教学中的现代文阅读教学手段分析

进入21世纪以来,随着现代社会的快速发展,阅读尤其是现代文阅读在我们的生活与工作中越发凸显其重要的作用。初中语文教学是整个教学过程中最基础的阶段,因此把握好初中语文的教学质量显得尤为重要。本文通过对现代文阅读教学在语文教学过程中重要性的简单阐述,进一步就初中语文教师怎样做好现代文阅读教学工作而采取的教学方式与手段作出了分析。     

初中现代文阅读教学中存在的误区及应对措施分析

随着我国教育体制改革的不断深入,初中语文教学方式也在不断地创新发展。在初中语文的现代文阅读教学过程中,教学方式方法以及教学内容的选择对现代教学教育有重要的意义。初中语文老师在开展现代文阅读课堂教学过程中,往往存在着一些误区,文章通过对初中阶段现代文阅读教学中存在的误区做了简要分析,简述了目前初中现代文阅读教学中的教学要点,并提出了几点应对措施,以期能够为提高初中生的阅读理解能力、培养初中生良好的思想素养提供思路。     

初中语文的文言文阅读教学有效策略分析

文言文是语文课程中的一个重要组成部分,也是阅读教学需要关注的重点。文言文和现代文在阅读方法上存在一定的区别,不能简单按照现代文的阅读方法去实施教学,这就需要根据文言文的特点来开展阅读教学。针对初中语文文言文的特点展开分析,再提出了相应的教学策略,希望能提高初中语文文言文阅读教学的实效性。     

如何培养初中学生的现代文阅读能力

现代文阅读是初中语文的重要教学内容,也是学生实际生活中经常接触到的语文实践形式。因此有效地提高学生的现代文阅读能力,促使学生在现代文阅读过程中的分析理解能力得到提升,正确全面地掌握文章所要表达的情感与思想,完成学生与现代文之间的精神沟通,是现代语文教学的主要目标,也是提升学生语文综合能力的关键。     

浅谈如何提高初中语文教学阅读的有效性

在初中语文学习中,阅读是教学的重点和难点之一。随着我国新课改的施行,初中语文阅读教学的有效性成为语文教师重要的课题之一。阅读中不仅包括常见的现代文阅读,还包括古诗词的阅读等,可以说语文教学中阅读部分在整个语文教学中,占有重要的部分,它的成效直接关系到语文教学的成功与否。但是,现在初中语文教学中阅读仍然存在很多的问题,本文主要针对在初中语文教学阅读中存在的问题进行阐述,并提出一定的策略和见解。     

浅论现代文阅读的一般规律

现代文阅读在初中语文教学中占有重要的地位,是学生语文学习中的一个重点和难点。怎样才能有效地提高学生阅读现代文的能力,作者从探索现代文阅读的一般规律入手,提出了自己的看法。     

核心素养视域下的初中语文现代文阅读教学策略探究

现如今,在新课改的持续深化背景之下,教师也应该愈加注重对学生核心素养的培育。与此同时,现代文阅读是初中时期语文教学的一项关键内容,学好现代文十分有益于初中生理解能力和阅读能力的提高。然而当前仍旧会有很多教师在现代文阅读教学期间浮现出各式各样的问题,致使学生在阅读期间没有办法理解其中的真正意义,在阅读之后也不能及时总结,无法完成知识的积累和实际应用。所以教师必须思考如何解决初中语文现代文阅读教学的问题,从而提升学生的语文核心素养。基于此,文章围绕核心素养视域下的初中语文现代文阅读教学展开探究,以供参考。     

初中现代文阅读教学中的提问技巧

问题是搭建师生对话的桥梁,是教师用于引导学生展开探究活动的主要手段。现代文教学是初中语文教学的重要内容,是培养学生语文素养的重要途径。在现代文教学中,如何结合作品的创作背景和题目、文章的层次和内容、情感和主旨等提出问题,引导学生展开探究活动,让学生在问题的引导下充分融入到文本阅读过程中,从而获得理解和体验,这是值得每一位初中语文教师思考的问题。     

初中现代文阅读教学策略探究

在当前的初中语文教材中,现代文占据着极为重要的地位,现代文阅读不仅是语文学习的重要构成部分,同时也是整个初中阶段的教学重点和难点。教师通过创设阅读情境、引导随文练笔、引导个性阅读、引导课外阅读等,可以让学生更好地进行现代文阅读。     

探析九年级语文现代文阅读高效教学

在初中语文教学中,现代文阅读是较为重要的一部分。由于现代文阅读在中考分数中占据着大量的比重,初中教师和学生也较为重视,但是,这一部分也是提分最难的一部分。同时,现代文阅读的教学对提升学生文学素养有着重要的意义。这都要求教师能够提升语文现代文阅读教学的效率,尤其是对于面对中考的九年级学生来说,现代文阅读教学的高效开展更为重要。基于这种状况,本文在结合教学理论知识和笔者相关实践经验,从阅读技巧的教授、课本阅读技巧的挖掘以及拓宽课外阅读渠道三个方面探析九年级语文现代文阅读的高效教学。     

初中现代文阅读优化教学探索

正现代文阅读是初中语文教学的重要构成,也是检验初中生语文综合素养的重点。初中语文教师要重视激发学生学习现代文的积极性,引导学生掌握一定的阅读技巧,让学生形成正确的阅读习惯,最终推进初中生综合发展。本文主要探究改善初中语文现代文阅读教学质量的方法。     

授人以鱼,不如授之以渔——小说阅读之解题方法

加强初中语文教学是语文教改的当务之急,在目前的中考制度下,语文现代文阅读占了很大的比例,因此有必要加强初中语文现代文阅读的教学,掌握解答现代文的方法。本文从现代文阅读中的小说解题方法在现代文阅读中的作用为切入口,阐述了各种解题方法如何运用到小说中。