跨境电商背景下国际贸易实务课程的教学优化

本文分析跨境电商背景下国际贸易人才需求变化,针对当前国际贸易实务课程教学存在的教学计划更新缓慢、教学脱离实践、教学资源较为缺乏等问题,从更新教学内容、改变教学方式方法、丰富教学资源三方面提出教学优化策略。     

基于跨境电商背景下的高职国际贸易教学新思考

随着互联网技术的迅速发展,跨境电子商务已经成为我国外贸交易发展的主力军。传统的高职国际贸易教学培养人才的模式已不能满足社会发展的需求,新时代的改革要求高校要着重培养国际贸易领域知识和技能的应用型人才。     

跨境电商背景下高职国际贸易专业人才培养改革路径探析

"互联网+外贸"驱动了中国跨境电子商务的快速发展,跨境贸易电商化已成为外贸行业转型发展的新动力。适时进行人才培养方式改革,对接外贸企业需求,与当下外贸行业中蓬勃发展的跨境电子商务相适应,是高职国际贸易专业保持专业活力和吸引力的必然选择。探究当前高职国际贸易专业人才培养存在的问题,提出通过优化课程体系、深化校企合作、搭建创业实践平台的人才培养改革路径。     

跨境电商视域下的高职国际贸易教学的思考

人才作为推动行业转型升级,提质增效的第一要素,是决定跨境电商未来发展的关键所在.文章分析了跨境电商发展对国际贸易专业人才的需求,并基于跨境电商视域下高职国际贸易专业的教学现状探讨了相应的教学策略,以期培养岗位能力扎实、职业素养良好的外贸人才.     

跨境电商背景下“国际贸易实务”课程教学优化策略研究——以高职电子商务方向为例

随着电子商务的迅猛发展,跨境电商成了一种新型的国际贸易方式,企业对应用型外贸人才的需求正在发生变化,传统的“国际贸易实务”课程教学已经无法满足跨境电商企业对新型外贸人才的需求。文章主要分析了高职电子商务专业“国际贸易实务”课程的教学现状,探究该课程教学改革的方向和策略,旨在培养有实操技能、有职业道德的跨境电商人才。     

基于跨境电商背景下“电子商务物流”课程改革探析

在电子商务发展中,物流是重要的基础,完善的物流配送模式可以提高电子商务的服务水平,极大地推动电子商务的发展。在跨境物流的背景下,对人才的要求越来越高,也需要进一步创新人才培养模。对电子商务物流这门课程来说,改革课程的教学方法,以满足市场上对人才的需要,就显得尤为重要。本文简要介绍了跨境物流的有关内容,分析了跨境电子商务发展的实际情况,并进一步论述了在跨境电子背景下深化课程改革的有关措施。     

跨境电商背景下国际贸易实务教学改革探析

近年来,跨境电商贸易在国际贸易中的比重加大,对传统国际贸易产生了较大冲击,也对国贸专业的教学提出了新要求。本文从跨境电商内涵出发,阐述了跨境电商与传统国际贸易的区别,分析了跨境电商背景下《国际贸易实务》课程教学存在的问题及影响,提出调整人才培养方案、更新教学内容、改革教学模式与方法和提升教师综合素质等对策,以实现两者的相融合,促进国贸专业人才培养与社会需求的相接轨。     

扬州毛绒玩具出口跨境电商发展的问题与对策研究

扬州毛绒玩具出口跨境电子商务已经具备一定的规模,但存在品牌意识不强、产品层次不高、物流成本较高、违反电商平台规定问题。政府要搭建产学研合作的技术服务平台,大力发展文创产业,完善电商生态圈,企业要熟悉电商平台规则和技术规定,强化专利意识,培养电商人才,推进扬州毛绒玩具出口跨境电子商务的发展。     

高职国际贸易实务专业课程体系改革探析——基于跨境贸易电商化背景的视角

在"互联网+外贸"的行业背景下,受"跨境交易"和"电子商务"双引擎的驱动,中国跨境电子商务快速增长,跨境贸易电商化已成为我国外贸行业转型升级新动力。行业新业态催生专业课程体系的优化与重构。以培养学生岗位胜任能力和岗位迁移能力为目标,调研分析融入电商化元素的国际贸易实务专业岗位典型工作任务,调整课程体系,对接企业需求,并给出了课程体系改革的技术建议,对创新国际贸易实务专业课程体系有一定的借鉴意义。     

跨境电商背景下国际贸易专业实训教学模式研究

随着国际贸易市场需求下降,跨境电子商务已经逐渐成为外贸行业发展的新动力。我国各级政府也不断出台政策推动跨境电子商务的发展。随着这一行业发展的深入,跨境电商专业人才严重稀缺,这也使我国高校国际贸易专业实训必须充分考虑到跨境电商这一环境的影响,结合不同地区学校的实际情况进行实训教学模式的改革和创新。因此,我国高校国际贸易专业需要培养出具备较强综合素质、能够在激烈的跨境电商环境当中独当一面的人才,这也是我国高校在未来一段时间当中的改革发展方向。本文首先分析了我国国际贸易专业实训教学的难点,然后针对实训教学过程中存在的问题进行深入的研究,并提出了改革措施,希望对于我国外贸行业的发展以及跨境电子商务人才的培养有一定的借鉴意义。     

