汉语学习中速读技能的养成

快速阅读的必要性速读也称快速阅读，它是在保证理解的基础上，以尽可能快的速度进行的阅读活动。对于正在学习汉语的留学生来说，快速阅读是从汉语文字中迅速吸取有用信息的一种方法。中国在最近的２０年里，在迅速发展的同时信息量急剧增加，外国留学生所接触的中文资料比以往任何时候都大大增加了。如果不具备快速阅读的能力，就不能大量阅读各类书报杂志，不能广泛积累各种知识信息，不能适应学习和工作的需要。很多留学生的阅读速度较慢、阅读能力弱的原因是他们长期以来习惯于“精耕细作”的所谓精读方式。即在汉语课上，老师一个字一…     

浅谈学生的学习方法

学习是人们从阅读、听讲、研究、实践中获取知识和技能的重要途径。在知识经济和学习型社会中,学习能力是人的素质的重要体现。实践证明,学习既需要勤奋、刻苦、毅力、又要讲究学习方法。只有二者有机结合,才能收到好的效果。无论是正规学校的在校生,还是走上工作岗位,正在"充电"的成人学习者,都要有针对性地掌握一些切实可行的学习方法。     

学习方法系列讲座

学习方法系列讲座陈红兵第九讲学，会阅读的方法（二）如何提高阅读的速度有效的阅读方法，不仅包括理解方面的技巧，还必然包含快速阅读的技巧。而且快速阅读的方法，在初中阶段就有必要使学生逐渐了解并掌握，这一点对他们目前的学习，以至未来的发展都至关重要。众所周...     

引导学生掌握小说阅读的方法

阅读能力是学生学习语文所必须具备的基本能力之一,阅读能力的高低直接影响学生阅读的效果。科学的阅读方法,可以帮助学生打开阅读大门,提高阅读效果。语文教师在教学中应引导学生掌握各类文章的阅读方法。这里,笔者仅就指导学生阅读小说方面谈一点意见。小说以其独特的思想性、典型性、艺术性吸引读者,陶冶人的情操,是一种深刻、生动、普及型的社会生活教科书。     

浅谈如何在小学语文教学中推进大阅读

随着我国小学语文教学事业的快速发展,大阅读教学观念受到更多人的推崇。在小学语文教学活动中落实大阅读教学观念,讲究阅读氛围的打造以及阅读范围的拓展,提高小学生的阅读学习技能让学生有更为广阔的阅读学习平台,才能让学生的阅读学习品质大大提升。     

快速阅读教学实验一年

我在五年级的语文教学中,有意识地对学生进行了快速阅读训练的实验,取得了明显的效果。一、快速阅读教学的基本作法快速阅读是以训练学生掌握快速阅读技能、迅速提高阅读速度和巩固阅读效果为目的的一种读书方法.具体做法如下:1.行和面的扩大训练.据专家研究表明,人眼睛的构造很像照相机,一眼可看     

在英语教学中如何引导学生进行快速阅读

阅读理解能力包含两个方面的内容:一是理解能力;二是阅读速度。在大量的阅读过程中,学生的阅读速度直接影响阅读的质量和效果。导致学生阅读速度慢和阅读效率低的原因有哪些?笔者根据多年的教学经验,探究其原因大致有两种:一是学生的学习品质,如学生的学习动机、兴趣、态度和毅力等,这是影响快速阅读的首要原因;二是学生的英语基础知识和基本技能,这是影响快速阅读的主要原因;三是学生的阅读习惯,这是影响快速阅读的次要原因。以上诸因素都可能影响学生阅读效果,并直接影响阅读速度。下面笔者结合教学实践,对影响快速阅读的以上原因作出分析,并提出相应的解决办法。     

高中学生快速阅读的能力需求及培养策略

当今社会,人类社会进步最大的一个显性特征就是知识、信息的剧增,而高速有效地处理事物,包括快速高效的阅读能力就成为了时代对人的要求了。我们通过快速的阅读,获取信息、学习知识、处理事物,俨然成为我们＂学会生存＂所必备的技能。新时期,语文课程已经定义为＂学习语言文字运用的综合性、实践性课程＂。     

怎样提高阅读能力

语文学习中要培养良好的阅读方法 ,掌握科学的阅读技能 ,学习快速阅读、比较阅读等。用什么方法来提高自己的阅读能力呢 ?时下可行的方法就是快速阅读、比较阅读。快速阅读 ,就是强调速度的阅读 ,强调实效性的阅读 ,也是培养同学们阅读专注性品质的有效途径     

阅读理解之推断法

亲爱的同学,学习语文离不开阅读,而阅读的方法和技巧你掌握了多少呢?下面我就个人的所谓“推断法”列出来供大家学习。推断法是在阅读过程中,通过寻找关键词、分析语义群和确认写作意图这三个步骤而达到快速阅读的目的。推断法通过阅读有限的文字,压缩内容,提高理解文章的质量。利用有限的时间阅读时,不可能将材料中所有的文字都面面俱到,只能快速地扫视有限的文字,再利用以前所掌握的知识,把摄取的文字串联起来,推测眼睛没有看到的文字所表达的意义。通过推测在脑海里对信息进行组合、筛选,选择必要信息,从而在短时间之内快速完成阅读。推…     

论课外阅读好习惯的养成

对于语文学习而言,养成课外阅读的好习惯至关重要,它能积累大量语文素材,丰富人的精神世界,使人实现＂自我教育＂,改善学习困难。同学们在阅读时可根据自己现有的学习水平、阅读能力与文章特点,选择不同的有针对性的阅读方法,并逐步形成有个性风格的读书方法。     

