班级微信群在初中语文课外阅读中的运用初探

为提升初中生课外阅读量,实现初中生阅读量的提升,避免初中生的教学生活中继续出现"教师只针对学业成绩教学,学生只针对成绩学习"的情况,本文将采用微信群这一新生代新媒体通讯工具,从拉近师生彼此距离、增进双方感情入手,探究班级微信群在提升初中生语文课外阅读量中的运用.     

浅谈初中语文课外阅读

在阅读教学中,课内阅读是主体,学生的阅读兴趣、阅读能力是在课内培养,但从效果上看,课外阅读是课内阅读最好的补充和运用。本文探讨了初中学生在课外阅读上存在的问题,并提出了解决对策。     

农村初中语文课外阅读现状及对策

如何突破农村初中传统的阅读理论与思雏习惯。从根本上解决阅读教学长期以来的低层次阅读现状，是我们初中教育界面前的首要难题，本文对当前的阅读厦阅读教学的现状进行切实有力的反思与总结性探索，并提出相应对策。     

浅谈课外阅读在初中语文作文教学中的重要性

在初中语文教学中,写作是非常重要的内容,而写作与阅读不可分割,教师应该通过增加学生阅读量的方式,促进学生写作能力的提升。但是仅仅依靠课本内阅读是远远不够的,这就要求初中语文教师,要适当开展课外阅读拓展,通过激发学生的课外阅读兴趣,培养学生良好的课外阅读习惯,增加学生课外阅读积累、提升学生的语言教育能力,进而带动学生写作能力的发展。本文就以课外阅读与作文教学的整合为内容,进行几点论述。     

初中语文课外阅读指导

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：初中学生“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。背诵优秀诗文80篇（段）”。这一规定再次强调了语文阅读的重要性,充分体现了“得法于课内,得益于课外”的基本规律。笔者认为,关注初中生的课外阅读,对于提高语文教学实效和提升学生的语文素养具有重要的作用。那么,教师应该如何以课标的理念指导初中生的课外阅读呢？     

课外阅读在初中语文教学中的重要价值

《义务教育语文课程标准》强调应该面向全体学生创设多层次、多触点的阅读场景,并对课内阅读进行有效延伸,借助课外阅读为全面提升学生的语文认知水平。语文兼具人文性以及工具性特征,而培养学生语文素养必须立足于科学的课外阅读习惯以及丰富的语言应用场景,课外阅读能够帮助提升学生的预感能力以及写作水平,因此增加课外阅读在初中语文教学中的比重极具重要意义。通过分析开展初中语文课外阅读的重要价值,并详细探讨开展初中语文课外阅读的有效路径,以供参考。     

浅析初中语文课外阅读的现状与对策

语文课外阅读是语文不可分割的一部分,对学生语文综合素养的提高具有重要作用。当前,初中生的语文课外阅读仍存在诸多问题,本文着眼于初中语文课外阅读的现状,并提出相应对策,为语文教学提供可行性。     

浅议初中语文课外阅读积累现状及对策

当前的初中语文阅读教学存在不少问题,如学生对课外阅读不重视,缺乏必要的阅读氛围和阅读环境等。因此,初中语文教师在教学中,应当加强课外阅读指导、营造良好课外阅读氛围,通过读写结合的方式,强化学生的课外阅读积累,夯实学生的知识储备,促进学生语文综合素质的提升。     

农村初中语文教学中课外阅读指导刍议

当前,农村初中语文教学中,学生缺乏好的课外阅 读习惯,缺乏优质的课外读物,这些是影响学生语文课外阅读 的主要因素。新课程改革背景下,农村初中语文教师要结合学 生课外阅读现状,积极改革创新,培养学生的课外阅读习惯和 兴趣,提高学生的综合素养。     

试论课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的运用策略

本文将通过介绍初中语文作文教学中课外阅读与拓展训练的作用,提出二者在初中语文作文教学中的合理运用策略,以期为初中语文教师顺利开展作文教学工作提供参考。     

浅谈初中语文课外阅读教学策略

课外阅读作为语文教学内容的延伸,能够有效拓展学生的视野,丰富学生的内涵,提升学生的核心素养.新课标下对于初中语文课外阅读提出了全新的要求,课外阅读不应只是作为教学的补充,而是应该作为教学中重要的一环来进行教学.语文老师应该积极探索全新的课外阅读教学模式,对各类教材进行合理的拓展,以促进初中生语文综合素质的发展.     

