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2002年天津市大港区第七中学(时为天津市石化一中)举办冬季运动会。明朗的阳光下,一个男生在跑道上两腿无力、脸色苍白地坚持跑完剩余的路程。刘俊慧走上前去,下意识地摸了摸走下跑道的男孩的额头,滚热的体温迅速传递到她的掌心。刘俊慧感觉不妙,搀扶着学生来到医务室,经过诊断,她得知原来运动会的前一天,这个男生已经发烧了,却隐瞒了自己的病情,没有向她及时汇报。 相似文献
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赵仲春 《初中生世界(初三物理版)》2003,(34)
热爱是一种情绪,是一种对人生、对事业、对信仰的真情实感;热爱是一种精神,是一笔取之不尽、用之不竭的精神财富。热爱是人生的太阳,能照亮征程中的每一角暗地;热爱是咚咚的战鼓,能激励人奋勇向前。假如理想是一块未经琢磨的宝石,热爱就是能够镂刻出瑰宝的雕刀。假如事业是一个 相似文献
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美国作家杰克·伦敦描述过这样一幕场景:一个陷入绝境的人,在同野狼两者只能存一的肉搏中,在同雪原生死匍匐的对峙中,发出一声无语的长啸:“热爱生命。”坚冰融化,云开日出。热爱——世界上所有的伟大都凝结在这两个字里,人生中的万千情愫都归结在这两个字里。如同不管何方涌来的河流,它的源头只能在高处。 相似文献
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彭安文 《中学语文(读写新空间)》1995,(1)
那是一些并不遥远的声音:“第一次看见你,觉得你并不像我想象中的‘人类灵魂工程师’。偶尔听到同乡谈到你,略知你很有口才,直至后来目见耳闻你的讲课,才有一种震撼心灵的直感。”(莫秋霞)“十一年的读书生活,不知换过多少语文老师。然而,不能怀疑地肯定你是一位最优秀的语文教师。从你那里,我们学到了知识,更懂得了人类的真、善、美,认识到社会的复杂性……”(杨欣)“你的现实主义思想,使我懂得人生道路的艰难以及怎样尊重自己和他人,怎样生活,怎样拼搏。”(梁桂珍)“你那幽默的谈吐,渊博的学识,使我们佩服得五体投地。那时,也只有上你的课,才能使我们沉闷的生活多一些乐趣,多一些欢笑。”(谢云)“你的每一句教诲,对我都有很大的启发和鼓舞。 相似文献