进行快速阅读策略培训的一项研究

快速阅读策略可以帮助学习者在快速阅读过程中积极、主动地采用阅读技能或方法进行有目的的阅读来有效地完成阅读任务。为了研究快速阅读策略培训的必要性和效果,本研究对77名大二的学生进行了为期四周的快速阅读策略培训。培训前后进行的两次测试以及培训后进行的访谈的结果表明,快速阅读策略培训对帮助学习者克服做题障碍、增强做题信心和提高他们的快速阅读水平都具有积极的作用。     

快速阅读技巧在英语教学中的运用

大量阅读是学好英语的基础,要想多读就必须提高阅读速度,快速阅读（fast reading or speed reading）是指在规定的极短时间内,能够做到积极、有目的、有方法、有效果地阅读,并综合运用各种阅读技能,获取所需的信息。研究表明,运用快速阅读的技巧,在正常情况下,阅读速度可以提高百分之四十到百分之一百三十,同时理解率也相应提高。     

小学语文阅读教学存在的问题及改进策略

阅读是学生自我学习、自我提升的一种方法,在阅读中通过视觉传输把眼睛所看到的传导到大脑中,经过大脑的思维分析、分化处理,转化成学生的自我知识。在这一知识的建构过程中,学生通过运用大脑的思维模式把自然的东西内化为知识,即建构知识,形成对世界的认知,而这一过程中阅读是认知世界最直接的方法,是这一环节之中的关键,所以好的阅读方法可以帮助学生快速地理解事物,了解身边的世界,更加快速地获得知识。因此有一个好的阅读习惯、阅读方法对学生的语文水平、认知水准和综合素质的提升都会有很大的帮助,因此帮助学生从小养成一个好的阅读习惯是老师当前的主要任务。     

培养高中学生快速阅读理解能力初探

几年来,我们在高中年级如何培养学生快速阅读理解能力上进行了初步探索。我们的具体做法是:一、明确培养学生快速阅读理解能力的目的。阅读与我们的生活和学习有很大关系。学生在学习中要阅读很多东西,步入社会还有更多的阅读任务。如:看说明书、报刊、书信、广告、文件和各种材料等。尤其是在改革开放的今天,阅读显得尤为重要。它是获取最新信息的必要途径之一,也是有效地继承和利用人类知识的重要手段。依靠阅读所获得的信息要比听说快得多,多得多。因为阅读速度可以高出讲话速度的一倍甚至几倍。就英语来说,通常每分钟只能讲150个单词左右,而一般英美人的阅读速度都在每分钟250个单词左右,阅读速度快的甚至可以达到每分钟700多个单词。目前,我国在英语 MET 和 NMET 测试中,试题的阅读量很大,知识覆盖面较宽,如果阅读太慢,往往     

浅谈在中学语文教学中加强语法教学的必要性

在当前中学阶段的语文教学中,语法知识一直处于被边缘化的状态,导致学生的阅读、表达能力日渐低下。中学乃是人一生学习、成长最关键的时期,掌握一定的语法知识对于辨析现代汉语复合句的结构,快速理解古代汉语的内容,以及提升外语学习的效果都有非常重要的作用,因此,中学语文教学必须加强语法教学。     

《快速阅读记忆技巧》出版

深圳市莲花中学揭恺老师长期研究的提高学生学习能力和学习效率的成果———《快速阅读记忆技巧》 ,由吉林人民出版社出版了。这本书糅合了作者“快速阅读记忆法”、“快速趣味记忆法”、“脑智图散发思维训练法”等研究项目的成果 ,是一本可以帮助读者加快提高阅读速度、快速提高记忆力的书。在知识经济时代 ,全民学习、终身学习是新世纪对个人和社会的共同要求 ,活到老、学到老是每个人都必须面对的课题。特别是在校学生 ,不仅要掌握基本知识 ,更要得到获取知识的能力和方法 ,为终身学习打下坚实基础。现在学生需要学习的知识越来越丰富 ,…     

也谈高效速读

一、快速阅读激发了学生的学习热情 1．快速高效阅读,使学困生在不知不觉中克服了厌学的情绪,战胜了自卑心理。久而久之,改变了这些学生学习的意志力,使他们注意力高度集中,阅读速度和学习效率普遍有了较大的提高,从而提高他们思维的质量和学习的品质。这些学生不仅语文成绩有了大幅度的提高,而且还促进了其它功课的学习,更重要的是,让他们形成了终身受益的学习能力——快速阅读的能力。     

合作教学在作文教学中的运用

<正> 联合国科教文组织对未来人才的培养有四个方面的要求,其中之一是“学会与人共识”,这便是学会“合作学习”。近年来,我校语文教师将合作教学作为一项教改课题,正在深入研究;我将合作教学的方法引入作文教学中,取得了较好的效果。具体做法如下: 一、教师与学生共同进入阅读世界 叶圣陶先生说,“阅读是写作的基础”“我竟欲谓教阅读如教得好,更不必有什么写作指导”。毫无疑问,如果没有阅读教学,     

如何养成阅读习惯

终身学习是知识经济社会的显著特点之一,终身学习的能力是现代社会公民必备的能力之一。良好的阅读习惯与阅读能力是终身学习的基础。广泛地阅读不仅可以丰富人的知识,开阔人的视野,而且可以开启人的智慧,陶冶人的情操,净化人的心灵,培养人的审美品质。关于读书的重要性,先贤哲人皆有独到的体验与精辟的论述。吕叔湘先生认为,阅读教学的效果要在二十年之后才能显现。阅读文本来自生活的各个方面。既然阅读如此重要,那么现在小学生的阅读状况