刍议课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的运用措施

语文学科一直以来都是学生整个学习生涯当中的重点科目,对于提升学生的综合能力来说有着非常大的作用,提起对语文科目的重视,探究更加高效及扎实的教学方法刻不容缓。在初中阶段的教学过程中,阅读与作文二者相辅相成,前者能丰富学生的思维、知识面,后者则可以巩固学生所学知识,推动学生语文素养的提升,因此将两项环节相串联,系统化教学过程,方可为学生提供莫大助力。文章将立足于当下初中语文教学,浅论课外阅读与拓展训练如何运用在初中语文作文教学中。     

初中语文课外阅读指导策略

指导课外阅读是语文教学中的重要内容之一,课外阅读在提高学生能力方面起到重要作用。现实中一些学生缺乏正确的课外阅读方法,教师指导课外阅读也不够高效。要改变这一现状,应从这几方面入手:激发阅读兴趣,正确推荐读物,教给阅读方法,做好检查评价。     

浅谈初中语文课外阅读教学策略

课外阅读作为语文教学内容的延伸,能够有效拓展学生的视野,丰富学生的内涵,提升学生的核心素养。新课标下对于初中语文课外阅读提出了全新的要求,课外阅读不应只是作为教学的补充,而是应该作为教学中重要的一环来进行教学。语文老师应该积极探索全新的课外阅读教学模式,对各类教材进行合理的拓展,以促进初中生语文综合素质的发展。     

浅谈初中语文课外阅读

随着素质教育改革的不断推进,人们对于素质教育的重要性也有了新的认识,对于语文学科来说,需要着重开发的是学生的阅读能力和写作能力,这就意味着需要提升对中学生的课外阅读的重视。相较于小学阶段和高中阶段,初中阶段已经有了相当的知识积累和足够的课外时间,是进行各种课外拓展活动的适宜阶段,所以教师应该把握这一段时间,正确地对待课外阅读,引导学生进行课外阅读,使学生们在这样的学习活动中有所得。     

初中语文课外阅读教学的体会

初中语文课外阅读缺少有效的指导工作,无法形成系统性教学发展。教师、家长应该转变思路,重视语文课外阅读在初中语文学习中的作用,不能够局限于书本知识,应该激发学生的阅读兴趣。为学生开展语文课外阅读营造积极良好的环境,指导学生正确开展课外阅读活动,完善评价机制,使学生能够读到健康的课外读物。     

浅谈初中语文教学中的课外阅读与写作

在目前的初中语文教学中,课外阅读处于不被重视的尴尬地位。文章认为,可以通过将课外阅读与写作能力的提高相结合来解决这一问题,以写作为指导和目标促进课外阅读,以课外阅读为基础提高写作能力。     

初中语文课外阅读教学体会

随着社会形势的发展,对教育的要求也不断提高。在初中语文教学中,语文老师除了对学生的课内知识进行相应的教学,课外阅读教学也逐渐被老师所重视。本文通过描写初中语文课外阅读教学的意义,并对课外阅读教学方式进行具体描述,以此来让人们重视对初中学生的课外阅读能力培养。     

初中语文课外阅读有效性的研究

在初中语文的教学工作中,学生阅读和写作能力的培养是语文教学中的重要工作,课外阅读实质上是初中语文课本之外的课外读物。课外阅读是初中语文能力提升的重要途径,阅读是写作的基础,课外阅读能为阅读能力的提高和写作素材的积累打下坚实的基础。课外阅读对初中语文的教学质量和效果都具有重要的影响,应引起广大初中语文教师的重视。笔者通过本文就初中语文课外阅读的方法和有效性进行详细的阐述,希望能为初中语文教学工作提供参考和借鉴。     

如何提高初中语文课外阅读有效性

新课改背景下,语文教学中对学生阅读能力的培养,越来越受到教育部门和广大教师的重视。阅读是语文课程的根基,初中语文教材涉及范围广泛,对学生阅读能力的要求逐步提高。如何提高初中语文课外阅读的有效性,成为每个教师应考虑的问题。本文对语文课外阅读对初中学生的重要性进行了简要介绍,针对初中学生在语文课外阅读中存在的问题,提出了相应的解决措施,以提高课外阅读的有效性。