跨境电商背景下国际经济类课程教学改革探究

跨境电子商务发展迅速,成为国际经济发展的新方向和新趋势。高校电子商务和国际经济类人才培养迎合此发展趋势。本文分析了当前国际经济类课程的教学现状,设计在跨境电商发展背景下课程教学改革思路,明确融入跨境电商内容的课程教学框架,变革教学方式和考核形式。     

跨境电商发展背景下国际经济与贸易专业教育模式的思考

随着"互联网+"时代的到来,跨境电商这种新贸易模式得以快速发展。现阶段国际经济与贸易专业教育体系和人才培养仍有许多不足亟待完善,国际经济与贸易专业应适应新模式的需要,加快"双师型"教师队伍建设、加大实践教学力度和深化校企合作是解决国际经济与贸易专业发展瓶颈的良好对策。     

转型发展下国际贸易学教学改革探讨

结合国际贸易学所面临的新形势,在转型发展下,对国际贸易学教学实践中发现的问题进行了梳理归纳,探讨了国际贸易课程教学内容和教学方法的创新。     

国际经济与贸易专业实践教学改革研究——基于跨境电商创新创业实战平台

当前,高校国际经济与贸易专业在实践教学环节存在进出口模拟教学与实战教学相脱节、学校培养与企业资源相脱节、毕业生就业与创业相脱节、学生专业能力和综合素质与用人单位需求相脱节等问题。"四个脱节"已经影响到国贸专业人才培养质量和专业发展,必须对实践教学进行改革。可通过引进实操平台、强化校企合作、参加实战大赛等,重构实践教学新体系。     

实践导向型的《跨境电商实务》教学改革探讨

跨境电商蓬勃发展,高校培养的学生虽有一定专业背景,但不能满足企业需求,无法快速胜任跨境电商工作。传统教学模式存在教学方式简单、重教轻做、缺乏真实运营环境、评价方法不全面等问题,不能较好培养跨境岗位所需的电商专业人才。文章对《跨境电商实务》课程内容体系进行重组,构建以实践为导向的教学模式:一是虚实平台相结合进行真实操作,二是结合创新创业背景组建学生团队、教师团队和创业团队,三是构建多样化测评机制,四是多方式灵活知识运用。     

国际技术贸易课程教学改革探究

在科技竞争日益激烈的国际环境中,欧美国家对我国实施技术封锁,国际技术贸易处于异常复杂的境地.与之相反,当前国际技术贸易教学较为滞后,本文从教材、师资、教学模式和考核方式四个方面总结了目前国际技术贸易教学中存在的不足,并提出相应的改革建议.     

电子商务环境下的企业库存商品管理研究

电子商务业是当前国内商业发展最蓬勃的行业之一,对国家经济的贡献越来越大,经济地位也越来越重要。电子商务的出现改变了传统的经济模式,并且全面深刻地渗透到产、供、销各个领域。而大多数传统企业不能适应电子商务对于库存管理的要求,企业因库存管理不善所导致的问题已有所体现,诸如库存不准、缺储、呆滞、库损现象等问题,也变得越来越严重,给企业带来的损失和不良影响也越来越大。     

跨境电商背景下广西特色农产品出口问题研究

跨境电子商务的兴起,给广西农产品贸易带来新机遇。分析2014年以来广西农产品出口情况和农产品电商发展情况,针对广西特色农产品跨境电商出口面临的品牌缺失、质量难以标准化等难题,提出精准定位目标市场、推动农产品品牌化标准化建设、加强基础设施建设、全方位多层次培养和引进人才的对策建议。     

电子商务背景下国际贸易专业实训内容设计研究

电子商务作为一种全新的商务模式已经渗透到国际贸易实务各环节,外贸工作各岗位群的业务运营方式发生了根本变化,电子商务的完善和继续发展会延续这种变化。高职院校国际贸易实务专业可以参照工作过程课程开发的思路,认知外贸业务的创新,梳理电子商务条件下需要强化的外贸实践能力,并针对性的设置和调整实训项目与内容,使学生获得的专业实践能力更好的契合外贸岗位业务要求。     

电子商务背景下国际贸易教学改革创新研究

国际贸易无论是在高职院校,还是在高等本科院校都是经济贸易专业类普遍开设的基础课程,在当前电子商务大环境下,国际贸易课程的教学方法以及教学水平,不但对学生获取知识产生相应的影响,还对学生将来的就业造成一定的影响;人才是国家发展的基础,国际贸易教学方法以及教学水平,对我国将来国际贸易的发展也会产生一定的影响。针对电子商务环境,剖析国际贸易教学存在的一系列问题,然后提出相应的改革方案,以期促进我国对外贸易更好的发展。