求职信的写作

求职信是求职者与用人单位之间的桥梁,是求职者能否被聘用的重要依据.随着形势的发展,求职信的写作变得越来越重要.求职信的写作质量不仅反映求职者的文字水平,也是求职者的思想觉悟、业务能力等诸多方面的综合反映.     

求职信的写作

市场经济环境下的人力资源配置必然市场化，市场化的人力资源配置必然带来人们就业岗位的“双向选择”和多次转换。会写求职信并在求职过程中，向用人单位成功地推荐自己，已经成为一个现代人就业、生存的一项技能和本领。无论是自考毕业后初次踏入社会，还是自考毕业后另寻高就，都应具备这种能力和本领。这里向您介绍一下求职信的写作。     

关于职业学校求职信写作教学的几点意见

职业学校教育的目标是培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才,职业学校教育的培养模式是技企合作、工学结合。从这个角度看,职业学校的语文教学不仅仅要满足语文知识积累的需要,满足适应不断进步的现代化生活的需要;它更要为提高学生职业素质服务,为学习专业技能服务,为职业学生走上社会服务。     

英文求职信的写作策略

写好英文求职信对求职成功起着非常重要的作用。求职信写作中出现的问题及应对的策略是本文探讨的重点,旨在帮助求职者找到一份理想的工作。     

高中英语“求职信写作”教学设计

<正>一、教学内容分析本模块以A Job Worth Doing为话题,旨在通过模块教学使学生了解社会中的各种工作及其对社会的重要作用,并让学生设想未来的工作类型,培养学生对社会的责任感,培养他们奉献社会、回报社会的精神,使他们认识到只有通过自己的努力工作改造社会,未来社会才会变得更美好。写作部分要求学生就某一项工作写一封求职信,咨询有关此项工作的情况,并介绍自己的简历。本模块由五课时完成,本节课是其中的第五课时——写作课,练习求职信写法。     

例谈英语写作课的尝试教学

本文结合课堂实例,从写前、写中、写后三个方面,分析了尝试教学在英语写作教学中的应用。论述了尝试自学、对比写作和学生评价主体在英语写作课中的作用,增强学生写作的兴趣,感受写作成功的喜悦,提高写作水平。     

毕业生求职信写作误区规避途径初探

当前毕业生求职信的写作存在一些思想认识和写作方法方面的误区,这些误区的存在导致求职信不能发挥应有的作用,因此要强调认识上的实事求是,要从写作方法上进行改进,这是解决问题的必要途径。     

文从心底来,方能动人心——写作教学的几点尝试

写作教学是语文教学的难点,只有真正让学生文从心底来,他们才能写出动人心的文字。文章记录了作者在作文教学中做的一系列的尝试:不硬性要求,让学生愿写;丰富学生生活,让学生有话可写;抓住时机练习,让学生爱写;结合生活练习,让学生能写;面批面改,让学生会写。这些尝试取得了一定的成效,让学生从惧怕写作到爱上写作。     

尝试探究——创新学习有效策略

让学生积极主动地获取知识,生动活泼地得到发展是素质教育的目的,也是一种尊重学生的主体教育。学生在教与学的情境中,借助自己和他人的力量,利用必要的资料,尝试探究,以培养自主学习与合作交流的能力,提高学生数学思维的品质。     

中职学生英文求职信写作实践与研究

英文求职信的写作作为中等职业学校英语教学大纲中的一项重要内容,在中职学生英语学习中有着举足轻重的作用。但是中职学生英语基础比较薄弱,不少学生要完成一封思路清晰、表述恰当的英文求职信并非易事。本文从英文求职信的格式、正文的构成、基本句式及注意事项等四个方面进行了阐述,以求提高学生英文求职信的写作能力和技巧。     

谈谈求职信写作中的几个问题

求职信是现代社会生活中实用性很强的一种文体.被人们誉为是寻找自己心仪工作的一块"敲门砖".本文在教学中就学生撰写的求职信容易出现的几个主要问题,进行分析.指出求职者在职场能否成功求职,起着决定作用的是求职者个人的综合素质.但是,求职信这块"敲门砖",能否打造得好,使它敲开心仪的职业大门,同样是互关重要的.     

让学生成为课堂主导——谈高师《歌曲写作》课教学形式的创新

《歌曲写作》课作为高师音乐专业学生的一门必修课,对音乐专业学生综合能力的提高有着重要的作用。用怎样的形式教学才能使学生很好的掌握这门课的学习内容呢?建立一个开放型的,以学生自主探索为主,培养学生自主求知能力的课堂就显得十分有必要了。本文从抓住学生心理特点,营造以学生为中心的课堂,结合多媒体教学,建立汇报演出的考试形式这几个方面谈谈《歌曲写作课》教学形式的创新,希望能给大家一些参考和借鉴。     

美术创新教学的一点尝试

论文以中学美术教学为基础,针对美术学科的特点,提出提高中学美术课堂教学质量的措施.     

创新写作教学中的尝试——小作文训陈

苏霍姆林斯基在当字教师期间，曾写过一千多篇小作。这些小作有的是描写自然现象的，有的是反悔自己的情感和体会的。他说，这些写作“不是为了发表．而是为了教会我的学生使用语言……”     

主体参与,合作尝试——初中语文写作教学的讲评策略

初中写作教学是语文教学的重、难点,老师只有激发学生的写作兴趣,组织好小组合作交流,才能实现互帮互助共同提高。本文阐述了"主体参与,合作尝试"学习模式在提高学生写作能力方面的作用。     

关于创新写作的几点尝试

创新写作的基本思维方法就是创新思维，而创新思维的最本质的核心内容就是求异。这是一种拓破常规、突破定势、求深求广的思考方法。说白了，也就是对同样的东西，我们要从多个角度，不同层次进行分析、挖掘，力求得出不同于现有结论的结论，但必须是合情、合理、自然流畅的。     

生物课堂教学组织形式的创新尝试——新分组教学

高中生物(试验修订本·选修)教材从2003年秋季开始已在我省高三年级普遍使用。这套新教材很好地体现了《普通高中生物课程标准(实验)》(下称《标准》)和《全日制普通高级中学生物教学大纲》(以下简称《大纲》)的基本理念、课程目标和内容标准,观念新,内容多,要求高。例如,《大纲》要求生物教     

七言绝句的写作教学尝试

一阶段以来,诗联教学进校园的活动在全国的很多地方如火如荼地开展着。近如南安的贵峰村被评为＂全国第一诗村＂,金井毓英中心小学建设了福建省诗词教育基地,远如一些全国性诗教会议的召开与诗教活动的开展。可见,在大力倡导国学传承经典的今天,很多地方或学校,或教者,力求从欣赏的层次跃升到创作的层次,已经掀起了一股普遍性的热潮。