2000-2008年《图书馆工作与研究》学术影响力分析

《图书馆工作与研究》是我国图书馆学核心期刊,通过CNKI的《中国引文数据库》,对该刊的载文量、下载量、引用和被引情况、作者发文和基金资助等方面进行分析,来研判它在本学科领域的影响力和地位。     

基于中国期刊全文数据库的我国农业院校中药学论文产出评析

目的:通过对2006-2015年中国期刊全文数据库收录的我国农业院校中药学文献进行统计分析,评价相关研究开展现状.方法:采用文献计量学方法对文献"发表时间""来源期刊""发表机构""论文作者""被引频次""基金资助"和"文献关键词"进行统计.结果:我国农业院校2006-2015年共发表中药学论文5518篇,有16个期刊发文超过50篇,有21所学校发文超过100篇,有37人以第一作者发文达到6篇,83.3%的论文有被引记录,55.5%的论文得到基金资助,有32个关键词出现35次以上.结论:近十年来,我国农业院校中药学科发展良好,论文数量显著增长、科研质量整体较高、学科团队逐步形成、基金资助来源广泛、研究方向特色鲜明,已经成为我国中药学科研的重要力量.     

基于文献计量学的国内城市地域空间研究状况分析

利用文献计量学方法,统计分析了2001-2010年CNKI收录的城市地域空间文献,论述了文献计量学在城市地域空间研究中的应用,并分析了这些文献的文献学特征(载文量变化、研究对象、作者地区分布、科学基金资助情况和研究机构),揭示了该研究领域的动态变化和发展态势.结果表明,近10年间,中国"城市地域空间"研究的文献量逐年增长,2009年达到高峰.研究对象以城市群、城市圈和城市带为主,研究内容日趋深入.分区域来看,华东地区发表的相关文献数最多,西南地区最少;各种基金资助的文献占发文总量的35.08%,但70.69%的文献只受1项基金资助.     

从文献分析看我国蓝莓研究进展

利用《中国期刊全文数据库》等检索工具,经过整理去重,检索到有关蓝莓研究的文献3 693篇,采用文献计量法,对我国1989~2014年学术刊物上发表的蓝莓研究文献进行统计分析,研究年发文量、期刊分布、研究单位和基金资助情况等指标和内容,定量分析出我国蓝莓的主要研究领域、研究单位和现状,明确各年蓝莓研究的重点、热点、主要机构和研究成果.     

2007-2009年高等教育期刊文献计量与可视化研究

通过对2007-2009年11种高等教育重要期刊文献的研究,分析了这些期刊的栽文量、栽文学科分类分布、载文第一机构分布和载文作者发文量;利用文献引文网络分析的CiteSpaceⅡ可视化软件,对这些文献进行了关键词共现分析、文献共被引分析和作者共被引分析,揭示了2007-2009年高等教育学研究领域的热点研究问题、经典文献、权威人物以及3年中的动态变化.     

我国核心素养研究热点与发展趋势的实证分析

基于知识图谱可视化的方法,对国内2001年至今的1186篇题名为"核心素养"的文献进行分析发现:该领域的研究2012年开始发展,近两年发文量达到爆发期,且2016年达到顶峰;国内各刊物的"核心素养"文章发文量相差不大,《中国教育报》《今日教育》和《江苏教育》这三大期刊发文量在20篇以上,对该领域的研究和发展起到了很好的推动作用;形成了以北京师范大学、华东师范大学和南京师范大学为首的研究机构,以褚宏启、辛涛、郑毓信、蔡清田等为代表的高产学者,"立德树人""学习过程""学科核心""课堂教学""职业素养"等关键词成为当前的研究热点。     

中国数学教育研究的回顾与展望——《数学教育学报》创刊以来刊载论文的可视化分析

以《数学教育学报》1992年创刊以来的刊载论文作为研究对象,运用文献计量法和可视化软件CiteSpaceⅢ等从发文数量、关键词、发文作者、发文机构、被引量和下载量等多维度进行分析。研究表明:年度发文量呈上升趋势;研究热点主要有教师与学生、课程与教学、考试与评价以及数学历史与文化;形成了多个学术群体,合作意识增强;发文机构主要是师范类院校;被引量与下载量是体现载文质量的重要指标。基于此,提出可行性建议以促进我国数学教育研究的发展。     

我国教师教育研究的文献计量分析

为分析我国教师教育研究现状,以CNKI数据库CSSCI期刊2006—2016年间发表的教师教育相关文献为数据来源,利用文献计量法,分别从文献的年度载文量、期刊来源、基金资助、核心作者、高产学术机构以及研究热点六个方面进行分析。研究发现:(1)该领域研究成果丰厚,论文数量在经历急升和保持相对稳定后呈现出缓降的变化趋势;(2)已形成相对稳定的核心期刊群,但是专门针对教师教育研究的权威学术期刊还十分欠缺;(3)不同级别的科研基金助推了该领域研究的发展,但是论文总体基金资助率不高;(4)该领域还没有形成一支稳定、资深的研究队伍,核心作者效应不显著;(5)师范院校是该领域研究的主力军,但存在区域发展不均衡的问题;(6)2006年以来研究的热点主要有教师专业发展、课程改革、国外体系介绍、信息技术、免费师范生教育政策等。     

国内关于本科课程考试改革研究文献的统计分析

采用文献计量法对《中国期刊全文数据库》中2003～2012年发表的关于本科课程考试改革的文献进行统计分析,结果表明,与其相关的研究文献总量呈逐年上升趋势.从核心期刊载文量、论文作者、高频被引论文、研究文献的机构分布来看,该领域的研究正得到越来越多的关注.同时,从已刊发文献来看,研究的热点问题主要集中在考试内容、考试方式、全过程考核、成绩评定、结果评价、教师积极性等方面.     

近10年我国体育类核心期刊排球论文的文献计量研究

运用文献计量学的理论对我国体育类核心期刊近10年排球论文进行分析研究,认为排球论文载文量波动较大且呈下降趋势,年均载文量36.6篇;核心期刊排球载文量分布不均衡;基金论文比较少。研究方法向多样化方向发展,定性研究与定量研究相结合。研究的主要内容包括:排球竞赛与训练、排球教学、基础学科在排球领域的运用、社会学及其他领域的研究。